今天微博上有個(gè)網(wǎng)友爆料南京一幼兒園有位奇葩老師，學(xué)生調(diào)皮被逮到，老師的處理方法居然是讓學(xué)生互毆，還說是這樣能發(fā)泄掉小男孩旺盛的精力……事實(shí)真的如此嗎，記者進(jìn)行了調(diào)查。

　　這是一家南京實(shí)驗(yàn)幼兒園下屬的方圓綠茵園。網(wǎng)帖里說，孩子調(diào)皮被逮到了，方圓綠茵幼兒園的老師就采取了這樣一種方式：讓學(xué)生互毆，據(jù)說這樣能發(fā)泄男孩旺盛的精力。今天，交匯點(diǎn)記者聯(lián)系上了幾位家長。家長證實(shí)了這件事。家長說，“我回家看到孩子身體有點(diǎn)異常，我說你又打架了啊，他說不是他自己想打的，是老師組織他們打架的！我們帶孩子去了醫(yī)院。老師讓其他孩子集中起來打我們家孩子，孩子身上有淤青。”

　　據(jù)家長了解，事情發(fā)生在4月15日上午，老師一共組織了5名左右的孩子打架。多名孩子身體有淤青，一名孩子被診斷為頸椎半脫位。而家長表示，方圓綠茵幼兒園一向口碑很好，他們根本沒想到會發(fā)生這件事情。

組織打架地點(diǎn)

　　南京實(shí)驗(yàn)幼兒園方圓綠茵園介紹，雖然事發(fā)地在戶外，沒有監(jiān)控錄像，但是通過調(diào)查，可以肯定家長反映的情況基本屬實(shí)。5名孩子都是大班的，他們的老師姓葛，是一位有多年從教經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀幼兒教師。當(dāng)時(shí)葛老師確實(shí)組織孩子進(jìn)行了類似“比武”一樣的活動(dòng)。

　　而葛老師對此聲音哽咽地說，當(dāng)時(shí)有部分孩子在教室里看書畫畫，還有孩子在外面追逐打鬧，她得兩面照應(yīng)。“當(dāng)時(shí)孩子向我報(bào)告說，葛老師葛老師，他們在外面打架了，我說怎么了，怎么了，不要打了不要打了。”

　　因?yàn)楫?dāng)時(shí)在課間活動(dòng)，孩子們一直都在追逐打鬧，葛老師發(fā)現(xiàn)她勸阻多次都沒有效果，于是她就采取了她認(rèn)為合適的一種教育方式，讓5名男孩站在教室外的一個(gè)地方，進(jìn)行比“武”發(fā)泄。“我當(dāng)時(shí)就突發(fā)奇想，既然你們想發(fā)泄，我們就打拳比試，看看誰力氣比較大，然后好幾個(gè)小朋友就站出來了。”葛老師說，她當(dāng)時(shí)認(rèn)為孩子們剛剛參加過軍訓(xùn)，學(xué)過軍拳，可以通過比武的方式來消耗體力，她沒有預(yù)料到會給孩子造成傷害。

　　事情發(fā)生后，幼兒園給予葛老師停崗的處分，并表示，這樣的教學(xué)方式是錯(cuò)誤的。南京實(shí)驗(yàn)幼兒園方圓綠茵園園長潘娟說，“這是肯定錯(cuò)誤的，畢竟孩子還較弱，極易受到傷害，不能因?yàn)檫@是一種教育方式，就讓孩子進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)，沒有考慮到壞的結(jié)果。”

　　4月18日，棲霞區(qū)教育局也接到了部分家長的投訴，相關(guān)負(fù)責(zé)人說，這是有史以來他們接到的第一例因?yàn)槔蠋熃M織孩子打架而引發(fā)的投訴。棲霞區(qū)教育局托幼辦主任王蕓表示，“這種方式我們不認(rèn)同，教育孩子的方式是多種多樣的，這種讓孩子們互相打的方式已經(jīng)涉嫌變相體罰了。”

　　教育專家認(rèn)為，目前很多學(xué)校都在培養(yǎng)男孩子的“陽剛之氣”，出發(fā)點(diǎn)是好的，但前提是要避免一切會使孩子受傷害的行為活動(dòng)，而且幼兒園的孩子還分不清“比武”和打架的區(qū)別，老師采取這種方式很容易影響孩子的價(jià)值觀。

　　目前，教育部門正在督促方圓綠茵幼兒園進(jìn)行整改。今天下午，幾名家長到幼兒園進(jìn)行了溝通，他們對幼兒園的處理方法表示滿意，也希望這件事不要對孩子的成長和老師的職業(yè)生涯產(chǎn)生太大的影響。

來源：中國新聞網(wǎng)

原標(biāo)題：幼兒園老師讓男孩互毆發(fā)泄精力 有人頸椎半脫位

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