臺海網(wǎng)12月29日訊（海峽導(dǎo)報記者 魏文/文 楊靖/圖）都說親情血濃于水，前世今生都斬不斷，但在我們身邊，卻有一個這樣的家庭：祖孫之間互不理解、父子之間難以溝通，同在一個屋檐下，彼此卻冷眼相對。
是什么原因?qū)е铝诉@種血脈親情的疏離？在祖孫兩代、父子兩人看似水火不容的背后，究竟有著怎樣的瓜葛讓人不能釋懷？關(guān)懷和愛咋就成了一種傷害？
聽聽廈門一中王老師的點評和建議吧。
講述
趙老先生（某學(xué)生家長）
孫子竟稱我“死老頭子”
怎么也想不到，在我最疼最愛的孫子眼里，我竟然成了“那個死老頭子”，而他奶奶則成了 “那個死老太婆”。原來那個懂事、善良、可愛的孫子去哪了呢？
孫子15歲了，在一所口碑不錯的中專學(xué)校就讀。盡管原來我們希望他能考上高中，但由于中考成績不理想，只能作罷，但我們沒有因此去責(zé)怪孫子。我們想，學(xué)好一技之長也能立足社會。
在3歲半前，孫子曾由他外婆撫養(yǎng)。3歲半后，孫子一直跟著我們過，在廈門從幼兒園一直讀到初三畢業(yè)。我自認為孫子和我及他奶奶的感情是比較深的。孫子個性有些內(nèi)向，但他懂事、善良。學(xué)校老師對他的評價是 “勤奮、上進，將來會是個很有出息的孩子?！薄八季S敏捷、豐富和細致，有敏銳的洞察力和豐富的想像力。”
孫子上三年級那年，也就是七年前，在漳州工作的媳婦提出與我兒子離婚，盡管兒子不同意，但最后還是無奈分手。孫子歸兒子撫養(yǎng)，他媽媽有探視權(quán)。我們祖孫三代住在一起。為了不給孫子造成心理傷害，我們幾年后才告訴他爸媽分開的事。
在讀小學(xué)期間，他媽媽總是不斷動員他去漳州讀書，擔(dān)心他在廈門生活得不好，但他多次表態(tài)說“我喜歡在廈門，爸爸對我很好，爺爺奶奶也對我很好，我要在廈門讀到大學(xué)畢業(yè)”。
假期，孫子有一半時間會去和他媽媽一起住。六年級之后，每次假期結(jié)束，從他媽那里回到廈門，我總覺得孫子神態(tài)怪異，好像變了一個人。起碼在一兩周之內(nèi)，他不和我們講話，一兩周后才會恢復(fù)正常。上初中后孫子獨立活動的愿望變得越來越強烈，他不要求也不參與我們家里的活動，和我們也不那么親近了，他揚言“要獨立，要自由，要快樂”！
咋就成了孫子的“敵人”一個偶然，我發(fā)現(xiàn)孫子寫下了這樣的日記內(nèi)容：“我最傷心的一件事，就是和媽媽分開了”、“他們把我和媽媽分開，就是我的敵人”、“我永遠不會和他們和平相處”。其實，我和他奶奶一直讓孫子做他爸爸媽媽的工作，希望他們復(fù)婚，但未果。而看到孫子日記里表現(xiàn)出的這種心態(tài)讓我既擔(dān)心又揪心！
今年3月，孫子初中畢業(yè)班的最后一個學(xué)期，他媽媽準備給他買一臺筆記本電腦，我獲知后即電話里勸告他媽媽，等畢業(yè)后再為他買，但勸阻未成。他從漳州帶回一臺筆記本電腦和一部移動手機。其實7年前我就為孫子買了一臺臺式電腦，他使用算有節(jié)制，每天不超過半小時，而且電腦沒放在孫子房間。自從有了筆記本電腦后，孫子變了！
筆記本電腦放在他一個人獨居的寢室，門可反鎖，我們無法對他約束監(jiān)督。3-5月，發(fā)現(xiàn)他玩電腦有些過度，我們苦口婆心規(guī)勸他控制時間，因為那樣會影響睡眠、影響身體、影響次日上課、影響畢業(yè)考。孫子表示自己會掌握好，要我們放心。可是晚上11點甚至更晚，我們敲開他的門，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他仍在玩電腦。
5月底學(xué)校舉行中考模擬考試，考前20分鐘，老師打來電話，孫子還在床上睡覺，叫醒后才趕往學(xué)?！?dāng)晚我們嚴肅地批評了他，但孫子說不要我們多管，態(tài)度相當(dāng)?shù)钟|。我們聽后非常生氣，嚴厲地批評了他，或許做法有點生硬，他受不了大哭了一場。
當(dāng)晚他打電話給他媽媽，次日他媽媽即來電話“興師問罪”，讓我們不準管他玩電腦。無奈之下我只好求助他的班主任。
孫子對家人不理也不睬
班主任找了孫子談話多次，孫子向老師做了保證“中考前不再玩電腦”。我們還請求老師打電話給他媽媽，因為“解鈴還需系鈴人”。老師也接受了我們的請求，多次打電話給他媽媽，但他媽媽堅持認為：中學(xué)生要查資料，怎能不讓玩電腦？
這樣，在中考前一個月，孫子晚上繼續(xù)玩電腦，我們屢勸無效，對老師的保證也成了空話。5月底開始，他午餐不回家吃也不跟家人說一聲，晚餐時也不與大家一起上桌，一回到家他就板起臉，對家人不理不睬。中考結(jié)束后他不辭而別去找他媽媽。有關(guān)中考中招的事情他也只與媽媽通氣。
這幾個月，孫子變得超級反常，也非常絕情。他發(fā)短信給他媽媽說 “超級厭惡那個死老頭子和死老太婆，他們總以為自己是對的，就騙所有的人……”這條短信是他媽媽轉(zhuǎn)發(fā)給我女兒，他媽媽想要證明孩子不想跟我們過，我后來才知道的。
難道我做錯什么了嗎？我兒子也覺得很氣惱。
這學(xué)期開學(xué)前兩天，我找孫子談心，他的態(tài)度略有好轉(zhuǎn)，去學(xué)?；貋砗筮€主動講述了新學(xué)校的情況，并表示要在這所學(xué)校認真學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績。可不過幾天，他又故態(tài)復(fù)萌。離家去學(xué)?；蚴菑膶W(xué)校返家，也不和我們打招呼，回到家里，他仍不上桌吃飯，更不與我們說話，對他爸爸也是如此。雙休日在家，從早到晚十幾個小時，他都是只泡在電腦里。
其實我想得很明白，不管孫子愿意在我們身邊或是跟隨他媽媽，我們不會在意，只要他健康快樂地成長?？蓪O子為什么就不能理解和接受？血脈親情咋就變成了傷害？
點評單親家庭導(dǎo)致孩子心理創(chuàng)傷
羅文明（集美中學(xué)特級教師）
我十分理解趙老先生的心情。是啊，為什么那樣關(guān)心孩子，而孩子卻不領(lǐng)情？看完趙老先生的講述，我認為主要有兩方面的原因：
首先是父母離異對孩子的影響。最近美國耶魯大學(xué)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，離婚是威脅孩子的最嚴重的心里危機，調(diào)查報告顯示，有37%的孩子在爸爸媽媽離婚后五年始終無法消除心里的創(chuàng)傷，表現(xiàn)得非常低落、消沉，而且性格也非常怪異，他們的愿望就是父母能復(fù)合。
父母離婚了，可能成為陌路人，但孩子和父母任何一方都有著血緣關(guān)系，這是千古不能改變的事實。孩子夾在父母之間相當(dāng)為難，會引起孩子心理上的混亂。父母一方對另一方的怨恨，更使孩子苦悶、迷茫。正如孫子在日記中所寫的：“我最傷心的一件事，就是和媽媽分開了”、“他們把我和媽媽分開，就是我的敵人”、“我永遠不會和他們和平相處”。在孫子的心目中，爺爺、奶奶、爸爸就是把他和媽媽分開的“罪魁禍首”。
其次是孩子的逆反心理。逆反是孩子走向成熟的一個標志。俗話說：“半大小子，氣死老子。”常聽一些家長抱怨說，初中孩子特別不聽話，愛和大人頂嘴，叫他向東他偏向西，叫他不干他非要干，出現(xiàn)這種情況并不奇怪。
在孩子的發(fā)展過程中，會出現(xiàn)兩個反抗期。第一反抗期是孩子三四歲的時候，第二反抗期是初中階段。孩子在第二反抗期的獨立自主要求則是全面性的，是孩子生理發(fā)育和心理發(fā)展劇烈變化的時期，孩子的獨立意識和成人意識開始覺醒，強烈渴望擺脫家長的束縛，按照自己的意圖和想法獨立行事。趙老先生的孫子正處于第二反抗期，加上家庭的原因，所以，他的逆反心理就顯得更為嚴重。
建議
羅文明老師建議:
讓孩子有機會表達思想感情
1.不要把夫妻間的恩仇意識傳達給孩子。告訴孩子，父母不在一起，并不影響兩人對他的愛。做父母的不該用自己的觀點來影響孩子的判斷力。離婚的大人不管怎樣痛恨對方，都不應(yīng)該在孩子面前說對方的不是，讓孩子去仇視他們的父親或母親。一旦孩子帶著這樣的眼光去看待父母，那么他就會帶著同樣的仇恨去看其他的人。想想看，這將是多么可怕的一件事。
單親應(yīng)在生活上尤其在心靈上對孩子備加體貼和關(guān)心，盡可能地抽出時間和孩子相處，交流感情，讓孩子有機會表達自己的思想感情；要對孩子遇到的困難和煩惱表示理解，幫助解決，鼓勵孩子面對現(xiàn)實，勇敢對待，盡量彌補孩子缺少的父愛或母愛，讓孩子的心靈得到安慰。
當(dāng)然，也不要因為孩子心靈上受到創(chuàng)傷就百般袒護溺愛。有的單親父母自認為用這種形式可以得到孩子的諒解或減輕自己的負疚感，殊不知，這樣將會使孩子驕橫任性，使其個性得不到正常的發(fā)展。
2.對于孩子逆反心理的消極面，家長應(yīng)根據(jù)孩子的心理特點，循循善誘，進行教育。家長應(yīng)該更多地去了解我們的孩子，努力弄清在他們這個年齡段，生理上、心理上都會發(fā)生什么樣的變化，如此，我們就有可能相對寬容地對待他們的某些極端的做法，平心靜氣地與之進行交流與溝通。在教單親孩子時，首先能做他或她的朋友，才能使你的教育發(fā)揮作用，因為離異家庭的孩子，一般對別人會有心理上的抵觸情緒，只有溝通他或她的心靈，才能打動他或她的內(nèi)心。
3.子女應(yīng)理解長輩。父母、爺爺、奶奶需要受到孩子的尊重，他們大都視子女的幸福為自己的生命。他們的忠告，往往是自己生活經(jīng)驗的總結(jié)，有一定的參考價值，作為晚輩應(yīng)經(jīng)常向長輩談?wù)勛约旱乃枷牒突顒觾?nèi)容。當(dāng)自己的選擇與長輩的愿望相違時，要通過商量來解決，要擺出事實，來證明自己的選擇是正確的。
