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鑒定對(duì)象:《無(wú)問(wèn)西東》
上映日期:2018年1月12日
即便放在今天,李芳芳多年前寫(xiě)的劇本《十七歲不哭》,仍是一部?jī)?yōu)秀之作。她對(duì)青春的理解,遠(yuǎn)在大部分國(guó)產(chǎn)青春片導(dǎo)演之上,所以她五年前執(zhí)導(dǎo)的《無(wú)問(wèn)西東》,放在今天看也一如既往地對(duì)味,盡管這還是一部清華百年校慶的命題作文。
“立德立言,無(wú)問(wèn)西東。”表面上,影片用打亂的敘事、交錯(cuò)的時(shí)空呈現(xiàn)四位清華學(xué)子的故事,實(shí)際上也是從小切口進(jìn)入中國(guó)近百年的歷史。如此宏大的歷史格局,做得不好分分鐘就要翻車,但影片基本做到了盡可能還原那個(gè)時(shí)代,真實(shí)而自然。1920年代建校不久的清華,能考上的都是人中龍鳳,老師開(kāi)明、學(xué)生勤奮;1930年代抗戰(zhàn)時(shí)期的西南聯(lián)大,敵機(jī)在頭頂轟隆隆飛過(guò),老師學(xué)生們?cè)谏綔蠝侠锢^續(xù)上課;1960年代,人性的美好、殘酷與復(fù)雜是每個(gè)人都要面對(duì)的一道難題;進(jìn)入現(xiàn)代時(shí)期,職場(chǎng)人在爾虞我詐的水泥森林中活得身心疲憊。影片中每個(gè)時(shí)代的基調(diào)是可信的,每個(gè)人物或主動(dòng)或被動(dòng)做出的選擇,也是經(jīng)得起推敲的,從這個(gè)角度說(shuō),這道命題作文已經(jīng)超過(guò)了及格線。
《無(wú)問(wèn)西東》當(dāng)然不僅僅是及格,放在國(guó)產(chǎn)青春片中,它可以稱得上優(yōu)秀,因?yàn)樗鼤?huì)讓不同年代的人產(chǎn)生共鳴。片里的主角都非完人,他們?cè)谌松P(guān)頭面臨的選擇,仍然是今天很多年輕人的困惑。比如學(xué)業(yè),吳嶺瀾念大學(xué)時(shí)對(duì)前路感到迷茫,而一位好老師或一場(chǎng)好講座能讓人醍醐灌頂。比如事業(yè),陳鵬在遠(yuǎn)大前程和心儀的女生之間,自愿為愛(ài)而犧牲所冒的風(fēng)險(xiǎn)一點(diǎn)都不小。比如親情,在最緊要的關(guān)頭,沈光耀究竟要將親人還是國(guó)家放在第一位?無(wú)論是陳鵬還是張果果,吳嶺瀾還是沈光耀,王敏佳還是班主任師母,他們所呈現(xiàn)的人生境遇,總有一兩個(gè)片段會(huì)深深戳進(jìn)你的內(nèi)心,讓人動(dòng)容。他們身上有時(shí)代的印記,也有跨越時(shí)代的力量。
《無(wú)問(wèn)西東》所呈現(xiàn)的青春,是真正屬于或應(yīng)當(dāng)屬于年輕人的芳華。真正的青春是歌頌愛(ài)和勇氣,歌頌對(duì)自由和知識(shí)的渴望,歌頌對(duì)自我和真實(shí)的探尋。這是一部拍得相當(dāng)理想主義的片子,在今天的年輕人看來(lái),他們的臺(tái)詞似乎過(guò)于文縐縐,他們的選擇似乎太意氣用事,可放在當(dāng)年的語(yǔ)境下,那些“不切實(shí)際”恰恰就是曾經(jīng)的現(xiàn)實(shí)。也正因?yàn)椤稛o(wú)問(wèn)西東》拍出了青春的理想主義,才讓它具備了動(dòng)人的力量,因?yàn)榍啻鹤顚氋F的,正是理想?。?/p>




