中新社北京9月10日電 (記者 馬海燕)近1600萬教師10日迎來屬于他們的節(jié)日。在中國由教育大國向教育強(qiáng)國邁進(jìn)之時(shí)，支撐世界上最龐大教育體系的中國教師理應(yīng)受到人們的尊重。

　　截至2016年，全國各級(jí)各類學(xué)校共有專任教師1578萬人，比2012年增加116萬。每年教師節(jié)前夕，國家都會(huì)以各種方式表達(dá)對(duì)教師群體的重視，評(píng)選教書育人楷模及優(yōu)秀教師、為從教三十年鄉(xiāng)村教師頒發(fā)榮譽(yù)證書……從扎根“三農(nóng)”的大學(xué)教師李保國到勇救學(xué)生的中學(xué)教師張麗莉，優(yōu)秀教師的事跡廣為傳頌，優(yōu)秀教師的人格魅力成為社會(huì)的正能量。

　　2014年教師節(jié)前夕，中國國家主席習(xí)近平在北京師范大學(xué)考察時(shí)提出，全國廣大教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的好老師，已成為新時(shí)期好教師的方向。

　　要吸引更多人從事教師這一“太陽底下最光輝的職業(yè)”，不僅靠宣傳，講奉獻(xiàn)，更要提高教師待遇。保證教師平均工資水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，落實(shí)和完善教師醫(yī)療養(yǎng)老等社會(huì)保障政策，教育行業(yè)國有單位在崗職工的年平均工資水平已由2010年的3.98萬元人民幣提高到2016年的7.75萬元。

　　提高教師待遇，還要補(bǔ)齊鄉(xiāng)村教師這塊短板。2013年至今，中央財(cái)政核撥綜合獎(jiǎng)補(bǔ)資金112億元人民幣，實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，惠及130多萬人。過去五年，中國招聘28萬名農(nóng)村特崗教師，覆蓋中西部22個(gè)省(區(qū))1000多個(gè)縣30000多所農(nóng)村學(xué)校(村小、教學(xué)點(diǎn))。鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力顯著增強(qiáng)。

　　官方正以實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，采取一系列措施，深化體制改革，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。截至目前，全國28個(gè)省份均參加了中小學(xué)教師資格考試和定期注冊(cè)制度改革試點(diǎn)，累計(jì)參加筆試考試的人數(shù)515.8萬人，通過考試180.8萬人。在定期注冊(cè)方面，累計(jì)有33萬所中小學(xué)校的505萬名教師申請(qǐng)了首次注冊(cè)，不予注冊(cè)或暫緩注冊(cè)了5.8萬余名教師。改革試點(diǎn)對(duì)于嚴(yán)把教師隊(duì)伍入口關(guān)，加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)產(chǎn)生了積極作用。

　　過去五年，一系列制度性改革對(duì)教師職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。深化中小學(xué)教師職稱制度改革全面鋪開。目前32個(gè)省份已全部完成改革后的首次評(píng)審工作。中小學(xué)教師職稱制度改革首次設(shè)立了正高級(jí)職稱，2016年共評(píng)出近3000人，打通了教師職業(yè)發(fā)展通道。

　　對(duì)高校教師的考核，正在實(shí)現(xiàn)“重科研、輕教學(xué)”的糾偏。新的考核評(píng)價(jià)制度從加強(qiáng)師德考核、突出教育教學(xué)業(yè)績和教學(xué)質(zhì)量考核、重視社會(huì)服務(wù)考核、完善科研評(píng)價(jià)導(dǎo)向、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、推動(dòng)建立各類評(píng)估評(píng)價(jià)政策聯(lián)動(dòng)機(jī)制等方面大力推進(jìn)。

　　不可否認(rèn)，像任何一個(gè)群體一樣，教師中也有害群之馬。覆蓋大中小學(xué)完整的師德建設(shè)制度體系正在建立。從制度上完善考核、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機(jī)制，劃定師德“紅線”，正在堵住漏洞。

　　中國教師被賦予打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”筑夢(mèng)人的新責(zé)任，辦好人民滿意教育的重任最終還將落在新時(shí)期的教師身上。要讓更多優(yōu)秀人才進(jìn)入教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢(mèng)想，中國教育任重道遠(yuǎn)。(完)

（原標(biāo)題：近1600萬教師背后的教育強(qiáng)國夢(mèng)想——寫在第33個(gè)教師節(jié)來臨之際）

來源：http://www.chinanews.com/gn/2017/09-10/8327168.shtml