國(guó)際在線報(bào)道（記者 林維）：6日，中國(guó)教育部表示，目前，全國(guó)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作格局已基本完備。此外，該制度的實(shí)施，對(duì)于促進(jìn)整個(gè)學(xué)校的辦學(xué)行為、提高教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。
中小學(xué)掛牌督導(dǎo)制度自２０１３年開(kāi)始實(shí)施，主要任務(wù)有三項(xiàng)，分別是推進(jìn)中小學(xué)的規(guī)范辦學(xué)行為、幫助學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量以及架起社會(huì)與學(xué)校、政府與學(xué)校的橋梁。中國(guó)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室主任、教育部教育督導(dǎo)局局長(zhǎng)何秀超６日介紹該制度進(jìn)展情況時(shí)表示，目前，全國(guó)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作格局已基本完備。何秀超說(shuō)：“第一，制度體制基本完善。特別是我們對(duì)督學(xué)工作的內(nèi)容、方法，包括流程、工作職責(zé)，提出了明確的要求。第二，組織機(jī)構(gòu)基本健全。第三，督學(xué)隊(duì)伍配備方面配齊配強(qiáng)。目前為止，在全國(guó)26萬(wàn)所中小學(xué)里面，掛牌的覆蓋率能夠達(dá)到98%。我們的督學(xué)隊(duì)伍在短短幾年內(nèi)專兼職達(dá)到了12萬(wàn)多，這個(gè)隊(duì)伍還是很龐大的。”
督學(xué)主要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校治理、教師和學(xué)生管理、校風(fēng)學(xué)風(fēng)和安全管理等方面工作進(jìn)行全方位跟進(jìn)。可以說(shuō)，該制度的實(shí)施，對(duì)于促進(jìn)整個(gè)學(xué)校的辦學(xué)行為、提高教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了重要作用，也受到了學(xué)校和家長(zhǎng)的歡迎。浙江省寧波市鄞州區(qū)學(xué)士小學(xué)的校長(zhǎng)周培利舉例說(shuō)明：“我們學(xué)校門口張掛了督學(xué)公示牌，向社會(huì)公開(kāi)了責(zé)任督學(xué)的座機(jī)手機(jī)號(hào)、投訴二維碼等信息，一有投訴便介入調(diào)查，及時(shí)解決。澄清了誤解，化解了家校矛盾。”
據(jù)悉，掛牌督學(xué)體系的范圍仍在擴(kuò)大。例如北京就把幼兒園納入到了掛牌督學(xué)體系當(dāng)中。北京市教育督導(dǎo)委員會(huì)副主任唐立軍表示，２０１８年將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全市所有幼兒園的督導(dǎo)評(píng)估：“一個(gè)是繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍的配備和建設(shè)工作。第二，我們正在加緊研究制定綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。將來(lái)這個(gè)評(píng)估直接和政府對(duì)幼兒園的支持、管理和相關(guān)職能掛鉤。”
中國(guó)教育部也透露，下一步，有關(guān)部門將繼續(xù)完善教育督導(dǎo)體制機(jī)制，健全督導(dǎo)機(jī)構(gòu)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高督導(dǎo)能力和水平。
來(lái)源：http://news.cri.cn/20180206/ea2e2eb9-1430-244f-dad3-5001151d6e11.html
