中部戰(zhàn)區(qū)陸軍某舟橋旅經(jīng)常性思想工作比較活躍，探索出不少好做法，帶出了一支好隊伍。前不久，他們針對經(jīng)常性思想工作的“常見病”，通過“梳理案例、集中會診”的辦法展開專題研討，達(dá)到了“一個案例、共同受益”的目的，以此找準(zhǔn)經(jīng)常性思想工作的發(fā)力點，增強工作的針對性和有效性。

【案例一】

戰(zhàn)士違規(guī)使用手機的背后隱憂

凌晨一點，三營舟車連指導(dǎo)員彭濤查鋪來到八班，下士王樂趕緊把手機塞到枕頭下。

“指導(dǎo)員，這手機我不能交！”小王哭喪著臉，哀求指導(dǎo)員。這已經(jīng)是小王在一個月內(nèi)第二次被發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用手機了。氣不打一處來的彭濤，拿起小王的手機鎖到了辦公室的柜子里。

入夜，宿舍里傳來了戰(zhàn)友們的鼾聲。但小王輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，他干脆搬個小馬扎坐在指導(dǎo)員的門口，想到自己的女友又在電話里鬧分手，感情瀕臨破裂，心中壓抑的情緒再也難以控制，淚水順著臉頰流下來。排長、班長、班副來勸都不管用。彭指導(dǎo)員聽到動靜，立刻打開房門。

在彭濤的印象中，小王一直表現(xiàn)不錯，工作上進(jìn)、遵規(guī)守紀(jì)，這段時間怎么反反復(fù)復(fù)違規(guī)使用手機呢？

細(xì)心的彭濤了解到，小王和女友從小青梅竹馬，當(dāng)兵五年，聚少離多。這幾天，倆人鬧得不可開交，女友看著閨蜜相繼結(jié)婚，就剩下她一個人還單著，小王又不在身邊，心里面七上八下。加上小王只有口頭承諾也沒有具體行動，讓女友感到越來越?jīng)]有安全感。

彭濤與王樂的談話直奔主題。最后，彭濤給王樂出主意：這幾天就安排你休假，回去雙方家長見個面，抓緊訂婚，該準(zhǔn)備的東西及早打算，給人家吃個定心丸。

休假回來的小王像換了一個人，工作干勁十足。他再也沒有違規(guī)使用過手機，還主動上交了“第二部”。

點評：

經(jīng)常性思想工作虎頭蛇尾就會埋下隱患

下士王樂：手機被收之后，我內(nèi)心充滿了迷茫和焦躁，感覺整個世界都在和我作對。一方面跟女朋友的關(guān)系越鬧越僵，另一方面又擔(dān)心違規(guī)被處理。當(dāng)我推開指導(dǎo)員門的那一刻，我怔住了，等待我的不是狂風(fēng)暴雨式的批評和處理意見，而是一杯熱茶。指導(dǎo)員拉著我的手坐在床邊說：“今天我們不談手機，就談你的女朋友。”原來，指導(dǎo)員對我的事早有了解，短短一個小時的交談，他用真誠感動了我，我也在心里慢慢把他從“局外人”變成“老大哥”。事情解決后，女朋友還特意叮囑我：一定要好好謝謝指導(dǎo)員。

指導(dǎo)員黃旺星：同樣作為指導(dǎo)員，我為彭濤點個贊。經(jīng)常性思想工作就怕有頭無尾、虎頭蛇尾。“善治病者，必醫(yī)其受病之處；善救弊者，必塞其起弊之源。”

教導(dǎo)員代毓凱：我們平時做工作不能只看“表象”，或者等出了問題再去做。像這個案例，如果彭濤把手機一收了之，不管不問，很可能會節(jié)外生枝，甚至發(fā)生意外。思想工作必須踮起腳尖來做，想深一些，做細(xì)一些。

【案例二】

指導(dǎo)員的三句話讓一個兵記了10年

上士小邵，曾是一個讓連隊十分“頭疼”的兵。性格特立獨行，他對自己的評價是：情感不冷不熱，對人不溫不火，能影響他的人和事真不多！但誰也沒想到，就是這樣一個“油鹽不進(jìn)”的兵，在部隊一干就是10年。能留住他心的不是別的，正是老指導(dǎo)員的三句話。

當(dāng)年還是上等兵的小邵，在一次地方同學(xué)路過營區(qū)時，萌生了私自離隊出去聚聚的念頭。趁著朦朧的月色，小邵偷偷換了便裝溜到了圍墻邊。當(dāng)他跨上圍墻時，回眸一瞥，時任指導(dǎo)員陶杰正在身后目不轉(zhuǎn)睛地盯著他。尷尬的瞬間，小邵默默地等待著一陣“狂風(fēng)暴雨”。

但令人意外的是，在問明翻墻原因之后，陶指導(dǎo)員并沒有立即批評小邵，

只對他說了一句話：“當(dāng)你想私自離隊，騎在圍墻上的剎那間，請你冷靜想五秒鐘，你是否有這個勇氣和能力承擔(dān)跨出這條腿的后果。如果有，你就邁出去；如果沒有，就把腿收回來！”

沒多久，上級就來了一份不假外出的通報，外單位有一名戰(zhàn)士因私自離隊，參與斗毆，受到嚴(yán)厲處分。小邵后來回憶道，如果不是當(dāng)時指導(dǎo)員的那句話，通報的可能就是他自己。也是在那一年，小邵決定留下來，跟著指導(dǎo)員好好干。

當(dāng)兵進(jìn)入第4個年頭，體重超過200斤的小邵，體能考核每次都拖連隊的后腿，不想在部隊干下去。就在這時，陶指導(dǎo)員送了他一個筆記本，扉頁寫著：“跑步能強健我們的體魄，讀書能充實我們的靈魂，一個人身體和靈魂至少一個要在路上吧？不要在最美好的年華，做一個啥都不想的胖子！”

“看著筆記本上的那句話，我感到無比羞愧，我究竟在最美的年紀(jì)都做了什么呀！”小邵自那以后，每天晚上利用半小時跟在陶指導(dǎo)員的后邊，從慢跑到快跑。三個月后，大肚子消腫了，一年后，各項軍事考核全部合格，年底當(dāng)上了副班長。

“人的一生就像一場馬拉松，剛出發(fā)時，人山人海，那時也許我們無法領(lǐng)先，也不夠出眾，但只要我們不放棄，早晚會追上來！”這是陶指導(dǎo)員調(diào)離連隊時給小邵的留言。如今看到自己獲得的一張張證書和榮譽，小邵打心眼里敬佩：陶指導(dǎo)員的三句話不只是管了我10年，而是影響了我的一生。

點評:

經(jīng)常性思想工作講形式而不能形式化

旅政委羅詞鳳：有時候，觸動心靈、影響一生的未必是豪言壯語，而是在你受挫時一次真誠的提醒，彷徨時一個善意的鼓勵，臨別時一句深情的寄語，這就是經(jīng)常性思想工作的魅力。反觀現(xiàn)實，經(jīng)常性思想工作過于形式化、套路化的東西太多了，動不動統(tǒng)計篇數(shù)，統(tǒng)計次數(shù)，查筆記、翻本子，把次數(shù)當(dāng)成績，把過程當(dāng)效果，這是一個很大的誤區(qū)。

指導(dǎo)員吳駿：我們常埋怨現(xiàn)在的兵不好帶，再怎么用心也焐不熱，其實是沒有找準(zhǔn)穴位，打開心門，一直在外圍“撓癢癢”“轉(zhuǎn)圈圈”。陶指導(dǎo)員的“三句話”也點醒了我，經(jīng)常性思想工作應(yīng)不拘一格，沒有套路與模式，管用了才是最好的。

【案例三】

維修班長的訣竅：帶兵就是帶感情

二級軍士長靳浩雷帶徒弟在全旅可是出了名的“牛”，入伍21年，先后帶出了

1000多名技術(shù)骨干?，F(xiàn)在舟橋旅的所有維修班中，有八成班長和副班長都是他帶出來的。能取得這樣驕人的成績，不僅在于他有精湛的維修技術(shù)，更重要的是他的帶兵方式“帶兵就是帶感情”。

老靳的徒弟中，有活潑可愛的、有調(diào)皮搗蛋的、也有“悶葫蘆”的，性格雖有不同，但都是思想、技術(shù)雙過硬。

去年，老靳收了一個新徒弟小石，90后，人很老實，就是有點“木訥”，身邊好多戰(zhàn)友都勸他換一個靈光點的。老靳搖搖頭說，組織給我啥樣的兵我就帶啥樣的兵，沒有帶不好的兵，只有不會帶的班長。

這個徒弟的脾性是“肉”了點，但工作很扎實，老靳特別有耐心，一次不行就學(xué)兩次，白天學(xué)不完晚上就加班練。他要的就是這個勁，扎實人干踏實事就沒有干不好的事。小石后來一樣成了高徒。

有人說“木訥”的兵好帶，最起碼不惹事。要是遇到“刺頭兵”，老靳咋辦？

那年9月，連隊分來一個在別的單位誰都管不了的兵。連務(wù)會上，各個班推來推去，唯有老靳愿意要。但老靳提了一個條件，讓他當(dāng)副班長。

會后，連隊像炸了鍋：“老靳是不是腦子進(jìn)水了！”老靳不管別人怎么說，他看中的就是小王愛較真的個性，這個優(yōu)點引導(dǎo)好了用好了，照樣能成才成器。

在今后的日子里，老靳對小王非常上心，經(jīng)常給他出彩、露臉的機會，看到做的不妥的地方，就拉拉袖子提個醒。天天“婆婆媽媽”，讓小王感到老靳是發(fā)自心底對他好，倆人比親兄弟還親。后來，小王不僅光榮地入了黨，還被評為旅里“優(yōu)秀修理工”。

點評：

經(jīng)常性思想工作不是政治干部的“獨角戲”

旅副政委張宏星：經(jīng)常性思想工作不是政治干部的“專利”，它與經(jīng)常性管理工作和經(jīng)常性心理服務(wù)工作相輔相成，是推動基層建設(shè)的“三駕馬車”。只有充分發(fā)揮班長和身邊戰(zhàn)友的作用，努力構(gòu)建以班長、排長、黨支部書記、團(tuán)支部書記、軍人委員會主任為核心的思想工作骨干網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常性思想工作才有力量、有活力。一個單位多幾個這樣的老班長，就會形成聯(lián)動效應(yīng)。

列兵韓佳林：每次軍人大會上，連長指導(dǎo)員都會強調(diào)班長骨干要起模范帶頭作用，可有的骨干會上表態(tài)調(diào)門高，會下就是不動手。靳班長的可貴之處就在于：他用自己的人格魅力和過硬技術(shù)潛移默化地影響著戰(zhàn)士們。戰(zhàn)友陳振東告訴我，跟著靳班長學(xué)到的不僅僅是技術(shù)，還有專注和執(zhí)著、思想和作風(fēng)。

政治工作部副主任程晉一：帶兵人的一言一行，一舉一動都潛移默化地影響著戰(zhàn)士。他們用一種什么樣的態(tài)度去做思想工作，就直接影響著戰(zhàn)士們以一種什么樣的態(tài)度去回應(yīng)和相處。

上圖：該旅開展架設(shè)浮橋演練。

方遠(yuǎn)超攝　

版式設(shè)計：梁 晨