“從左手開始，我們小朋友要去找出指法規(guī)律哦。嗯，也是從拇指開始……3、2、1……”5月27日，面對著筆記本電腦，臺企福州“五方集”教育機構創(chuàng)辦人南靜恩正在進行線上鋼琴培訓課程教學。
圖為臺青南靜恩正在彈鋼琴。 葉秋云 攝
一部電腦連線，攝像頭、防噪麥克風、鋼琴一應俱全。透過南靜恩的“五方集網(wǎng)絡學校”，來自南昌、東莞等全國各地的學生以及美國硅谷、澳大利亞悉尼等地的學生都可以在線學習鋼琴技法。
突如其來的新冠肺炎疫情打亂了校外教育培訓機構的教學計劃，卻擋不住孩子們想要學習的心。
圖為臺青俞婉萱正在進行線上鋼琴培訓課程教學。 葉秋云 攝
音樂教育搬上“網(wǎng)絡學校”
在機構內(nèi)，南靜恩的創(chuàng)業(yè)合伙人俞婉萱正在給一位9歲的南昌學生郎蔓授課。隨著電腦視頻中傳出的聲音，俞婉萱握著手中的筆，隨著音符輕輕晃動，并跟著音符唱了起來。
透過屏幕，記者看到郎蔓扎著馬尾，穿著短袖、短裙，著裝十分正式。她表示，此前在南昌，有找了兩位老師學習鋼琴課程，后面才找到俞婉萱老師。“雖然是通過電腦連線，但沒有不習慣的，現(xiàn)在進步也很大。”
由于郎蔓下午需要上學，上午的互聯(lián)網(wǎng)音樂教育課程就此結束。據(jù)俞婉萱介紹，郎蔓小朋友是一個熱愛鋼琴的孩子。她為了參加在福建省大劇院舉行的“五方集第二屆華南區(qū)優(yōu)秀生音樂會”，坐4個多小時的動車來到福州，一待就是七天。
春節(jié)期間，已回臺灣過年的南靜恩和俞婉萱時刻關心著大陸新冠肺炎疫情的發(fā)展。2月初，她們決定將線下音樂課堂搬到線上。在此之前，機構的其余三位教師從未“觸網(wǎng)”，于是，來自臺灣的線上教學培訓緊急開啟。
該機構工作人員莊浣琳從事音樂教育工作已有5年多時間，她表示，第一次線上教學的時候很緊張，不過兩位負責人有通過線上進行培訓，適應了以后就覺得游刃有余。
然而，透過網(wǎng)絡進行教學，需要克服的問題有很多，聲音失真、網(wǎng)絡延遲等。為了解決這些問題，她們找了不同的軟件進行測試，5月回到福州，就馬上辦理了5G業(yè)務。
“之前聽說5G業(yè)務可以辦理了，就一直翹首以盼。”南靜恩笑稱，現(xiàn)在，機構的所有網(wǎng)絡都改為5G了，大大降低了線上教學所遇到的網(wǎng)絡延遲問題。“遇上了好時候，讓我們有機會去改善這個問題。”
圖為臺青俞婉萱展示學生的上課筆記?！∪~秋云 攝
“云”分享網(wǎng)絡音樂教育課程
實際上，2019年，南靜恩和俞婉萱就把音樂教學拓展至線上，創(chuàng)建了少兒英國皇家音樂學院考級在線網(wǎng)校。
“一年前，我們剛開始做音樂互聯(lián)網(wǎng)教育并不被看好。”南靜恩告訴記者，音樂的教學需要更多的互動式教學，音樂互聯(lián)網(wǎng)教育打破了傳統(tǒng)面授課的形式，剛開始做的時候，并不被同行看好，也沒有被認可。
此次突來的疫情讓同行們對此改觀。校外培訓機構在疫情期間不開設線下課程，相關企業(yè)面臨巨大的挑戰(zhàn)，該機構的業(yè)務不減反增，2月3日至今，她們已云端開課3000多堂。
去年為何會想要開設“網(wǎng)絡課程”？南靜恩介紹，去年4月，機構迎來了第一位海外學員，小朋友才5周歲，是在美國硅谷的華人子女。由于其父母今后有考慮回國發(fā)展，他們十分重視音樂教育，希望孩子能在初中前考完級。
遠距離教學，沒有網(wǎng)課經(jīng)驗，也沒網(wǎng)課設備，還要克服時差。俞婉萱說，雖然艱難但是辦法總比困難多。結合線下課程的研發(fā)，她和俞婉萱慢慢摸索線上教學的方式。
在南靜恩的手機時鐘上，記者看到了美國紐約時間、法國巴黎時間、澳大利亞悉尼時間等。“每天都要針對海外學員的時差設好鬧鐘，按時教學。”她如是解釋。
如今，該機構“云端學校”線上學員從第一批的8人已發(fā)展到來自海內(nèi)外的數(shù)十人。受疫情影響，2月4日，她們將全部的線下教學都轉為線上。
此前，南靜恩和俞婉萱身在臺灣，卻心系大陸，俞婉萱更是在直播軟件上開設了網(wǎng)絡教育教學直播課程，給有意學習互聯(lián)網(wǎng)音樂教育的老師免費直播授課。
“一堂課程下來，有30多位老師在聽。”南靜恩表示，開設這個課程，不僅是傳授經(jīng)驗，更是集思廣益，這些老師也有自己的觀點，那彼此就可以就這個觀點再進行線下的討論，從而做到更好。
圖為臺企福州“五方集”教育機構負責人和工作人員在探討交流。 葉秋云 攝
腳踏實地逐步向全球發(fā)“聲”
2012年，在一位臺灣老師的介紹下，南靜恩和俞婉萱從高雄“登陸”，到福州就業(yè)。
“當時，老師說福州一個大型的培訓機構正在招培訓老師，問我們是否有意愿，她只給了我們7天時間，包括確定后的搬家時間。”南靜恩表示，在臺灣的時候，就很向往到大陸的教育行業(yè)去闖一下。
7天時間，南靜恩和俞婉萱從工作的地方臺北搬家回到高雄，再從高雄家里直接坐飛機到福州。“在我們來之前，都是要坐船來到福建的。我們要來的時候開通了直飛航班，他們都說我們太幸福了。”
由于與就業(yè)機構負責人的教育理念不同，3年前，南靜恩和俞婉萱決定自己創(chuàng)業(yè)，成立了福州五方集教育咨詢有限公司，主要為有意參加英國皇家音樂學院等級考試的學員提供培訓服務。
一路摸爬滾打，一路探索，企業(yè)發(fā)展愈來愈好。2019年，俞婉萱獲福建省101臺灣青年創(chuàng)業(yè)扶持計劃“創(chuàng)業(yè)之星”稱號，南靜恩也被評為“兩岸青年創(chuàng)業(yè)融合導師”，機構在業(yè)內(nèi)聲名鵲起。
“我們來到這邊，可以站在這個土地上，向全球去展望。”南靜恩表示，她們以福州為出發(fā)點，以世界為舞臺，更有底氣地站在國際的舞臺上去發(fā)“聲”，去做她們自己想要做的事情。(完)
【編輯:黃鈺涵】
