臺灣教師工會總聯(lián)合會齊聚在臺“立法院”外抗議。（圖片來源：臺灣“中時電子報”）  

據(jù)臺灣《旺報》報道，臺灣地區(qū)“教師法”“修法”爭議不斷，臺“立法院教文會”今(17)日召開座談會，教師及家長團體在現(xiàn)場激烈交鋒，高雄市教育產(chǎn)業(yè)工會理事長劉亞平炮轟蔡英文當局執(zhí)政無能，加上之前在“年金改革”得罪退休教師，本次倉促“修法”，臺當局“教育部”更扮演臥底，踐踏教師專業(yè)，“完全執(zhí)政、完全野蠻、完全鴨霸”，把老師踩在腳底下，不尊重教育專業(yè)自主，才會民調(diào)低到起不來，“是嫌選票多嗎？”

　　據(jù)報道，劉亞平表示，蔡英文執(zhí)政無能，全民遭殃，1995年公布“教師法”，主要是當時的政治氛圍，國民黨執(zhí)政，在野的民進黨認為國民黨“管太多”，因此提出標榜教師專業(yè)自主的“教師法”?，F(xiàn)在換成民進黨執(zhí)政，“換了位置換了腦袋”，現(xiàn)在認為老師太乖了，為了少數(shù)人的利益而決定“修法”，動搖多數(shù)教師專業(yè)自主權(quán)，并且“修法”手段粗暴，根本踐踏教師專業(yè)，把老師的尊嚴踩在腳底下。蔡英文當局標榜改革，“年金改革”卻失敗，更得罪大批退休教師，如將修改“教師法”更引起現(xiàn)職教師大力反彈，執(zhí)政無能，缺乏臺灣教育價值，不只全民遭殃，也把民進黨搞垮，初選難怪不敢推動，“臺灣社會相信醫(yī)生、相信老師，但就是不相信政客與領(lǐng)導(dǎo)人。”

　　劉亞平還表示，本次“教師法”“修法”，目的應(yīng)是保障教師的專業(yè)“法令”，最后卻變成監(jiān)管老師犯罪的“法令”，臺當局帶頭不相信老師。至于“教育部”，在本次“修法”事件中，根本是蔡英文的“最佳臥底”，協(xié)助“修法”，表面上看來是想要多增加選票，但蔡英文的作為把公務(wù)人員都惹毛了，最后民進黨把票丟光，“民進黨不死，臺灣穩(wěn)死”。

　　臺灣教育產(chǎn)業(yè)總工會理事長黃耀南則表示，“教育部”從草擬修正草案送“行政院”，出“行政院”版本與“教育部”版本差異大，經(jīng)4月15日“朝野立委”詢問，竟是“行政院”政務(wù)委員林萬億主導(dǎo)大修，其本身若依目前“修法”草案，已有行為不檢，有損師道之行為，卻主導(dǎo)此次“教師法”修正草案，明顯不當。“教育部”目前研擬的不適任教師處理審議機制建議版本，內(nèi)容大有問題，所有的版本就是受處分教師終身不得聘任，主要在于沒有學(xué)校聘用這樣的教師，如此粗糙的“修法”版本，臺灣教育產(chǎn)業(yè)總工會建議“立法院”退回“教師法”修正草案，并請“行政院”“教育部”重擬，完備所有“修法”程序后再送“立法院”審議.