哨所官兵舉行升國旗儀式。唐志崗攝

西北春歸，高原雪線緩緩上移。“東方神劍第一哨”駐地海拔3700多米，火箭軍某基地6名官兵常年堅守在這里。

駐地偏遠，遠離主營區(qū)，只有6名官兵的高原孤哨，教育如何開展？

踏尋高原，記者在哨所找到了答案。一臺強軍網(wǎng)電腦屏幕上，該基地某旅教導員陳鏡宇正在進行題為《如何看待百年未有之大變局》的直播授課。6名官兵圍坐屏幕前，不時發(fā)送彈幕提問。遠在主營區(qū)的陳鏡宇在線解答、旁征博引，實時互動于一屏，授課如同面對面。

線上線下，課內(nèi)課外，借力網(wǎng)絡開展教育，打開授課新天地。該基地領導介紹，這個哨所曾是“網(wǎng)絡孤島”，“開門冰連冰，進門兵看兵”是過去官兵生活的寫照。隨著哨所接入網(wǎng)絡，這里聯(lián)通“信息高速路”，官兵可根據(jù)任務實際，自主選擇參加直播授課或觀看錄播回放。

過去，上級組織教育授課，由于各哨所位置偏遠、分布散落，官兵只能等基地“理論輕騎兵”巡回授課時補課，影響了教育實效。“如今有了網(wǎng)絡，不僅上級集中組織的大課能同步受教，我們獨立開展教育，也能依托強軍網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源提高備課質(zhì)量。”談及變化，哨長汪富富感慨地說。

“唯有信仰純粹，才能滿眼星漢燦爛……”一堂題為《堅守戰(zhàn)位踐誓言》的網(wǎng)絡教育課，讓官兵深受鼓舞。“上次參加教育課，我發(fā)彈幕建議多一些貼近任務實際的內(nèi)容，沒想到這堂課的主題就是堅守戰(zhàn)位。”哨所戰(zhàn)士田存良說。

網(wǎng)絡施教架起走心交流的橋梁，施教者可以及時掌握官兵的思想動態(tài)、精準發(fā)力，受教者也反映及時解渴，思想政治教育更富時代性和感召力。

形式創(chuàng)新很重要，但內(nèi)容創(chuàng)新才是根本。據(jù)了解，該基地在網(wǎng)上開設了“昆侖云課堂”和“高端視界”兩個教育專欄，在云端匯聚起豐富的教育資源，大大拓展了思想政治教育的源頭活水。

打開該基地強軍網(wǎng)黨史學習教育專欄，記者點開題為《“四個自信”飛入尋常百姓家》的錄播教育課，主講人、二級軍士長周新義精心設計的“遠程連線”環(huán)節(jié)為授課增色不少。

“什么是黨員的‘特權(quán)’？戰(zhàn)爭年代，第一個扛炸藥包是黨員的‘特權(quán)’……”課上，周新義遠程連線正在瞻仰烈士陵園的中士歐陽升，讓他為官兵講述烈士的故事。

近日，哨所組織黨史學習教育，官兵觀看這堂錄播教育課，感動之余紛紛通過彈幕留言：“淚目，向革命先烈致敬”“先輩的故事讓我懂得了堅守高原的意義”……

“以前是教員‘獨奏’、分散教學，如今是官兵登臺、同步施教。”該基地領導介紹，近年來，他們著眼信息時代特點推進教育創(chuàng)新，運用網(wǎng)絡技術(shù)開設“云端課堂”，內(nèi)容緊扣時事熱點、官兵關(guān)注焦點，形式喜聞樂見、激發(fā)人人參與，有效破解了小散遠點位官兵的教育難題。

高原山巔暖意濃，春風化雨“云端”來。“云端課堂”在高原播下的教育種子，正破土而出，生機勃發(fā)。（莫珀滔 任增榮 岳小琳）

（來源：解放軍報）