一場考核
既考驗指揮員的指揮能力
也檢驗全船官兵協(xié)同配合能力
下面,我們一起走進
東部戰(zhàn)區(qū)海軍某防救船大隊的考核現(xiàn)場——

▲注意觀察瞭望。
近日,浙東某海域,東部戰(zhàn)區(qū)海軍某防救船大隊一場緊貼實戰(zhàn)的全訓(xùn)合格考核硝煙味十足。
“戰(zhàn)斗警報!”“航通長制定航行計劃……”一時間,船上機器轟鳴、警鈴迭起。某新型遠海救助拖船代理船長盧進冷靜指揮,官兵聞令而動、從容應(yīng)對。發(fā)現(xiàn)浮雷、導(dǎo)彈襲擊、人員頭部受傷……航渡期間,考核組頻出特情難題,一場場部署操演接連登場,時刻考驗著官兵的應(yīng)急處置能力。

▲制定航行計劃。
聯(lián)合搜救階段,考核組同時連續(xù)設(shè)置艙室著火、人員落水、官兵受傷等多個特情,醫(yī)療隊、損管隊、小艇組使出“渾身解數(shù)”,進行“救人”和“自救”,但仍感“分身乏術(shù)”。“請求支援!”關(guān)鍵時刻,指揮員急中生智與某船“聯(lián)手”,成功營救落水人員,擺脫因險情發(fā)生多、人手不夠用的困境難題。面對考核組的頻頻“發(fā)難”,官兵坦言:“這樣的考核讓人直冒冷汗。”

▲為“傷員”進行包扎。

▲吊放高速艇。

▲火速支援。
該大隊嚴格對照新軍事訓(xùn)練大綱要求制定考核內(nèi)容,不斷設(shè)置僵局、危局、險局,全程從嚴執(zhí)紀、從難施考,進行全方位、立體式督導(dǎo)監(jiān)察,從訓(xùn)練作風(fēng)到訓(xùn)練口令,從訓(xùn)法運用到協(xié)同動作全部登記在冊。

▲考核組檢查消防呼吸器穿戴情況。

▲組織滅火。

▲考核組檢查消防呼吸器穿戴情況。
“油漆倉庫中彈起火,損管隊支援滅火。”一波未平,一波又起。營救落水人員科目講評剛結(jié)束,損管隊隊員就攜帶滅火裝具,迅速趕往著火地點。打開艙門的一瞬間,滾滾濃煙席卷而來。
置于硝煙彌漫的“戰(zhàn)場”,面對戰(zhàn)友“受傷”、裝備“受損”、身心疲憊等問題,如何持續(xù)激發(fā)官兵凝聚力戰(zhàn)斗力?該船通過小動員、小鼓勵、小談心等方式方法,貫注心理陽光,厚植勝戰(zhàn)底氣。同時,他們還開展戰(zhàn)位慰問活動,把關(guān)心關(guān)懷送進心田,官兵勝戰(zhàn)熱情愈加高漲。

▲消防炮給“受損”艦船滅火。

▲準備拖帶。

▲拖帶“受損”艦船。

▲防化服穿戴考核。
一路“險情”礪精兵。經(jīng)過48小時連續(xù)奮戰(zhàn),該船官兵成功完成了聯(lián)合搜救、??涨闆r處置、援救拖帶水面艦艇等科目的海上實戰(zhàn)課目考核。該大隊領(lǐng)導(dǎo)介紹,通過全訓(xùn)合格考核,該船已具備執(zhí)行援救失事水面艦艇,遂行多樣化軍事任務(wù)的能力。(文、圖丨張濱)
(來源:東部戰(zhàn)區(qū))


