流動青少年宮為偏遠學校送去精彩的表演。（區(qū)青少年宮 供圖）

　　臺海網(wǎng)訊 據(jù)海滄消息報報道（記者 林泓 通訊員 陳璐 李韡）海滄的農(nóng)村孩子們有福啦！近日，海滄成為廈門首個“全國農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗區(qū)”，在農(nóng)村學校就學的孩子和城區(qū)里的孩子一樣，也有機會成為“藝術(shù)娃”。

　　　教育局：

　　讓農(nóng)村小“海娃”

　　都有一技之長

　　海滄的歷史孕育了藝術(shù)的胚芽，記者了解到，區(qū)內(nèi)幾乎各所學校都有“獨門”校本課程。海滄的農(nóng)村學校藝術(shù)課程通過專職教師、兼職教師支教或走教的形式開展，不少農(nóng)村學校都有自己的專業(yè)“表演團”。

　　“全國農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗區(qū)”要怎么辦，怎么讓農(nóng)村的小“海娃”都有一技之長？記者從區(qū)教育局了解到，在教育實驗區(qū)初步方案中，引進名師、人才少不了，當然還會有更多的課外藝術(shù)活動以及藝術(shù)賽事“進駐”校園。更多的交流、更多的活動，農(nóng)村小“海娃”還有機會接觸到當?shù)靥赜械拿耖g藝術(shù)，成為民間藝術(shù)的“傳承者”。

　　　青少年宮：

　　為藝術(shù)普及“牽線搭橋”

　　藝術(shù)課程不僅在校園內(nèi)活躍，區(qū)青少年宮還將把藝術(shù)的種子傳播到區(qū)內(nèi)每一個角落，與居民、“海娃”們共享藝術(shù)盛宴。

　　流動青少年宮、海娃少兒藝術(shù)團，早就開始了“巡演”，為各個社區(qū)的居民、單位以及學校，帶去豐富多彩的藝術(shù)節(jié)目，也互相“切磋技藝”；海滄電視臺少兒節(jié)目《海娃看海滄》的開播，也給小“海娃”提供了展示的平臺。海滄區(qū)青少年宮還計劃組織各個學校輪流到海滄區(qū)文化藝術(shù)中心開展主題活動，并邀請有藝術(shù)特長的海滄居民共同參與。

　　區(qū)青少年宮為打造“全國農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗區(qū)”，除了準備豐富多彩的文藝演出外，還將在農(nóng)村學校設(shè)立“藝術(shù)基地”。此外，海滄區(qū)青少年宮已開始搜羅“草根藝人”、“民間藝術(shù)高手”作為課外輔導員，每周開展公益課程，讓“海娃”們了解民間傳統(tǒng)藝術(shù)的同時，也學會獨到的藝術(shù)技能。

　　學校：

　　開發(fā)特色校本課程

　　新垵五祖拳、陶藝、陶笛……海滄的農(nóng)村學?！蔼氶T”課程不少，也為實驗區(qū)的打造“加分”。

　　東孚鎮(zhèn)東瑤小學位于海滄一古窯址邊，其特色課程便是陶藝。記者了解到，現(xiàn)東瑤小學聘請的便是當?shù)匾晃幻耖g藝術(shù)家，為孩子們上陶藝課。陶藝和書法相結(jié)合，是目前課程探尋的新方向。

　　作為島外第一個開展陶笛課程的育才小學，學生個個都是“小笛手”。育才小學的俞老師介紹，學校曾多次派學生到臺灣交流，在一些賽事上也取得了成績?！霸谵r(nóng)村學校開展藝術(shù)教育，不僅惠及本地學生，不少外來工子女也能通過藝術(shù)了解當?shù)匚幕?，融入當?shù)厣??！庇崂蠋煴硎尽?/P>

　　記者了解到，海滄不少學校正醞釀著開展新藝術(shù)課程，同時也籌備著校際交流，讓更多的藝術(shù)形式豐富“海娃”的課余生活。

　　同步新聞

　　流動青少年宮

　　送教送藝進學校

　　臺海網(wǎng)訊 據(jù)海滄消息報報道（通訊員 李韡 記者 林泓）日前，區(qū)青少年宮帶著“海娃少兒藝術(shù)團”的團員們，來到東孚鎮(zhèn)貞岱小學，同這些海滄最偏遠學校的孩子、老師以及家長們，共同開展海滄區(qū)流動青少年宮“送教送藝進學?！被顒?。

　　活動中，學生們以一支活潑暢快的舞蹈《蝸?！仿氏壤_了本次的活動序幕，本次活動共有文藝表演、學畫面具、趣味游戲三個環(huán)節(jié)。歡樂的展演時光，學生們盡情歌唱快樂，舞蹈青春……學畫面具、葫蘆絲獨奏、架子鼓《江南style 》、趣味游戲等環(huán)節(jié)，引發(fā)現(xiàn)場陣陣掌聲。