中新網(wǎng)蘭州7月22日電 (記者 劉玉桃 徐雪)“我很喜歡他們叫我‘外教老師……外教老師……’活潑可愛，沒有害怕和距離感。”來自喀麥隆的Marcus，在敦煌市飛天幼兒園任教已有2年多時(shí)光。

　　經(jīng)常被小朋友團(tuán)團(tuán)圍住，問東問西，Marcus都會(huì)耐心和小朋友聊天、做游戲。“常常被他們天真快樂的樣子感染。”

圖為Marcus和孩子們做游戲?！⒂裉?攝

　　Marcus在中國任教已有7年時(shí)光，他給自己取了個(gè)有趣的中文名字叫“毛毛蟲”。

　　2015年，一次偶然機(jī)會(huì)，他得知敦煌市飛天幼兒園在招聘外教，便積極爭取。“我來中國這么久，可我從來沒有來過敦煌，很多朋友都說敦煌如何神奇、如何美，讓我一直很向往。恰好有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了我的愿望。”

　　Marcus原本習(xí)慣宅在家里，后來慢慢喜歡出去逛逛。“這里大街小巷都可以看到很多外國人，我去過中國很多地方，敦煌雖然很小，可是文化底蘊(yùn)深厚，很有魅力，吸引世界各地的人來這里，有旅游的、也有做研究的。有時(shí)在街上遇見，我們會(huì)打招呼聊天。”

　　“同在異鄉(xiāng)為異客”，敦煌街頭相逢“異鄉(xiāng)人”讓Marcus覺得很親切，他會(huì)給外國朋友介紹敦煌，也會(huì)給他們一些建議，怎樣買經(jīng)濟(jì)實(shí)惠又有特色的紀(jì)念品送給朋友。

　　Marcus喜歡敦煌，因?yàn)樗X得這里的人們很熱情。“我剛來敦煌時(shí)，幼兒園園長主動(dòng)帶我去鳴沙山、莫高窟等地方，給我介紹敦煌風(fēng)土人情，后來，有很多家長也會(huì)邀請(qǐng)我去家里做客，還會(huì)主動(dòng)提議給我當(dāng)導(dǎo)游，介紹敦煌的美食、美景。”Marcus說，“這里和其它地方的家長不太一樣。”

Marcus和孩子們做游戲。　劉玉桃 攝

　　“敦煌是一個(gè)友好、包容的城市，在這里生活很舒服。”Marcus說，如果條件允許，我希望能一直待在敦煌，和敦煌人相處，從事教育事業(yè)，傳播敦煌文化。

　　敦煌是絲綢之路上的重鎮(zhèn)，是國家歷史文化名城。以敦煌石窟及敦煌壁畫而聞名天下，是世界文化遺產(chǎn)莫高窟和漢長城邊陲玉門關(guān)及陽關(guān)的所在地。自1979年被國務(wù)院列為全國第一批對(duì)外開放城市，敦煌成為中國歷史上率先向西開放的地區(qū)。

　　近年來，敦煌不斷強(qiáng)化對(duì)外交流、對(duì)外合作，城市開放度、經(jīng)濟(jì)外向度、國際認(rèn)同度不斷提高。先后與瑞典、印度等4個(gè)國家6個(gè)城市，6個(gè)國內(nèi)省市締結(jié)為友好城市關(guān)系。

　　隨著敦煌文化盛譽(yù)全球，越來越多的游客、學(xué)者聞名而來，他們有的在這里扎根，有的將敦煌的內(nèi)涵與文明帶去世界各地。

　　敦煌以包容、開放的姿態(tài)，迎接來自四面八方的“游子”，以文化吸引再融合促進(jìn)文明城市建設(shè)，再現(xiàn)古代絲綢之路繁榮景象。

　　據(jù)當(dāng)?shù)毓俜綌?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，近5年來，敦煌通過友城渠道加強(qiáng)對(duì)外交流學(xué)習(xí)，赴外交流研修5批5人次。交流范圍涉及文化、旅游、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育等各個(gè)領(lǐng)域，有力地促進(jìn)了各行各業(yè)學(xué)習(xí)國外先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)文化、經(jīng)濟(jì)、旅游和教育等領(lǐng)域發(fā)展。

　　敦煌飛天幼兒園副園長徐春梅說，引進(jìn)外教，更多的引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展。

　　敦煌市教育局辦公室主任王成生表示，近幾年，敦煌教育向國際化、高端化、品牌化努力發(fā)展，引進(jìn)國際一流教育理念，促進(jìn)國際交流發(fā)展，提高敦煌教師隊(duì)伍素質(zhì)，開闊師生眼界，促進(jìn)敦煌教育向國際一流水平發(fā)展。(完)

（原標(biāo)題：敦煌印象：遇見幼兒園外教 他愿常駐敦煌）

來源：http://www.chinanews.com/sh/2017/07-22/8285085.shtml