飛行訓(xùn)練前，汪曉紅叮囑飛行員劉傳佳相關(guān)安全事宜。張永進(jìn)/攝

隆冬時(shí)節(jié)，華北某機(jī)場(chǎng)戰(zhàn)機(jī)轟鳴，透過(guò)駕駛艙玻璃，第82集團(tuán)軍某陸航旅直升機(jī)營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)梁光明看到政委汪曉紅的身影，心里松了一口氣，他知道，“看到政委就是到家了”。

　　在該陸航旅，政委汪曉紅是“親人”般的存在，“有他在心里特別踏實(shí)”。梁光明記得，他第一次見(jiàn)到汪曉紅是在2019年10月4日，那時(shí)他與戰(zhàn)友剛參加完慶祝新中國(guó)成立70周年閱兵任務(wù)返回旅里，就是在跑道旁，見(jiàn)到了前來(lái)迎接他們的新任政委汪曉紅。盡管是初次見(jiàn)面，但汪曉紅脫口就叫出了梁光明的名字，還細(xì)致地詢問(wèn)他任務(wù)是否順利，家里是否有困難，“感覺(jué)特別親切”。

　　隨后的幾個(gè)月里，汪曉紅一有時(shí)間就來(lái)訓(xùn)練場(chǎng)上跟飛跟訓(xùn)。最長(zhǎng)的一次，他跟著直升機(jī)飛行訓(xùn)練3個(gè)小時(shí)，坐在機(jī)艙里與飛行員聊天，詢問(wèn)他們的思想情況、家庭情況和實(shí)際困難?？吹酵魰约t忙碌的身影，梁光明和戰(zhàn)友們?cè)谛睦镎J(rèn)定，“這是我們的好政委，我們?cè)敢飧?rdquo;。

　　如今汪曉紅對(duì)陸航旅的諸多工作了如指掌，但兩年多以前，剛調(diào)任陸航旅時(shí)他對(duì)直升機(jī)飛行了解并不多。

　　“只有取得軍事工作的資格證，才能拿到政治工作的合格證。思想教育和軍事訓(xùn)練是分不開(kāi)的，在陸航旅飛行你插不上話，飛行員憑什么服你？”汪曉紅反問(wèn)自己。上任不到一個(gè)月，他便決定跟飛跟訓(xùn)，“跟著飛行員上飛機(jī)，坐到他們身邊去”。

　　第一次跟飛，汪曉紅就體驗(yàn)到了與坐民航飛機(jī)完全不同的感受。那次恰逢大霧，窗外白茫茫一片，什么也看不見(jiàn)，只有狂風(fēng)卷著白霧在機(jī)身兩側(cè)飛快掠過(guò)。直升機(jī)在空中顛簸得厲害，汪曉紅緊緊抓住座椅，問(wèn)飛行員害怕嗎，飛行員只笑著告訴他“都習(xí)慣了”。

　　一次，他和飛行員一起進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練，直升機(jī)從1000米的高空直接俯沖下來(lái)，幾乎擦到地面，又即刻攀升到800米高。失重和超重的感覺(jué)交替襲來(lái)，汪曉紅坐在機(jī)艙里，和飛行員一起感受身體和心理的雙重壓力。

　　“你不知道飛行員真正面臨的情況，就不知道他們需要什么。”汪曉紅說(shuō)。在隨后的政治教育中，他將跟飛跟訓(xùn)的感受融入其中。教育課堂上他從不照本宣科，而是結(jié)合飛行訓(xùn)練任務(wù)與大家談心解惑。旅里的不少老飛行員、老士官，甚至是官兵家屬，都被汪曉紅請(qǐng)上過(guò)講堂，有針對(duì)性地為官兵們授課、答疑。

　　針對(duì)陸航部隊(duì)專業(yè)空地兩條線、年齡覆蓋老中青、吃穿住用各不同所帶來(lái)思想關(guān)切差異大的實(shí)際，汪曉紅組織全旅官兵區(qū)分飛行、地面等不同類別人員，圍繞“五個(gè)不一樣、五個(gè)是一樣”話題進(jìn)行大教育大討論，凝聚起“官兵一條心、一切為強(qiáng)軍”的思想共識(shí)。

　　飛行是高風(fēng)險(xiǎn)的事業(yè)。在汪曉紅看來(lái)，飛行安全是陸航旅的重中之重。為此，他查閱諸多資料，請(qǐng)教了很多老飛行員，總結(jié)自己跟飛跟訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性提出嚴(yán)把思想、身體、心理、婚戀、航理等“八個(gè)關(guān)口”的安全組訓(xùn)模式，飛行安全自此有了制度上的保證。

　　“政治工作是服務(wù)和保證戰(zhàn)斗力的。”汪曉紅說(shuō)。在他心中，政治工作與軍事訓(xùn)練從來(lái)不分家。

　　多年政治工作的經(jīng)驗(yàn)也讓汪曉紅深知，“只抓官兵思想是不行的，還要關(guān)注他們的心理健康”。飛行員常年駕駛戰(zhàn)機(jī)，身心承受巨大壓力，汪曉紅帶領(lǐng)機(jī)關(guān)相關(guān)人員研究方案、緊前推動(dòng)，構(gòu)建了“旅有心理服務(wù)中心、營(yíng)有心理疏導(dǎo)室、連有心理測(cè)評(píng)終端、班排有心理服務(wù)二維碼”綜合服務(wù)體系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除官兵的心理問(wèn)題。

　　一次，汪曉紅在跟訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)，該旅每個(gè)機(jī)務(wù)連都有一間供機(jī)械師任務(wù)間隙臨時(shí)休息的空房間，直升機(jī)放飛后，大家就“兩眼望天”無(wú)事可做，時(shí)間白白浪費(fèi)。

　　“如果建個(gè)學(xué)習(xí)室，就能為官兵爭(zhēng)取到寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。”定下決心，汪曉紅帶領(lǐng)黨委“一班人”說(shuō)干就干，從此每個(gè)機(jī)務(wù)連便有了涵蓋多功能廳、工具室、加餐室等“一廳四室”的機(jī)務(wù)綜合保障中心，理論學(xué)習(xí)書(shū)籍、專業(yè)技能教材等一應(yīng)俱全。

　　“要讓學(xué)習(xí)教育真正走進(jìn)每一名官兵的心里，讓大家愿意學(xué)，主動(dòng)學(xué)。”汪曉紅鄭重地說(shuō)，“我們不僅要為官兵的今天著想，更要為官兵的明天著想。”

　　2020年下半年，汪曉紅著眼年輕官兵的思想特點(diǎn)，立足旅隊(duì)現(xiàn)有實(shí)際，探索分層施教和動(dòng)散抓教辦法，在全旅創(chuàng)建旅有智慧教育中心、營(yíng)連有智慧宣教室、任務(wù)分隊(duì)有平板終端、官兵有專屬“掌上平臺(tái)”的網(wǎng)絡(luò)教育格局，實(shí)現(xiàn)了“全旅一張網(wǎng)，千里一堂課”。

　　如今，“掌上平臺(tái)”里還有炊事烹飪、車(chē)輛修理、電腦操作、攝影攝像、動(dòng)漫創(chuàng)作等專業(yè)技能培訓(xùn)課程，官兵們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自行學(xué)習(xí)。官兵如有需求或建議，還可以通過(guò)留言板留言。

　　大到建議修建塑膠跑道，小到宿舍更換飲水機(jī)，每次看到官兵的需求，汪曉紅都會(huì)及時(shí)回復(fù)解決。前些年，不少官兵對(duì)旅家屬院天然氣不通、暖氣不熱、燈光不亮意見(jiàn)較大，旅黨委立下“三通”軍令狀，克服重重困難，不到三個(gè)月就把這個(gè)老大難問(wèn)題解決了。如今走在營(yíng)區(qū)的路上，晚上燈火通明，不少官兵都說(shuō)“四處亮堂堂，心情也舒爽”。

　　每天不管多忙多累多晚，汪曉紅都要抽出時(shí)間到營(yíng)區(qū)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，到各個(gè)點(diǎn)位看一看，到官兵中問(wèn)一問(wèn)，及時(shí)掌握官兵所思所想。他還能叫出所有機(jī)關(guān)干部、中校以上飛行員、高級(jí)士官和小散遠(yuǎn)單位官兵的名字。

　　汪曉紅有一個(gè)談心本，上面詳細(xì)記錄著每個(gè)談過(guò)心的官兵的個(gè)人情況、思想變化、家庭困難，并因人而異，提出有針對(duì)性的解決辦法。

　　場(chǎng)站通信導(dǎo)航連北導(dǎo)航臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)蔣智鵬曾是汪曉紅關(guān)注的對(duì)象。2019年，還在該旅通信導(dǎo)航連當(dāng)文書(shū)的蔣智鵬考軍校落榜，逐漸失去目標(biāo)，工作提不起勁頭，萌生了退役回家的想法。

　　一天，汪曉紅轉(zhuǎn)連隊(duì)時(shí)碰到無(wú)精打采的蔣智鵬，主動(dòng)找他談心。起初，蔣智鵬內(nèi)心忐忑，三言兩語(yǔ)過(guò)后，汪曉紅的親和力讓他敞開(kāi)了心扉。汪曉紅鼓勵(lì)他：“每個(gè)崗位都能成才，有為者才有位。”

　　那次之后，汪曉紅每次轉(zhuǎn)到通信導(dǎo)航連，都會(huì)叫上蔣智鵬聊天，了解進(jìn)步情況，分享成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。他們成了無(wú)話不談的朋友。

　　“政委就像自家的父母一樣，真心對(duì)我好。”蔣智鵬說(shuō)。因?yàn)橥魰约t的鼓勵(lì)，蔣智鵬重拾自信，努力工作，很快成為北導(dǎo)航臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)。去年，因成功處置飛行保障特情，蔣智鵬榮立個(gè)人三等功，所在導(dǎo)航臺(tái)榮立集體三等功。今年，他準(zhǔn)備參加提干考試，留在部隊(duì)長(zhǎng)干。

　　事實(shí)上，汪曉紅也的確將官兵們看作“自家孩子”。他走在營(yíng)區(qū)里會(huì)像個(gè)長(zhǎng)輩一樣，親切地笑著向官兵們打招呼。為了讓自己與官兵融在一起，他只要有空就與官兵一起跑步打球，打成一片。2021年4月，上級(jí)組織指揮員考核，汪曉紅以優(yōu)異成績(jī)被評(píng)為一級(jí)指揮員，軍事體能達(dá)到特三級(jí)水平。

　　有時(shí)看到汪曉紅帶頭工作訓(xùn)練的身影，梁光明會(huì)覺(jué)得“心里熱乎乎的”。“政委都這么拼，自己還有什么理由懈怠呢？”每次旅里官兵執(zhí)行飛行任務(wù)，不論多忙，汪曉紅都堅(jiān)持親自帶隊(duì)送戰(zhàn)鷹升空，迎戰(zhàn)鷹凱旋，刮風(fēng)下雨都雷打不動(dòng)。

　　“你要始終讓官兵感覺(jué)到，你和他們是站在一起的，和他們共同承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、分享喜悅。”汪曉紅認(rèn)真地說(shuō)。他至今記得就任第一天向全旅官兵許下的承諾：“我是來(lái)和大家一起干工作的，不是來(lái)當(dāng)官的”。

　　梁光明認(rèn)為，汪曉紅用自己的人格魅力把政治工作威信在部隊(duì)牢固立起來(lái)。但對(duì)于官兵們的好評(píng)，汪政委反倒有些不好意思。“政委就是要知兵、愛(ài)兵、育兵。”汪曉紅笑著解釋，“我只是盡了自己的本分，做了一名政委該做的事。”（記者 鄭天然）

  （來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)）