中新社承德9月9日電 題：冀北壩上小學(xué)老師：為農(nóng)村孩子的夢(mèng)想“接力”前行

　　中新社記者 陳林 張帆

　　即將退休的老教師王文頗，愈發(fā)對(duì)學(xué)校表現(xiàn)出不舍，閑暇時(shí)總喜歡在校園里再多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。從上世紀(jì)70年代成為代課教師至今，他幾乎教遍小學(xué)所有課程，并在5個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校工作過(guò)。

　　冀蒙交界處的草原中心校，位于河北省承德市豐寧滿(mǎn)族自治縣。作為河北6個(gè)壩上縣之一，這里地處壩上高寒，生態(tài)脆弱，多數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要依靠種地和外出務(wù)工。學(xué)校的352名學(xué)生中，留守兒童有七成以上。日前，記者走入這座小學(xué)，走近在這里工作的老師們。

　　談及當(dāng)初選擇，王文頗感慨說(shuō)，雖然代課教師工資很低，但當(dāng)時(shí)覺(jué)得這職業(yè)還不錯(cuò)，父親也希望他能接力完成心愿。為養(yǎng)家糊口，有過(guò)數(shù)年代課經(jīng)歷的父親曾無(wú)奈轉(zhuǎn)行，“這成為老人心里的遺憾”。

　　王文頗坦言，剛工作那幾年也想過(guò)放棄，一次甚至還回家種了20多天地，也有好機(jī)會(huì)“另謀高就”，但最終還是堅(jiān)持了下來(lái)，不能眼看著村里的孩子沒(méi)老師。

　　“當(dāng)老師和種地不一樣，種地你今年不好好種，只瞎了一年，當(dāng)老師要不負(fù)責(zé)任，可能會(huì)耽誤孩子一生。”王文頗認(rèn)真地說(shuō)，教育是實(shí)實(shí)在在的事，選擇了，就得實(shí)實(shí)在在地做。

　　此后他“橫下一條心，不再動(dòng)搖”，并通過(guò)努力考上了師范學(xué)校。上師范時(shí)，兩個(gè)兒子都在讀書(shū)，全家依靠妻子一人種田供上學(xué)，“那會(huì)兒上學(xué)的錢(qián)基本都是借的。”

　　1997年畢業(yè)后他成了一名正式教師，工資比代課時(shí)高出不少，這讓王文頗很滿(mǎn)足：那么多年難時(shí)都堅(jiān)持下來(lái)了，轉(zhuǎn)正后更要好好干下去。

　　13年后，二兒子大學(xué)畢業(yè)后在他勸說(shuō)下也報(bào)考了教師。“考完后就去山東了，錄取后我把他追回來(lái)”。王文頗說(shuō)，“當(dāng)老師，發(fā)不了財(cái)，卻干著踏實(shí)，看著學(xué)生成事，覺(jué)得所有付出都值”。

　　教的學(xué)生里出了2個(gè)博士后，4個(gè)博士生，5個(gè)研究生，這是草原中心校校長(zhǎng)武志軍這位從事農(nóng)村教育33年老教師引以為傲的事情。“他們用知識(shí)改變了命運(yùn)，過(guò)年回家時(shí)，也會(huì)去看看我。”

　　由代課教師轉(zhuǎn)正，這段特殊的經(jīng)歷讓他更為珍惜這份工作。從剛?cè)肼氁粋€(gè)人在教學(xué)點(diǎn)教72個(gè)孩子，到現(xiàn)在中心校的校長(zhǎng)，此間他從未中斷教學(xué)。

　　當(dāng)代課老師時(shí)，他也有很多好的機(jī)會(huì)可以離開(kāi)，“也猶豫過(guò)，但家長(zhǎng)和孩子們感動(dòng)了我”。提及往事，身材魁梧的武志軍眼睛有些濕潤(rùn)。中午路遠(yuǎn)不能回家吃飯，常有家長(zhǎng)主動(dòng)給他送飯，“還有很多孩子放學(xué)不走，拽著我去吃飯”。

　　現(xiàn)在他工作的草原中心校是一所寄宿制學(xué)校，老師們課上當(dāng)老師，課下當(dāng)父母，工作十幾個(gè)小時(shí)，“有的老師為照顧學(xué)生，打點(diǎn)滴都在自習(xí)課批改作業(yè)”。

　　說(shuō)起老師們，武志軍心存感動(dòng)：54歲的周占龍老師，怕耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，大手術(shù)后12天就來(lái)上課；52歲的關(guān)躍江因病行走不便，卻一直工作至今；去年剛退休的老教師呂志忠，40多年一直在一個(gè)教學(xué)點(diǎn)教書(shū)……

　　一批批從外地來(lái)的年輕教師，讓武志軍覺(jué)得接力的力量越來(lái)越大：唐山來(lái)的李振佳，夫妻長(zhǎng)期兩地分居，他還是選擇留了下來(lái)，把對(duì)孩子的關(guān)心放到了學(xué)生身上；石家莊姑娘張秋紅，和當(dāng)?shù)乩蠋燉U艷偉戀愛(ài)結(jié)婚，一起在這里扎下了根；從張家口來(lái)的音樂(lè)教師季勇，在課余時(shí)間經(jīng)常教學(xué)生葫蘆絲、豎笛、電子琴等，讓孩子們體驗(yàn)到了音樂(lè)魅力……

　　學(xué)?，F(xiàn)有的20多個(gè)老師，每人都有自己的故事。武志軍說(shuō)，提起來(lái)有的“挺心酸”，但為改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)，老師們還是選擇留在了農(nóng)村。

　　去年女兒武文冉大學(xué)畢業(yè)后就到北京工作，在他幾次勸說(shuō)后，“硬是從北京把孩子拽了回來(lái)”。如今，孩子已通過(guò)考試，也留在了壩上學(xué)校。(完)

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