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智慧教育論壇在京舉行 專家指教育本質(zhì)不會隨時代改變

m.dddjmc.com 來源: 中國新聞網(wǎng) 用手持設備訪問
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  中新網(wǎng)北京3月21日電 (記者 高凱)3月21日,圍繞信息化時代、互聯(lián)網(wǎng)時代教育改革發(fā)展趨勢的“智慧教育論壇”在北京舉行,與會教育界專家認為,信息化時代確實為教育方式帶來巨變,但教育的本質(zhì)亙古不變,核心始終是人與人的交流,是對心靈成長的關懷。

 

  中國人民大學附屬中學校長翟小寧表示,高科技確實給教育帶來了很多機遇,“我們現(xiàn)在談現(xiàn)在的教育和未來教育,離不開高科技,高科技確實給我們的教育提出了很多的機遇,比如說云校,陳正拜先生所創(chuàng)建的云校,現(xiàn)在有4.1萬所學校,利用他們的教育資源和平臺,如果沒有高科技,這是不可想象的,云教育和互聯(lián)網(wǎng)+的教育,給教育帶來的巨大變化與此可見,包括現(xiàn)在的學校教育,互聯(lián)網(wǎng)+教育已經(jīng)深入了課堂的深處”。

  翟小寧特別提及“創(chuàng)客空間”,他認為,創(chuàng)客空間這樣一種學習狀態(tài),現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn),將來會越來越多,將來的課堂不是老師一個人在講學生聽,而是大家都在做都在學,將來的教學,老師和學生的界限會模糊,會是一個學習共同體,真正做到了能者為師、道著為師。像在線學習,現(xiàn)在已經(jīng)在普遍地學習,將來會更多,跟機器人相關的學習,虛擬現(xiàn)實的學習狀態(tài),還有人工智能的學習狀態(tài),可穿戴設備。未來教育必然是架構(gòu)在互聯(lián)網(wǎng)上的新教育,擁有全新的教育文化、理念、模式以及教學環(huán)境、內(nèi)容和方法,在未來科技引領的時代背景下,未來教育可能是更具有信息化、現(xiàn)代化、智能化的特征。

  關于未來的學校,翟小寧認為,“我們要從教學環(huán)境與課堂,課程體系與評價,教師與生活、組織與管理幾個方面來考量,我們未來學校的一些特征”,他描述稱,未來學校可能更多的是基于線上和線下的教師與學生相互學習的學習共同體。

  翟小寧同時指出,現(xiàn)在各國都把未來人才技能投入到核心素養(yǎng)上來,中國在這方面也比較重視,未來教育對人才強調(diào)的最關鍵點是核心素養(yǎng),“我想古羅馬著名哲學家西塞羅在兩千多年前就說過,教育的目的是讓學生拜托現(xiàn)實的奴役而非適應現(xiàn)實,教育傳承文化,創(chuàng)新知識和培養(yǎng)人的本質(zhì)不會變,立德樹人的根本不會變,在反思教育報告中說,教育應該以人文主義為基礎,以尊重生命和人類尊嚴、權利平等、社會正義、文化多樣性、國際團結(jié)和為可持續(xù)的未來承擔共同責任”。

  清華大學附屬中學校長王殿軍結(jié)合清華附中的現(xiàn)實談起信息化對于現(xiàn)代教育的改變,“因為技術的成熟和發(fā)展,使我們能夠用信息化或者現(xiàn)代化的手段,把我們學校的整個系統(tǒng)都置于一個非常智慧的形態(tài)下,無論是教學、科研、管理還是校園的日常生活。這對于綜合素質(zhì)評價意義重大,如果沒有信息技術,沒有云服務,沒有大數(shù)據(jù),我們就無法實現(xiàn)這個東西,我們就只能紙記,很難統(tǒng)計、評價、比較,就得不出結(jié)果,也就沒法指導學生發(fā)展。未來我們學??梢灾笇W生發(fā)展,一個教育局可以了解所有學校的學生綜合素質(zhì)的發(fā)展情況,因此來推斷這個學校究竟是搞應試教育還是素質(zhì)教育,學生天天只知道復習考試,你還說搞素質(zhì)教育,因為學生在系統(tǒng)上什么東西都沒有,一個省可以了解各個市縣整個教育系統(tǒng)的情況,都可以利用大數(shù)據(jù),這是一個本質(zhì)性的變化。”

  他同時指出,對于信息化,對于智慧教育的發(fā)展,“我們還是要有一些反思的東西”。

  王殿軍認為,教育畢竟是人和人的關系,無論技術先進到什么程度,永遠不可能把學校解散,令老師失業(yè),因為人和人之間的有些交流,是互聯(lián)網(wǎng)甚至機器人沒法解決的,“我覺得教育不要單獨地只依靠技術,單獨的技術再先進也不能完成教育的全部任務,也無法替代人和人之間的關系”。

  他認為,育人是一個系統(tǒng)化的工程,有它自己客觀的規(guī)律和內(nèi)涵,技術的使用必須尊重這個規(guī)律。什么時候讓這個規(guī)律落實的更徹底,它的內(nèi)涵更接近真理,什么時候技術才用的比較正確,“如果我們把技術用來違背這個教育規(guī)律,違背人才成長的規(guī)律,這個技術就用錯了。信息技術用來提升教育內(nèi)涵、尊重教育規(guī)律,不是要挑戰(zhàn)這個教育規(guī)律的”。

  當日論壇由民進中央教育委員會、聯(lián)絡委員會和民進北京市委,聯(lián)合主辦,云校大數(shù)據(jù)技術研究院具體承辦。(完)

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