
哨所官兵舉行升國旗儀式。唐志崗攝
西北春歸,高原雪線緩緩上移。“東方神劍第一哨”駐地海拔3700多米,火箭軍某基地6名官兵常年堅守在這里。
駐地偏遠,遠離主營區(qū),只有6名官兵的高原孤哨,教育如何開展?
踏尋高原,記者在哨所找到了答案。一臺強軍網(wǎng)電腦屏幕上,該基地某旅教導員陳鏡宇正在進行題為《如何看待百年未有之大變局》的直播授課。6名官兵圍坐屏幕前,不時發(fā)送彈幕提問。遠在主營區(qū)的陳鏡宇在線解答、旁征博引,實時互動于一屏,授課如同面對面。
線上線下,課內(nèi)課外,借力網(wǎng)絡開展教育,打開授課新天地。該基地領導介紹,這個哨所曾是“網(wǎng)絡孤島”,“開門冰連冰,進門兵看兵”是過去官兵生活的寫照。隨著哨所接入網(wǎng)絡,這里聯(lián)通“信息高速路”,官兵可根據(jù)任務實際,自主選擇參加直播授課或觀看錄播回放。
過去,上級組織教育授課,由于各哨所位置偏遠、分布散落,官兵只能等基地“理論輕騎兵”巡回授課時補課,影響了教育實效。“如今有了網(wǎng)絡,不僅上級集中組織的大課能同步受教,我們獨立開展教育,也能依托強軍網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源提高備課質(zhì)量。”談及變化,哨長汪富富感慨地說。
“唯有信仰純粹,才能滿眼星漢燦爛……”一堂題為《堅守戰(zhàn)位踐誓言》的網(wǎng)絡教育課,讓官兵深受鼓舞。“上次參加教育課,我發(fā)彈幕建議多一些貼近任務實際的內(nèi)容,沒想到這堂課的主題就是堅守戰(zhàn)位。”哨所戰(zhàn)士田存良說。
網(wǎng)絡施教架起走心交流的橋梁,施教者可以及時掌握官兵的思想動態(tài)、精準發(fā)力,受教者也反映及時解渴,思想政治教育更富時代性和感召力。
形式創(chuàng)新很重要,但內(nèi)容創(chuàng)新才是根本。據(jù)了解,該基地在網(wǎng)上開設了“昆侖云課堂”和“高端視界”兩個教育專欄,在云端匯聚起豐富的教育資源,大大拓展了思想政治教育的源頭活水。
打開該基地強軍網(wǎng)黨史學習教育專欄,記者點開題為《“四個自信”飛入尋常百姓家》的錄播教育課,主講人、二級軍士長周新義精心設計的“遠程連線”環(huán)節(jié)為授課增色不少。
“什么是黨員的‘特權(quán)’?戰(zhàn)爭年代,第一個扛炸藥包是黨員的‘特權(quán)’……”課上,周新義遠程連線正在瞻仰烈士陵園的中士歐陽升,讓他為官兵講述烈士的故事。
近日,哨所組織黨史學習教育,官兵觀看這堂錄播教育課,感動之余紛紛通過彈幕留言:“淚目,向革命先烈致敬”“先輩的故事讓我懂得了堅守高原的意義”……
“以前是教員‘獨奏’、分散教學,如今是官兵登臺、同步施教。”該基地領導介紹,近年來,他們著眼信息時代特點推進教育創(chuàng)新,運用網(wǎng)絡技術(shù)開設“云端課堂”,內(nèi)容緊扣時事熱點、官兵關(guān)注焦點,形式喜聞樂見、激發(fā)人人參與,有效破解了小散遠點位官兵的教育難題。
高原山巔暖意濃,春風化雨“云端”來。“云端課堂”在高原播下的教育種子,正破土而出,生機勃發(fā)。(莫珀滔 任增榮 岳小琳)
(來源:解放軍報)


 
          




