2日，教育部舉行新聞發(fā)布會(huì)。會(huì)上，教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司司長(zhǎng)徐曉萍表示，推廣普通話和使用傳承方言并不矛盾。
會(huì)上，有記者提問，近年檔案部門有項(xiàng)工作是建立方言檔案，希望將方言傳承下來，請(qǐng)問如何處理普通話推廣和漢語(yǔ)方言文化傳承問題？
徐曉萍回應(yīng)，推廣普通話是憲法和國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的明確規(guī)定。在推廣過程中，一方面強(qiáng)調(diào)國(guó)家機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體和公共服務(wù)行業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域應(yīng)該使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，增強(qiáng)全社會(huì)規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的意識(shí)。另一方面，積極倡導(dǎo)社會(huì)大眾學(xué)習(xí)使用普通話，以便于克服交際困難，促進(jìn)不同地區(qū)、不同人群之間的溝通交流，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
徐曉萍補(bǔ)充，需要說明的是，國(guó)家通用語(yǔ)言文字法規(guī)范的是公共領(lǐng)域的用詞用語(yǔ)，對(duì)個(gè)人在非公共領(lǐng)域使用語(yǔ)言文字沒有做任何的限制，并且即使在公共領(lǐng)域國(guó)家通用語(yǔ)言文字法對(duì)使用方言也留有了空間，例如在執(zhí)行公務(wù)、播音、戲曲影視等藝術(shù)形式出版教學(xué)研究等，確需使用方言的時(shí)候是可以使用方言的。
因此，徐曉萍也指出，推廣普通話和使用傳承方言并不矛盾。而且方言承載著地方的文化，也是我國(guó)語(yǔ)言多樣性的一個(gè)具體的體現(xiàn)，有其自身的發(fā)展規(guī)律和使用價(jià)值。
徐曉萍表示，2015年，教育部、國(guó)家語(yǔ)委啟動(dòng)了中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程，在全國(guó)范圍開展包括方言在內(nèi)的語(yǔ)言資源的調(diào)查、保存、展示和開發(fā)利用等工作，取得了積極的進(jìn)展和很大的成績(jī)，引起了海內(nèi)外的關(guān)注。因此，推廣普通話和方言的保護(hù)傳承都是一項(xiàng)非常重要的工作內(nèi)容。
