“美術(shù)是什么？培養(yǎng)孩子擁有一雙慧眼，一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”國(guó)家高級(jí)美術(shù)師、海滄育才小學(xué)魏思東老師說(shuō)，“生活中不缺乏美，但缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美術(shù)就是培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)致地觀察生活，通過(guò)寫(xiě)生的方式，展現(xiàn)人與人、人與物、人與環(huán)境的關(guān)系”。

　　記者昨日獲悉，他的美術(shù)工作室成為福建省首批公布的23個(gè)名師工作室之一，廈門(mén)僅有5人入選。

　　《海滄周報(bào)》記者 林曉蕾

　　老師的一句表?yè)P(yáng)，讓他走上美術(shù)之路

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，讓魏思東邂逅藝術(shù)。讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，一位姓宋的美術(shù)代課老師的一句表?yè)P(yáng)讓魏思東步入了藝術(shù)的殿堂。魏思東回憶，當(dāng)時(shí)他臨摹了一張拖拉機(jī)在田野上耕作的圖畫(huà)，因?yàn)閷⑼侠瓩C(jī)輪子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的細(xì)節(jié)畫(huà)得非常傳神，老師表?yè)P(yáng)他“觀察仔細(xì)，畫(huà)得生動(dòng)”。這句表?yè)P(yáng)讓他從此愛(ài)上了繪畫(huà)。

　　其實(shí)，魏思東的美術(shù)功底多源于自學(xué)。從師范學(xué)校畢業(yè)后，他到鄉(xiāng)下中心校教過(guò)初中歷史、語(yǔ)文、音樂(lè)，兼職美術(shù)老師，之后進(jìn)入寧德柘榮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第二年，才當(dāng)起專職美術(shù)老師。

　　從那時(shí)起，他一邊教學(xué)，一邊自學(xué)。“從1990年到2000年的10年間，我每天晚上堅(jiān)持畫(huà)中國(guó)畫(huà)。”魏思東說(shuō)，那時(shí)工資低，第一個(gè)月領(lǐng)到的工資才57元，而買(mǎi)一本美術(shù)書(shū)籍就要十幾元，“我一有空就跑書(shū)店，站在那翻書(shū)看，店員都知道我‘從不買(mǎi)書(shū)，光看書(shū)’。”

　　用多種藝術(shù)方式，表現(xiàn)生活中的真善美

　　“藝術(shù)是生命追求真善美的最高境界。”一直以來(lái)，魏思東把這句話當(dāng)作他從事藝術(shù)創(chuàng)作的方向標(biāo)，并樂(lè)此不疲。他書(shū)畫(huà)兼修，閑暇時(shí)還喜歡寫(xiě)點(diǎn)詩(shī)詞、搞點(diǎn)攝影，甚至還嘗試著創(chuàng)作歌曲。他喜歡用多種藝術(shù)方式來(lái)表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的真善美。

　　“海鷗在翱翔，魚(yú)兒在歡暢，大橋連接世界，我們的新希望……”這首育才小學(xué)的校歌《溫暖的陽(yáng)光》，作詞作曲都是魏思東。“藝術(shù)可以讓自然的美變成心靈的永恒。每天，我都會(huì)抽時(shí)間看看書(shū)，練練字，用字、畫(huà)、詞、曲記錄下生活中的點(diǎn)滴，感受生活美術(shù)的魅力。”魏思東說(shuō)。

　　魏思東認(rèn)為，書(shū)畫(huà)同源，詩(shī)為心聲，藝術(shù)是相通的，唯有學(xué)習(xí)更多的藝術(shù)表現(xiàn)手法，才能全面提高藝術(shù)作品的創(chuàng)作水平，更好地表達(dá)美好生活的情感。