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一篇《致謝》折射的時(shí)代之光

m.dddjmc.com 來源: 中國青年網(wǎng) 用手持設(shè)備訪問
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  在“4·23世界讀書日”即將來臨之際,中國科學(xué)院博士黃國平學(xué)位論文的《致謝》部分激起萬千回應(yīng)。一貧如洗的農(nóng)家少年,二十二載求學(xué)路,經(jīng)歷一路風(fēng)雨泥濘,克服常人難以想象的困難,一路走出小山坳,博士畢業(yè)后就職于騰訊人工智能實(shí)驗(yàn)室,實(shí)現(xiàn)了人生的逆襲。在這個(gè)浮躁的社會(huì),黃博士的《致謝》和給網(wǎng)友的回信迅速走紅大眾網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),感動(dòng)了無數(shù)網(wǎng)友。正如有網(wǎng)友所言,他的世界本無光,他把自己活成了光。他的故事,更折射出了時(shí)代之光。

  折射出教育之光。百年大計(jì),教育為本。上世紀(jì)八、九十年代,我國廣大農(nóng)村尚未完全解決溫飽問題,城鎮(zhèn)化尚未全面推進(jìn),發(fā)憤讀書考上大學(xué)成為無數(shù)學(xué)子的共同夙愿,所以黃博士《致謝》中的求學(xué)經(jīng)歷能夠引起社會(huì)的廣泛共鳴。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明,截至2020年底,我國自主培養(yǎng)研究生已經(jīng)突破1000萬人。科教興國帶來的教育紅利,為中國崛起注入了強(qiáng)大的知識(shí)力量。黃博士并未因貧而輟學(xué),那是因?yàn)?ldquo;進(jìn)入高中后,學(xué)校免了全部學(xué)雜費(fèi),胡叔叔一家?guī)椭鉀Q了生活費(fèi),進(jìn)入大學(xué)后,計(jì)算機(jī)終于成了一生的事業(yè)和希望。”黃博士是一位幸逢新時(shí)代的高學(xué)歷人才,可以說受惠于黨的好政策,得益于個(gè)人的努力作為,既見證了教育改革發(fā)展的可喜成就,也向推動(dòng)教育公平正義的時(shí)代之問提供了更加生動(dòng)的答案。

  折射出知識(shí)之光。知識(shí)沒有貴賤之分,讀書可以改變命運(yùn)。人的家庭出身是先天的,貧困子弟和富家子弟的求學(xué)起跑線就不一樣,但這不足以阻擋一顆求知求學(xué)的光明之心。不怨天尤人,不妄自菲薄,才能眼中有光,腳下有路,迸發(fā)出求知若渴的無窮動(dòng)力。正如黃國平所言“家徒四壁,在煤油燈下寫作業(yè)或者讀書都是晚上最開心的事”。古人言,萬般皆下品,唯有讀書高。知識(shí)就是力量,知識(shí)改變命運(yùn),知識(shí)點(diǎn)亮人生,腹有詩書氣自華,心有格局路寬廣。如今,處于知識(shí)爆炸的信息時(shí)代,我們更要保持一種“活到老、學(xué)到老”的勁頭,才能不辜負(fù)時(shí)代,不辜負(fù)生命。

  折射出奮斗之光。有人說,從來沒有開掛的人生,只有逆流而上的努力。細(xì)細(xì)品味黃博士的《致謝》,可以感受到,他致謝的不是貧困,而是致謝生命中“雪中送炭、照顧有加”的親朋師友和眾多關(guān)心他的人,展現(xiàn)出“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”的精神,書寫出“苦中求樂、苦盡甘來”的欣慰。貧窮或許會(huì)限制人的想象力,也容易擊垮人的信心,可能讓人失去希望。正如黃博士回憶求學(xué)經(jīng)歷,一些有損脆弱尊嚴(yán)的行為,“都可能成為壓垮駱駝的最后一根稻草”,而唯一能夠支撐他信念的就是“把書念下去,然后走出去,不枉活一世”。當(dāng)?shù)孛襟w到老家采訪他大伯也證實(shí)了這一點(diǎn),國平小時(shí)候放牛都是把書帶在身邊,村里人都把他當(dāng)成榜樣。這恰恰證明,困難像彈簧,你弱他就強(qiáng),貧困并不可怕,可怕的是被貧困打倒。“幸福都是奮斗出來的”“奮斗本身就是一種幸福”,習(xí)近平總書記鏗鏘有力的話語鼓舞人心,不管遇到多大的困難,我們只要保持對(duì)命運(yùn)不服輸?shù)膭蓬^,永不放棄一顆奮進(jìn)之心,堅(jiān)持不懈走下去,終會(huì)走向人生的輝煌。

  折射出感恩之光。人生一輩子難得貴人相助,倘若自己不優(yōu)秀又何來貴人相助?在母親出走、父親早逝、婆婆病故的少年時(shí)代,正是因?yàn)閲绞冀K不放棄,“考試后常能從主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)金,順便能貼一墻獎(jiǎng)狀滿足最后的虛榮心”,由此得到幾位好老師的關(guān)懷有加、胡叔叔的生活費(fèi)補(bǔ)給,以及許許多多沒辦法盡數(shù)列舉的好心人支援,他才得以圓滿完成學(xué)業(yè)。如果他自己不爭(zhēng)氣,又何來的八方支援?他高中班主任接受采訪時(shí)談到,國平參加工作后高興地打電話說:“老師,以后有錢請(qǐng)你喝酒了。”他每次回家鄉(xiāng)都會(huì)看望資助生活費(fèi)的胡叔叔,點(diǎn)滴小事足見感恩情懷。尤為可貴的是,他在《致謝》中提到“理想不偉大,只愿年過半百,歸來仍是少年,希望還有機(jī)會(huì)重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,不辜負(fù)這一生吃過的苦。最后如果還能做出點(diǎn)讓別人生活更美好的事,那這輩子就賺了”。貧困時(shí)得到眾多支援,發(fā)展后懂得感恩幫助過自己的貴人,懂得回報(bào)國家、社會(huì)和人民,繼續(xù)播灑真善美的陽光,這才是感恩的崇高境界。

  折射出“吃苦”之光。吃得苦中苦,方為人上人?!吨轮x》開篇就說“我走了很遠(yuǎn)的路,吃了很多的苦,才將這份博士學(xué)位論文送到你的面前”。值得欣慰的是,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國家扶貧攻堅(jiān)力度加大,絕對(duì)的赤貧已經(jīng)成為國人漸漸遠(yuǎn)去的記憶,黃博士的艱辛求學(xué)經(jīng)歷或許已經(jīng)不可復(fù)制。然而,當(dāng)我們看到許多青少年難以體驗(yàn)“貧困”二字,而“嬌驕”二氣比較明顯的現(xiàn)象時(shí),有必要適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)上吃苦這堂課。每年清明節(jié),寧夏固原市弘文中學(xué)都要組織學(xué)生徒步108里,為任山河烈士陵園掃墓,這一傳統(tǒng)已經(jīng)延續(xù)了26年?;顒?dòng)發(fā)起人弘文中學(xué)原校長(zhǎng)韓宏說:“人生只要有一次這樣的徒步經(jīng)歷,未來無論走到哪里,都不會(huì)畏懼困難。”生于憂患,死于安樂?;蛟S,在這個(gè)物質(zhì)富足的時(shí)代,適當(dāng)?shù)?ldquo;自討苦吃”,能夠填補(bǔ)起精神的空虛,延伸生命的時(shí)空維度,再看遠(yuǎn)一些,也能為中華民族偉大復(fù)興激發(fā)更多的精神力量。(蔣崇競(jìng))

(來源:中國青年網(wǎng))

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