老師:合理安排時間,真正融入實踐
臺海網(wǎng)2月7日訊 (海峽導(dǎo)報記者 昌利君)寒假“余額不足”,春節(jié)假期后剛開工兩天,社區(qū)里就掀起了社會實踐“蓋章潮”。家長們忙著給孩子找實踐機會,而社區(qū)實踐活動名額緊俏,“秒光”速度堪比熱門演唱會搶票。
社區(qū)“蓋章忙”
社會實踐咋就扎堆了?
“聽說下午4點開始接龍報名,我提前守著手機,結(jié)果還是沒報上。”昨日下午,家長陳女士無奈地對導(dǎo)報記者說,當(dāng)時,社區(qū)實踐群發(fā)布一則“愛國主義講座”活動消息,40個名額瞬間被一搶而空。群里家長紛紛留言:“這比演唱會門票還難搶啊”“還有其他活動嗎”“手速根本跟不上”“要是有人退出,麻煩給我家孩子補上”……
為何社區(qū)社會實踐如此火爆?家長李女士表示:“孩子放假沒人照料,參加社區(qū)實踐能有事做、鍛煉能力,聽說對升學(xué)、評優(yōu)還有幫助,所以一定要拿到蓋章證明。”在家長們看來,社區(qū)實踐是孩子成長的寶貴歷練,能提升社交能力、開闊視野。
據(jù)了解,為豐富孩子假期生活,每到假期,不少社區(qū)都會精心策劃多樣的社會實踐活動,如金融知識學(xué)習(xí)、環(huán)保清潔家園、急救知識學(xué)習(xí)等。但面對這波“蓋章潮”,社區(qū)工作人員卻力不從心。
官任社區(qū)工作人員稱:“這兩天參加實踐的孩子太多了,都集中在最后十幾天。我們既要安排活動,又要保障安全,實在忙不過來。”他指出,社會實踐對孩子成長意義重大,可是扎堆參與,容易讓活動流于形式。
不應(yīng)只追求“蓋章”
應(yīng)發(fā)揮社會實踐真正價值
對此,廈門市濱北小學(xué)黃老師表示,中小學(xué)生寒暑假布置社會實踐作業(yè),是為培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感,提高創(chuàng)新精神和實踐能力。平時學(xué)校也組織實踐活動,能讓孩子走出書本局限,提升動手能力和責(zé)任感。寒暑假實踐活動形式多樣,不局限于社區(qū)活動。今年寒假實踐活動要求孩子參加“蛇行健步”“靈蛇出動”等手工制作、健康運動,拍照記錄或視頻上傳即可。
廈門市湖里中學(xué)教初二年級的陳老師介紹,近些年假期實踐作業(yè)有寒假人物訪談,采訪身邊職場人士;還有寒假職業(yè)體驗,去社區(qū)工廠、商店等地體驗至少一天。她希望家長轉(zhuǎn)變觀念,根據(jù)孩子興趣幫其合理規(guī)劃時間、主動找實踐機會,學(xué)生自身也要積極主動,利用周末、小長假參與感興趣的實踐活動,如當(dāng)圖書館志愿者、博物館講解員等。社會實踐不應(yīng)只追求“蓋章”,各方需共同努力,讓孩子合理安排時間,真正融入實踐,收獲成長,度過充實假期。
