●面對時代要求和使命召喚，迎頭趕上與世界先進國家軍隊的差距，需要做到習主席要求的那樣，弘揚我軍優(yōu)良傳統(tǒng)，把學習作為一種政治責任、精神追求、生活方式

著名科學家錢學森在一次談學習體會時說，世界在快速前進，不學習，就會在不知不覺的情況下落伍。一個人掉隊還關系不大，一個國家要落后了，那就意味著要被動挨打，受人欺辱，在世界上就沒有立足之地了。錢老充滿憂患的話語，深刻闡明提升個人學習軟實力與實現(xiàn)國家強盛的緊密關系，也警示我們，無論實現(xiàn)中華民族偉大復興還是全面建成世界一流軍隊，都必須與時俱進培養(yǎng)比強手更強的學習能力。

重視學習是我們黨和軍隊與生俱來、一以貫之的鮮明品質。人民軍隊創(chuàng)立初期，面對敵人重重“圍剿”，從紅軍軍官教導隊到中央蘇區(qū)創(chuàng)辦紅軍學校，通過組織學習為革命輸送了大批軍政人才。抗戰(zhàn)歲月艱苦卓絕，抗日軍政大學從延安延伸到對敵斗爭一線，學員們伏案學習苦讀的燈光，匯聚成萬眾一心戰(zhàn)勝強敵的曙光。善于學習、勇于實踐，從戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭，人民軍隊在黨的領導下，從小到大、從弱到強、從勝利走向勝利。新中國成立后，戰(zhàn)爭仍在繼續(xù)的情況下，中央軍委就開始著手正規(guī)軍事院校的建設，原軍事學院、原總高級步兵學校等一批軍事院校相繼創(chuàng)辦，一大批高中級指揮員走進學校，開啟全軍部隊向現(xiàn)代軍事知識進軍的征程。

重視學習是人民軍隊的光榮傳統(tǒng)，也是革命軍人的優(yōu)良作風。有著豐富辦學育人和實戰(zhàn)經(jīng)驗的劉伯承元帥，以軍事家對戰(zhàn)爭制勝規(guī)律的戰(zhàn)略洞察提出“軍官培養(yǎng)，是最艱巨的戰(zhàn)爭準備”。1950年7月，他向中央懇辭在西南地區(qū)擔任的一切行政長官職務，主動請纓去辦軍事學校，為建設一支現(xiàn)代化的軍隊培養(yǎng)干部特別是高級干部。劉伯承在軍事學院倡導設立“學習節(jié)”，并身體力行，親自講授戰(zhàn)役系的課，連續(xù)一星期在辦公室里廢寢忘食地準備教案。裝甲兵司令員許光達大將親自兼任裝甲兵學院院長，倡議機關建立“軍官日”學習制度。他以身作則，帶頭學知識、練技術，專門抽出時間、嚴格按照作戰(zhàn)要求練習坦克駕駛。教員們不解地問道：“司令員，您這么大年紀，嘗試一下駕駛坦克的滋味不就行了？”他嚴肅地回答：“我是裝甲兵的司令員，不懂點技術，怎么去領導部隊呢？”老一輩革命家的帶頭示范引領，產(chǎn)生強大的感召力，帶動廣大官兵學知識、練技能，努力加快部隊現(xiàn)代化建設進程。

“立身百行，以學為基”。終身學習的時代已經(jīng)到來，今天你給學習一縷陽光，明天它將還給你一個春天。當今世界軍事革命的浪潮方興未艾，學習掌握現(xiàn)代軍事理論和科技知識顯得尤其重要。黨的十九大報告提出，國防和軍隊建設正站在新的歷史起點上，力爭到二〇三五年基本實現(xiàn)國防和軍隊現(xiàn)代化，到本世紀中葉把人民軍隊全面建成世界一流軍隊。歷史和現(xiàn)實啟示我們，一支強大軍隊的戰(zhàn)斗力不僅強在裝備上，更強在獲取知識的方式和運用知識的能力上。每名革命軍人的學習軟實力連接著全面建成世界一流軍隊的硬實力。面對時代要求和使命召喚，迎頭趕上與世界先進國家軍隊的差距，需要做到習主席要求的那樣，弘揚我軍優(yōu)良傳統(tǒng)，把學習作為一種政治責任、精神追求、生活方式，以時不我待的緊迫感來一場新時代的學習革命，瞄準打贏需求向書本學習，向實踐學習，向一切先進的經(jīng)驗學習，為開創(chuàng)強軍事業(yè)新局面作出自己的貢獻。

（作者單位：軍事科學院軍隊政治工作研究院）