兩岸教育交流不斷深入，臺(tái)生到大陸實(shí)習(xí)尋找“登陸”機(jī)會(huì)已成常態(tài)。圖為臺(tái)生到廈門青創(chuàng)基地實(shí)習(xí)。

　　臺(tái)海網(wǎng)3月18日訊 據(jù)海西晨報(bào)報(bào)道 開放臺(tái)胞申報(bào)國家社科基金，鼓勵(lì)臺(tái)灣教師“登陸”任教……日前大陸針對(duì)臺(tái)企、臺(tái)胞發(fā)布的31條惠臺(tái)措施，進(jìn)一步放寬了臺(tái)胞參與大陸教育以及學(xué)術(shù)研究的限制。許多在大陸的臺(tái)籍教師坦言，受到新措施的吸引，他們收到了一些島內(nèi)教師、學(xué)者關(guān)于“登陸”的咨詢?？吹叫麓胧_(tái)生們也紛紛感嘆，未來可以選擇的道路更寬廣了。

　　新老教師都來咨詢

　　“31條惠臺(tái)措施發(fā)布之后，有許多島內(nèi)的教師向我咨詢相關(guān)情況，想要‘登陸’。”廈門大學(xué)臺(tái)籍教師、法學(xué)院教授、南海研究院院長傅崐成告訴記者，除了年輕的教師，甚至臨近退休的老教師都想到大陸發(fā)展，他們?cè)谂_(tái)灣面臨退休金大打折扣的情況，因此想要來“登陸”發(fā)展。

　　在傅崐成看來，之所以有越來越多臺(tái)灣教師、學(xué)者愿意“登陸”發(fā)展，是因?yàn)榇箨憺樗麄兂ㄩ_了教育、學(xué)術(shù)研究的大門。“此前開放了在大陸任教的臺(tái)胞申報(bào)國家社科基金，而現(xiàn)在，在臺(tái)灣的高校、科研人員也可以參與國家重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目的申報(bào)。”傅崐成對(duì)此贊不絕口，他認(rèn)為，這些措施讓臺(tái)胞享受到了更多的平等待遇，將吸引更多臺(tái)灣的專才到大陸發(fā)展。傅崐成說，現(xiàn)在臺(tái)籍教師在大陸不僅可以申報(bào)各類國家基金，尋求更好的職業(yè)發(fā)展，其在臺(tái)灣的學(xué)術(shù)研究成果在大陸同樣適用，這樣大大節(jié)省了他們“登陸”的成本。

　　臺(tái)生就業(yè)“多一條路”

　　在臺(tái)籍教師、學(xué)者點(diǎn)贊31條惠臺(tái)措施的同時(shí)，臺(tái)生們也紛紛感嘆未來就業(yè)有了更多選擇。

　　來自臺(tái)中的張舜評(píng)現(xiàn)就讀于廈門大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院城市規(guī)劃系，31條惠臺(tái)措施提到，臺(tái)企可以參與政府采購以及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，這對(duì)于學(xué)習(xí)城市規(guī)劃的他來說，是一大利好，“未來多了一條路可以選擇”。

　　許晉銘已經(jīng)在大陸學(xué)習(xí)、生活了5年，現(xiàn)就讀于北京大學(xué)國際關(guān)系專業(yè)。在這5年時(shí)間內(nèi)，他看到了大陸對(duì)臺(tái)生的關(guān)懷與日俱增。

　　“青年是兩岸未來發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，我所接觸的在大陸就讀的臺(tái)生，有70%都希望能夠留在大陸工作、生活，因此應(yīng)聘渠道的便利化也是臺(tái)生們普遍關(guān)心的問題。”許晉銘說，在31條惠臺(tái)措施中提到，為方便臺(tái)灣同胞在大陸應(yīng)聘工作，推動(dòng)各類人事人才網(wǎng)站和企業(yè)線上招聘做好系統(tǒng)升級(jí)，支持使用臺(tái)胞證注冊(cè)登錄。“有了這條措施，我們就可以放心地投簡歷，因?yàn)槲覀冎滥男┞毴笔情_放給臺(tái)灣學(xué)生的。”許晉銘告訴記者。

　　日前，福建省在幫助臺(tái)生就業(yè)方面提出了具體工作內(nèi)容，“教育、人社等部門會(huì)同高校組織梳理在閩高校臺(tái)生實(shí)習(xí)就業(yè)補(bǔ)助政策申報(bào)流程，向在校就讀臺(tái)生多渠道發(fā)布。依托海峽人才市場等機(jī)構(gòu)，組織臺(tái)協(xié)會(huì)及其他社會(huì)企事業(yè)用人單位到高校舉辦臺(tái)生就業(yè)專場招聘會(huì)”。

　　臺(tái)胞“登陸”兩岸雙贏

　　在大多數(shù)臺(tái)籍教師看來，臺(tái)灣學(xué)者、教師“登陸”發(fā)展，得到的是雙贏，一方面臺(tái)胞個(gè)人得到了更好的發(fā)展，也為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展做出了貢獻(xiàn)。“臺(tái)灣在某些問題研究方面具有優(yōu)勢，加上大陸的智慧，一定會(huì)發(fā)揮出更大的作用。”傅崐成從自身的專業(yè)舉例說明，在太平洋的研究方面，兩岸學(xué)者合力將會(huì)創(chuàng)造出“1+1＞2”的成果。

　　除了學(xué)術(shù)交流，31條惠臺(tái)措施也將促進(jìn)兩岸學(xué)子間的交流。“31條惠臺(tái)措施將吸引不少臺(tái)生來大陸學(xué)習(xí)。”傅崐成說，現(xiàn)在南海研究院的臺(tái)生數(shù)量比較少，他希望未來能夠吸收更多臺(tái)生。

　　不僅如此，臺(tái)生到大陸實(shí)習(xí)已經(jīng)成為了一股風(fēng)潮，以青創(chuàng)基地為平臺(tái)，將臺(tái)生輸送到各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域?qū)嵙?xí)。“我們已經(jīng)跟金門大學(xué)等臺(tái)灣高校協(xié)商，將引進(jìn)一批臺(tái)生來廈門實(shí)習(xí)。”啟達(dá)海峽雙創(chuàng)基地總經(jīng)理范姜鋒介紹說，以實(shí)習(xí)為主的交流方式不僅可以讓臺(tái)生了解大陸的風(fēng)土人情、工作環(huán)境，還能讓臺(tái)生未來在大陸就業(yè)增加籌碼。臺(tái)青創(chuàng)客家、海滄兩岸青創(chuàng)基地等也在籌備相關(guān)工作，邀請(qǐng)臺(tái)生到大陸實(shí)習(xí)。

　　期盼廈門先行一步

　　在廈門大學(xué)臺(tái)籍教師陳經(jīng)超看來，31條惠臺(tái)措施著重體現(xiàn)的是“同等待遇”。陳經(jīng)超在2010年成為了大陸985高校體制內(nèi)任職的首個(gè)臺(tái)籍編內(nèi)教師，一路走來，他看到，廈門的各種對(duì)臺(tái)先行先試政策，給予了臺(tái)籍教師越來越廣闊的發(fā)展空間。

　　據(jù)介紹，此次發(fā)布的31條惠臺(tái)措施中，福建省已經(jīng)有22條先行先試，陳經(jīng)超表示，希望廈門在同等待遇的問題上再邁出一步，推出更多先行先試的措施。“現(xiàn)在小學(xué)教師方面還未對(duì)臺(tái)籍教師開放。”陳經(jīng)超說，是否可以考慮將體育、音樂等課程向臺(tái)籍教師開放。傅崐成則認(rèn)為現(xiàn)在臺(tái)籍教師的待遇參差不齊，希望有關(guān)部門能夠盡快落實(shí)細(xì)則，形成規(guī)范。

　　教育、學(xué)術(shù)“惠”在哪里

　　臺(tái)灣科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企業(yè)在大陸注冊(cè)的獨(dú)立法人，可牽頭或參與國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)，享受與大陸科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企業(yè)同等政策。受聘于在大陸注冊(cè)的獨(dú)立法人的臺(tái)灣地區(qū)科研人員，可作為國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目(課題)負(fù)責(zé)人申報(bào)，享受與大陸科研人員同等政策。對(duì)臺(tái)灣地區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)在大陸轉(zhuǎn)化的，可參照?qǐng)?zhí)行大陸知識(shí)產(chǎn)權(quán)激勵(lì)政策。

　　臺(tái)灣同胞可申報(bào)國家自然科學(xué)基金、國家社會(huì)科學(xué)基金、國家杰出青年科學(xué)基金、國家藝術(shù)基金等各類基金項(xiàng)目。具體辦法由相關(guān)主管部門制定。

　　鼓勵(lì)臺(tái)灣教師來大陸高校任教，其在臺(tái)灣取得的學(xué)術(shù)成果可納入工作評(píng)價(jià)體系。

　　在大陸高校就讀臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位的臺(tái)灣學(xué)生，在參加研究生學(xué)習(xí)一年后，可按照大陸醫(yī)師資格考試報(bào)名的相關(guān)規(guī)定申請(qǐng)參加考試。

原標(biāo)題：大陸發(fā)布31條惠臺(tái)措施 大陸敞開門臺(tái)胞來“問路”

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