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【閱見湖里4】像樹一樣成長,你也可以閃閃發(fā)光

m.dddjmc.com 來源: 湖里頭條 用手持設(shè)備訪問
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  當我們嘗試去翻開湖里教育這一頁時,其之厚重是我們所無法想象的。一個城區(qū)的教育之于一座城市,之于一個家庭,之于具體的每一個受教育者,其之份量,可見一斑。

  籌建一所九年一貫制的公辦學(xué)校是一種什么體驗?從高中教學(xué)一線到義務(wù)教育階段的學(xué)校管理者,金林灣實驗學(xué)校校長葉澤軍一直在強調(diào)四個字“俯下身去”。他說,當時我也是誠惶誠恐,帶著組織的期望,一直在想“怎么把從事基礎(chǔ)教育的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化并服務(wù)于新校的開辦”。一方面,他和其他校領(lǐng)導(dǎo)多次到各種學(xué)校考察學(xué)習;另一方面,他們針對學(xué)生和家長們的需求也進行了深入地調(diào)研。“我們要做一所怎樣的學(xué)校?”帶著這個理念,葉校長和“灣仔奮斗者”們(這是葉校長對于所有金林灣建設(shè)者們的昵稱),秉持著“為黨育人、為國育才”的初心使命,緊緊圍繞“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一根本問題,堅持“全人發(fā)展 奠基成長”的辦學(xué)宗旨,從一磚一瓦開始,于2020年8月迎來第一批學(xué)生的報到。

   

  開校典禮上,葉校長做了一件事情:讓所有新生向?qū)W校的建設(shè)者致敬,為他們送上學(xué)校手冊,給他們佩戴上?;?,感謝他們?yōu)檫@所學(xué)校建設(shè)貢獻的智慧和汗水。葉校長告訴學(xué)生們,雖然他們皮膚很黑,雖然他們可能文化層次不高,但是在學(xué)校籌建的一年多時間里,他與這些建設(shè)們者們結(jié)下了非常深厚的友誼,他們是金林灣的“灣仔奮斗者”。

   

  湯麗瑩校長從教快30年了,她一直沒有忘記自己的初心,用自己的實際行動去影響和帶動更多人,講好湖里教育故事。她說,自己對于教育夢想的追尋很有價值,她也沒想到會擔任湖里實驗小學(xué)教育集團總校長,這也意味她能夠把更多的愛、更多的教育資源給到更多的孩子們。

  2020年8月,湖里區(qū)首個教育集團——廈門市湖里實驗小學(xué)教育集團成立?!逗镱^條》的報道中有一句話“它和賺錢無關(guān),而是為了讓更多孩子讀上高品質(zhì)學(xué)校”。湯校長在采訪中也提到了,目前集團內(nèi)兩個校區(qū)的師資、教研、活動甚至評價等等,都作為一個整體來開展工作,追求的是整體的提升與優(yōu)質(zhì)資源的擴大,而辦學(xué)還依舊是“花開兩朵,各表一枝”。

   

  喜歡設(shè)計、關(guān)注各國各地教育多年的陳冉冉是五緣第二實驗幼兒園的園長,她主張打破幼兒園邊界和隔墻的限制,鼓勵孩子們回歸自然,有一個更廣闊的創(chuàng)作舞臺。“竭盡所能,超越自我”是她們對每一個孩子的期待,“優(yōu)質(zhì)均衡,多元發(fā)展”是她們沿襲湖里教育理念后的自我革新。

   

  她們把園所的裝修做到極簡和素雅,上面留著大量的空白,孩子們可以隨意創(chuàng)作,可以想象未來是一幅畫,也可以比喻當下是一匹馬,更可以形容過去是一把傘。除此之外,陳園長還說:“我們特別注意孩子本土文化教育,胸懷祖國才能胸懷天下”,“不管是親近大自然,還是去感受不同國家的不同文化,我們希望未來有一天孩子們走出去,見到金字塔、畢加索雕塑等等,都能讓他們有一種似曾相識的感覺,可以回想起幼兒園課堂上學(xué)過和校園里的那些微縮景觀、雕塑。”

  

   

  “孩子們需要哪個舞臺,我們就給什么樣的資源。我們學(xué)校對這個是完全開放的,所有人都可以去舞臺上盡情發(fā)揮你的熱情,愛上學(xué)習也愛上生活。”

   

  “我希望,在3至6歲這個孩子無憂無慮的年齡段,他們可以盡可能地去體驗,去感受,世界很美好,而他們的心靈在這個階段得到了很好的熏陶。”

   

  “我們湖里實驗小學(xué)有一所福建省最美圖書館,它的名字叫“藍羽”,它雖然才400多平方米,但如一片蔚藍色的大海、天空,讓無數(shù)湖里實小學(xué)子盡情遨游飛翔,去實現(xiàn)自己的美好夢想!它也是我們孩子、老師、家長精神成長的高地。”

   

  采訪結(jié)束的時候,湯校長對主持人說,她剛出生的時候,媽媽就抱著她去找村里最有文化的人——從廈門下鄉(xiāng)的一位老師,給她取名為湯麗瑩,即希望她長大以后聰慧可愛,像山上的露珠一樣晶瑩透亮,閃閃發(fā)光。

  在湖里建區(qū)35周年之際,我們從湖里教育這一頁還看到許許多多閃閃發(fā)光的名字,雖然無法一一呈現(xiàn)他們的名字和所做的一切,但湖里教育的發(fā)展成果一定會留下他們的印記。

  我們每一個人都應(yīng)該像樹一樣成長。即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使被人踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長起來。也許兩年、三年你長不大,但是十年、二十年,你一定能長成參天大樹,當你長成參天大樹以后,遙遠的地方,人們就能看到你;走近你,你也能給人一片綠色、一片陰涼,你也能幫助別人。

    音樂《Evergreen tree》(Cliff Richard)         

  版權(quán)歸原創(chuàng)者及唱片公司所有         

  本片引用不作商業(yè)用途         

   

(來源:湖里頭條)

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