老師：合理安排時間，真正融入實踐

　　臺海網(wǎng)2月7日訊 （海峽導(dǎo)報記者 昌利君）寒假“余額不足”，春節(jié)假期后剛開工兩天，社區(qū)里就掀起了社會實踐“蓋章潮”。家長們忙著給孩子找實踐機會，而社區(qū)實踐活動名額緊俏，“秒光”速度堪比熱門演唱會搶票。

社區(qū)“蓋章忙”

社會實踐咋就扎堆了？

　　“聽說下午4點開始接龍報名，我提前守著手機，結(jié)果還是沒報上。”昨日下午，家長陳女士無奈地對導(dǎo)報記者說，當(dāng)時，社區(qū)實踐群發(fā)布一則“愛國主義講座”活動消息，40個名額瞬間被一搶而空。群里家長紛紛留言：“這比演唱會門票還難搶啊”“還有其他活動嗎”“手速根本跟不上”“要是有人退出，麻煩給我家孩子補上”……

　　為何社區(qū)社會實踐如此火爆？家長李女士表示：“孩子放假沒人照料，參加社區(qū)實踐能有事做、鍛煉能力，聽說對升學(xué)、評優(yōu)還有幫助，所以一定要拿到蓋章證明。”在家長們看來，社區(qū)實踐是孩子成長的寶貴歷練，能提升社交能力、開闊視野。

　　據(jù)了解，為豐富孩子假期生活，每到假期，不少社區(qū)都會精心策劃多樣的社會實踐活動，如金融知識學(xué)習(xí)、環(huán)保清潔家園、急救知識學(xué)習(xí)等。但面對這波“蓋章潮”，社區(qū)工作人員卻力不從心。

官任社區(qū)工作人員稱：“這兩天參加實踐的孩子太多了，都集中在最后十幾天。我們既要安排活動，又要保障安全，實在忙不過來。”他指出，社會實踐對孩子成長意義重大，可是扎堆參與，容易讓活動流于形式。

不應(yīng)只追求“蓋章”

應(yīng)發(fā)揮社會實踐真正價值

　　對此，廈門市濱北小學(xué)黃老師表示，中小學(xué)生寒暑假布置社會實踐作業(yè)，是為培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感，提高創(chuàng)新精神和實踐能力。平時學(xué)校也組織實踐活動，能讓孩子走出書本局限，提升動手能力和責(zé)任感。寒暑假實踐活動形式多樣，不局限于社區(qū)活動。今年寒假實踐活動要求孩子參加“蛇行健步”“靈蛇出動”等手工制作、健康運動，拍照記錄或視頻上傳即可。

　　廈門市湖里中學(xué)教初二年級的陳老師介紹，近些年假期實踐作業(yè)有寒假人物訪談，采訪身邊職場人士；還有寒假職業(yè)體驗，去社區(qū)工廠、商店等地體驗至少一天。她希望家長轉(zhuǎn)變觀念，根據(jù)孩子興趣幫其合理規(guī)劃時間、主動找實踐機會，學(xué)生自身也要積極主動，利用周末、小長假參與感興趣的實踐活動，如當(dāng)圖書館志愿者、博物館講解員等。社會實踐不應(yīng)只追求“蓋章”，各方需共同努力，讓孩子合理安排時間，真正融入實踐，收獲成長，度過充實假期。