
流動青少年宮為偏遠學校送去精彩的表演。(區(qū)青少年宮 供圖)
臺海網(wǎng)訊 據(jù)海滄消息報報道(記者 林泓 通訊員 陳璐 李韡)海滄的農(nóng)村孩子們有福啦!近日,海滄成為廈門首個“全國農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗區(qū)”,在農(nóng)村學校就學的孩子和城區(qū)里的孩子一樣,也有機會成為“藝術(shù)娃”。
教育局:
讓農(nóng)村小“海娃”
都有一技之長
海滄的歷史孕育了藝術(shù)的胚芽,記者了解到,區(qū)內(nèi)幾乎各所學校都有“獨門”校本課程。海滄的農(nóng)村學校藝術(shù)課程通過專職教師、兼職教師支教或走教的形式開展,不少農(nóng)村學校都有自己的專業(yè)“表演團”。
“全國農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗區(qū)”要怎么辦,怎么讓農(nóng)村的小“海娃”都有一技之長?記者從區(qū)教育局了解到,在教育實驗區(qū)初步方案中,引進名師、人才少不了,當然還會有更多的課外藝術(shù)活動以及藝術(shù)賽事“進駐”校園。更多的交流、更多的活動,農(nóng)村小“海娃”還有機會接觸到當?shù)靥赜械拿耖g藝術(shù),成為民間藝術(shù)的“傳承者”。
青少年宮:
為藝術(shù)普及“牽線搭橋”
藝術(shù)課程不僅在校園內(nèi)活躍,區(qū)青少年宮還將把藝術(shù)的種子傳播到區(qū)內(nèi)每一個角落,與居民、“海娃”們共享藝術(shù)盛宴。
流動青少年宮、海娃少兒藝術(shù)團,早就開始了“巡演”,為各個社區(qū)的居民、單位以及學校,帶去豐富多彩的藝術(shù)節(jié)目,也互相“切磋技藝”;海滄電視臺少兒節(jié)目《海娃看海滄》的開播,也給小“海娃”提供了展示的平臺。海滄區(qū)青少年宮還計劃組織各個學校輪流到海滄區(qū)文化藝術(shù)中心開展主題活動,并邀請有藝術(shù)特長的海滄居民共同參與。
區(qū)青少年宮為打造“全國農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗區(qū)”,除了準備豐富多彩的文藝演出外,還將在農(nóng)村學校設(shè)立“藝術(shù)基地”。此外,海滄區(qū)青少年宮已開始搜羅“草根藝人”、“民間藝術(shù)高手”作為課外輔導員,每周開展公益課程,讓“海娃”們了解民間傳統(tǒng)藝術(shù)的同時,也學會獨到的藝術(shù)技能。
學校:
開發(fā)特色校本課程
新垵五祖拳、陶藝、陶笛……海滄的農(nóng)村學?!蔼氶T”課程不少,也為實驗區(qū)的打造“加分”。
東孚鎮(zhèn)東瑤小學位于海滄一古窯址邊,其特色課程便是陶藝。記者了解到,現(xiàn)東瑤小學聘請的便是當?shù)匾晃幻耖g藝術(shù)家,為孩子們上陶藝課。陶藝和書法相結(jié)合,是目前課程探尋的新方向。
作為島外第一個開展陶笛課程的育才小學,學生個個都是“小笛手”。育才小學的俞老師介紹,學校曾多次派學生到臺灣交流,在一些賽事上也取得了成績?!霸谵r(nóng)村學校開展藝術(shù)教育,不僅惠及本地學生,不少外來工子女也能通過藝術(shù)了解當?shù)匚幕?,融入當?shù)厣??!庇崂蠋煴硎尽?/P>
記者了解到,海滄不少學校正醞釀著開展新藝術(shù)課程,同時也籌備著校際交流,讓更多的藝術(shù)形式豐富“海娃”的課余生活。
同步新聞
流動青少年宮
送教送藝進學校
臺海網(wǎng)訊 據(jù)海滄消息報報道(通訊員 李韡 記者 林泓)日前,區(qū)青少年宮帶著“海娃少兒藝術(shù)團”的團員們,來到東孚鎮(zhèn)貞岱小學,同這些海滄最偏遠學校的孩子、老師以及家長們,共同開展海滄區(qū)流動青少年宮“送教送藝進學?!被顒?。
活動中,學生們以一支活潑暢快的舞蹈《蝸?!仿氏壤_了本次的活動序幕,本次活動共有文藝表演、學畫面具、趣味游戲三個環(huán)節(jié)。歡樂的展演時光,學生們盡情歌唱快樂,舞蹈青春……學畫面具、葫蘆絲獨奏、架子鼓《江南style 》、趣味游戲等環(huán)節(jié),引發(fā)現(xiàn)場陣陣掌聲。