江蘇一大學(xué)生用化學(xué)元素拼寫春聯(lián)：高中曾“翻譯”《蜀道難》

　　記者 胡芮默

　　“Ag Zn Na F Ga Hf Mg”“Re Sg Tc Au As Sc Ti”，這不僅是兩組化學(xué)元素，還是一副對聯(lián)。1月16日，南京林業(yè)大學(xué)家居與工業(yè)設(shè)計學(xué)院輔導(dǎo)員李雍在路過學(xué)生寢室時，發(fā)現(xiàn)一副用化學(xué)元素周期表里的元素符號拼成的對聯(lián)貼在門兩旁，感覺挺有趣。于是，隨手拍下傳到了網(wǎng)上，并被大量轉(zhuǎn)發(fā)。

貼在門口的化學(xué)元素符號對聯(lián)為寢室增添了幾分節(jié)日氣氛。 @輔導(dǎo)員蜀黍 圖

　　澎湃新聞(www.thepaper.cn)在李雍上傳的圖片中看到，貼在門口的對聯(lián)為寢室增添了幾分喜慶氣氛。該對聯(lián)用紅紙書寫，上聯(lián)為Ag Zn Na F Ga Hf Mg(銀鋅鈉氟鎵鉿鎂，諧音“迎新納福家和美”)，下聯(lián)為Re Sg Tc Au As Sc Ti(錸钅喜锝金砷鈧鈦，諧音為“來喜得金身康泰”)，橫批“悶聲發(fā)大財”。有網(wǎng)友直呼腦洞大，也有網(wǎng)友調(diào)侃不押韻：“康泰換成泰康就好點。”

　　“我把對聯(lián)和對聯(lián)的解讀發(fā)到了自己的微博上，沒想到后來會這么火。”李雍告訴澎湃新聞，自己以前是文科生，一開始并沒看懂，之后請教其他人，才明白這副對聯(lián)的含義。

　　對聯(lián)釋義。@輔導(dǎo)員蜀黍

　　南京林業(yè)大學(xué)生物與環(huán)境學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)大一學(xué)生卞正是這副對聯(lián)的創(chuàng)作者之一。他對澎湃新聞解釋稱，“化學(xué)元素對聯(lián)”的創(chuàng)意是來自于高中時期的化學(xué)競賽群。幾天前的一次寢室“臥談會”，卞正和室友聊起了高中編寫對聯(lián)這件事，隨后便買了紙筆請班里的同學(xué)代筆寫下，貼在了寢室門口。

　　卞正坦言，對聯(lián)因此走紅網(wǎng)絡(luò)，自己也很意外。而在作為輔導(dǎo)員的李雍看來，如此熱度也恰恰顯示了這副對聯(lián)的價值。“能夠把自己的專業(yè)運用到傳統(tǒng)對聯(lián)的創(chuàng)作中，表現(xiàn)了一種傳統(tǒng)與現(xiàn)代，化學(xué)與人文的交融，在這種融合中展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生青春的活力與靈動。”

　　【對話】

　　澎湃新聞：怎么想到寫這副“化學(xué)元素對聯(lián)”？

　　卞正：有天晚上宿舍熄燈之后大家聊天，聊到隔壁的學(xué)長貼了一副“正經(jīng)”春聯(lián)。我就把我高中時候，和班里、學(xué)校學(xué)長一起想的元素春聯(lián)拿出來給大家看了。然后(大家)都覺得挺好玩、挺新鮮的，就網(wǎng)上買了春聯(lián)紅紙，到貨之后拜托同班寫毛筆字好的同學(xué)寫下來。

　　澎湃新聞：第一次用化學(xué)元素符號拼寫句子是什么時候，怎么會想到的？

　　卞正：高三。高中階段我選的是物理、化學(xué)組合，臨近高考的課余時間，(大家)突發(fā)奇想。有一天剛考完試，一同學(xué)拿著《蜀道難》的“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”半句詩給我，那時他已經(jīng)填了三個字，我拿著一張剛剛結(jié)束完“戰(zhàn)斗”的草稿紙?zhí)盍藘蓚€，又來一個同學(xué)又填兩個。

　　卞正高中時曾用化學(xué)元素符號“翻譯”過《蜀道難》。采訪對象供圖

　　澎湃新聞：后來怎么想到用化學(xué)元素拼寫春聯(lián)的？

　　卞正：同學(xué)把這句化學(xué)元素版《蜀道難》發(fā)到了化學(xué)競賽群里，大家覺得很有意思，后來又找來兩句春聯(lián)，在群里又用化學(xué)元素符號“翻譯”了一遍。當(dāng)時有人還把這句春聯(lián)P到紅紙上，變成了春聯(lián)的樣子。

　　澎湃新聞：現(xiàn)在還能記得元素周期表里的這些化學(xué)元素嗎？

　　卞正：還能背下來。

　　澎湃新聞：聽說你們把原來的橫批改了？

　　卞正：原來的橫批是“萬事如意”，現(xiàn)在改成了“悶聲發(fā)大財”，顯得更有意思。