幫訓(xùn)班長利用模擬系統(tǒng)指導(dǎo)新學(xué)員射擊訓(xùn)練。 王  濤攝

千年湘江，浪潮翻涌。

剛剛踏上瀟湘大地，國防科技大學(xué)2023級新學(xué)員周達(dá)就忙不迭地拉著父母來到橘子洲頭。

“書生意氣，揮斥方遒。”望著雄偉的青年毛澤東雕像，周達(dá)不由舉起右手，敬了一個不太標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。一旁的母親拿出手機(jī)，為他留下了一張不同尋常的“打卡照”。

“打卡”完畢，周達(dá)匆匆前往大學(xué)報到。然而他不知道的是，此刻在學(xué)校迎接他的幫訓(xùn)班長高宇，兩年前也曾在相同的地點(diǎn)，拍過這樣一張青澀的照片。

幫訓(xùn)班長，是國防科技大學(xué)每年從高年級優(yōu)秀學(xué)員中遴選的新訓(xùn)骨干，是新學(xué)員思想轉(zhuǎn)變、作風(fēng)養(yǎng)成和軍事訓(xùn)練的“引路人”。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。”在偉人雕像的凝視下，一批又一批“周達(dá)們”和“高宇們”走進(jìn)國防科技大學(xué)的校門，悄然開啟軍旅人生，奮力書寫青春詩行。

滾滾湘江，見證他們青澀的相遇，也見證他們成長的接力。

遇見，昨天的自己——

“讓新學(xué)員從根本上轉(zhuǎn)變，就要讓他們學(xué)會根本上的東西”

“為什么要壓被子？把被子疊得方方正正有什么意義？”

“我是來當(dāng)兵的，內(nèi)務(wù)搞得再好能打勝仗嗎？”

……

撲面而來的“十萬個為什么”，“砸”得幫訓(xùn)班長陳捷凱直犯暈。兩年前，他和這些新學(xué)員一樣，總是喜歡拿出解高考題的勁頭，對班長的每一道命令刨根問底、尋求意義。作為“2021年新訓(xùn)‘十萬個為什么’”作者之一，他當(dāng)時不會想到，今天也會被如此發(fā)難。

“這里是部隊，班長的話就是命令，沒有那么多為什么！”今天的陳捷凱也學(xué)著當(dāng)初班長的樣子，黑下臉來，不做任何解釋。

不做解釋，是陳捷凱教給新學(xué)員的第一課——軍人以服從命令為天職，不理解就在執(zhí)行中理解。

“讓新學(xué)員從根本上轉(zhuǎn)變，就要讓他們學(xué)會根本上的東西。”在陳捷凱的規(guī)劃里，“服從”這門大課，承載著他幫助新學(xué)員們實現(xiàn)轉(zhuǎn)變的大部分課程——搞內(nèi)務(wù)、壓被子，磨的是性子、亮的是標(biāo)準(zhǔn)，練的是作風(fēng)。真正的軍人，必須具備良好的日常養(yǎng)成；一流的軍隊，首先是令行禁止的軍隊。

在新訓(xùn)大隊的規(guī)劃里，他們以“五最”為引領(lǐng)，構(gòu)建以5堂大課為主干、8堂小課為支撐、9堂精品思政微課和學(xué)員自我教育為補(bǔ)充的教育體系，讓這些新學(xué)員盡快實現(xiàn)身份認(rèn)同、思想認(rèn)同、使命認(rèn)同、行為認(rèn)同和成長認(rèn)同。

軍旅生涯很長，但幫訓(xùn)班長只能送此一程。這些在軍校里經(jīng)歷兩年風(fēng)吹雨打的班長們，總是希望將自己兩年經(jīng)歷中最寶貴的收獲系在新學(xué)員的“第一粒扣子”上。

第一次穿上軍裝的周達(dá)激動得不行，但總覺得沒有自己的“男神”帥。

周達(dá)口中的“男神”就是高宇。那年夏天，高宇回到高中母校進(jìn)行招生宣講，講臺上一身戎裝、神采奕奕的高宇給周達(dá)留下深刻印象——男人，就該這樣！循著高宇的足跡，周達(dá)選擇了國防科技大學(xué)。

“班長，我跑步總是掉隊，是不是真的不適合這里？”周達(dá)沒有想到，來了不到一周，自己就如此“狼狽”。

看著面前身形微胖的學(xué)弟，高宇想到初入軍校的自己也是一樣的“狼狽”。他覺得，是時候給這個學(xué)弟“開個小灶”了。此后的每一天，跑道上都多了一對并排奔跑的身影，也多了幾聲關(guān)于堅持的吶喊。

一個月后，新訓(xùn)隊組織體能考核，周達(dá)順利通過?；氐剿奚幔粗娙葭R里瘦了一圈的自己，他覺得自己也變“帥”了——眉眼之間多了一分堅毅，像極了當(dāng)初講臺上的高宇。

那一刻，周達(dá)突然明白，那所謂的帥氣并不在于軍裝本身，而是在軍營摸爬滾打中錘煉出的堅韌意志品質(zhì)的外化。

遇見，更好的自己——

“我們期待奪冠，但更希望超越自我”

拿到“國防科技大學(xué)新訓(xùn)十四隊”的隊旗，幫訓(xùn)班長孫子洋感受到了一種久違的親切。

兩年前，也是在新訓(xùn)大隊這棟樓，理著“3毫米”短發(fā)的孫子洋作為新訓(xùn)十四隊的一名新學(xué)員受訓(xùn)；時隔兩年，他又回到了這棟樓，成為新訓(xùn)十四隊的一名幫訓(xùn)班長。

“我們的新訓(xùn)是有遺憾的，當(dāng)時我們隊拿到的獎牌數(shù)和另一個隊一樣，所以并列第一。”回想兩年前，孫子洋有些“凡爾賽”，“我希望這次的十四隊能夠拿到唯一的第一”！

一個人拼，是一種現(xiàn)象；一群人拼，是一種力量。辦公室里，任學(xué)員隊文書多年的但萬豪帶著新學(xué)員王騰正在撰寫新訓(xùn)比武相關(guān)文案；操場上，訓(xùn)練骨干陳余騎已經(jīng)開始為新學(xué)員們講解他這兩年所學(xué)到的訓(xùn)練理論、分享訓(xùn)練心得；靶場上，學(xué)校射擊俱樂部成員蘇烔榆將自己的射擊技巧一股腦地分享給新學(xué)員……悄然間，這些新學(xué)員的起點(diǎn)在互幫互助中不斷被壘高。

“我們期待奪冠，但我們更希望的是，他們能夠在傳承榮譽(yù)的路上超越自我！”看著眼前這些年輕的新學(xué)員，年長兩歲的孫子洋語氣中有著一種“過來人”的閱歷和擔(dān)當(dāng)。

操場上，看著頭戴VR眼鏡的新學(xué)員們，同樣作為“過來人”的幫訓(xùn)班長李昕玥有些恍惚。面前的這一幕，她既熟悉又陌生——熟悉的是，眼前的教員兩年前也在這里給他們講授包扎止血的要點(diǎn)；陌生的是，現(xiàn)在的戰(zhàn)傷救護(hù)教學(xué)不需要“伙伴”，新學(xué)員們清一色地戴上VR眼鏡進(jìn)行操作。

眼鏡里究竟能看到什么？不用實物操作能不能取得訓(xùn)練效果？李昕玥在心里打了一個問號。趁著訓(xùn)練間隙，她戴上眼鏡親身感受一把——

身邊硝煙滾滾，面前是腿部血流不止的傷員，耳邊不時傳來炮火聲。她迅速跑到傷員身邊，確定出血點(diǎn)，拿出“包里”的三角巾，按照操作規(guī)范進(jìn)行包扎止血。

“這可比在操場上‘腦補(bǔ)’傷情帶勁得多！”摘下眼鏡，看著這些在“科技與狠活”加持下成長起來的新學(xué)員們，李昕玥感受到了強(qiáng)烈的“推背感”。

遠(yuǎn)處，學(xué)員宿舍樓上那句“建設(shè)打仗院校 培育打仗人才”的標(biāo)語格外醒目。

遇見，未來的自己——

“無論‘入門考’還是‘期中考’，所有考場都要直通未來戰(zhàn)場”

幫訓(xùn)班長和新學(xué)員們叫上了板。

“你們可以打擂，輪著來和我比俯臥撐。”幫訓(xùn)班長張騰遠(yuǎn)暴起青筋，新學(xué)員們漲紅了臉。姜還是老的辣，新學(xué)員們終究還是敗下陣來。

看著面前趴在地上的新學(xué)員們，張騰遠(yuǎn)笑了——自己再一次用硬實力征服了面前這些初入軍營的年輕學(xué)弟。

敢于在新訓(xùn)場叫響“看我的”，來自新訓(xùn)前的千錘百煉。新訓(xùn)大隊出臺《幫訓(xùn)班長考核評價實施辦法》，班長們提前返校參加集訓(xùn)，要求更高、課目更難，這一度讓他們感到，幫訓(xùn)甚至比參加新訓(xùn)還累。

“你們是今天的班長，也是未來的排長；兩年后，你們將從這里走出，奔赴祖國的天南海北，成為一名基層部隊的帶兵人。”從基層部隊選調(diào)上來的新訓(xùn)隊隊長李俊這樣對幫訓(xùn)班長們說。

張騰遠(yuǎn)和其他幫訓(xùn)班長開始重新思考這次幫訓(xùn)的意義。對于剛剛走進(jìn)軍校大門的新學(xué)員來說，這是一次 “入門考”，對于這些幫訓(xùn)班長來說，則是去部隊任職前的一次“期中考”。

“無論‘入門考’還是‘期中考’，所有考場都要直通未來戰(zhàn)場。”為了每一名新戰(zhàn)友的未來，也為了自己的未來，他們開始自我加壓提高這門“考試”的標(biāo)準(zhǔn)。

今年9月2日，國防科技大學(xué)建校70周年活動現(xiàn)場。2023架無人機(jī)騰空而起，歷史與未來在剎那間通過無人機(jī)變幻的隊形展現(xiàn)。

“無人機(jī)編隊表演的背后都有哪些技術(shù)”“這些同時升空的無人機(jī)是怎么做到不相互碰撞的”……七嘴八舌的討論里，張騰遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)這些新學(xué)員們對于科技知識的渴求遠(yuǎn)超他的想象。

是班長，也是學(xué)長。從那以后，“二進(jìn)制”“指令集”“協(xié)議”等一個個專業(yè)名詞在張騰遠(yuǎn)與這些新學(xué)員們的閑聊中不斷被提及，“超級計算機(jī)”“衛(wèi)星導(dǎo)航”“數(shù)值預(yù)報”等前沿科技也一點(diǎn)點(diǎn)種到新學(xué)員的心里。

或許不曾有人想到，科技的“接力棒”就在一群年輕人和另一群年輕人的閑談中傳遞；但這群年輕人正在做的，就是讓改變未來的力量在一次又一次的“碰撞”中悄悄萌芽。

“從學(xué)員入學(xué)開始，我們所關(guān)注的就已經(jīng)不只是他的今天。”新訓(xùn)大隊領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，“我們希望用一個個細(xì)節(jié)告訴學(xué)員們，他們是被寄予厚望的，他們就是這支軍隊的將來。”

翻開這位新訓(xùn)大隊領(lǐng)導(dǎo)的筆記本扉頁，上面記著兩組數(shù)字——2021，2027。2021，建黨百年，也是這些幫訓(xùn)班長入學(xué)的年份；2027，建軍百年，也是這批新學(xué)員畢業(yè)的年份。“或許這是時間上的巧合，但更是使命的融合。”新訓(xùn)大隊領(lǐng)導(dǎo)意味深長地說。

一聲悠長的哨聲響起，幫訓(xùn)班長帶著新學(xué)員們在樓前的“強(qiáng)軍大道”整齊列隊。迎著朝霞，他們在這條路上闊步向前，去遇見下一個自己。（齊旭聰  田曠宇  王微粒）

（來源：解放軍報）