臺(tái)海網(wǎng)10月20日訊 （海峽導(dǎo)報(bào)記者 魏文/文 楊靖/圖）一個(gè)月前，到了開(kāi)學(xué)報(bào)到的日子，可一個(gè)高二的孩子死活不肯去學(xué)校報(bào)到，說(shuō)是不想上學(xué)了。父母勸說(shuō)，外公外婆奶奶央告，親戚朋友做工作，他一概不予理睬。情急之下，無(wú)奈的家長(zhǎng)、孩子的父親向一個(gè)長(zhǎng)者趙老師求助，于是就有了下面這個(gè)故事。
趙老師是一位退了休的新聞工作者。她有過(guò)18年中學(xué)語(yǔ)文教齡、18年初中班主任的工作經(jīng)歷。她接受了家長(zhǎng)的求助，一周后，她成功了。這個(gè)拒絕了所有的人卻接受了一個(gè)奶奶級(jí)長(zhǎng)者的學(xué)生改變了輟學(xué)的念頭，重新回到了課堂。趙老師用真誠(chéng)真情寫(xiě)就了生活版的勸學(xué)篇。得知這個(gè)故事以后，經(jīng)編者一再要求，趙老師今天在這里與讀者朋友一起分享這個(gè)故事。
朋友電話求助
上月初的一個(gè)晚上，我和平常一樣準(zhǔn)備去散步，電話鈴聲響了，話筒傳來(lái)一個(gè)朋友略帶哽咽的聲音：“大媽，我實(shí)在沒(méi)有辦法了，誰(shuí)勸都不行，我兒子曉曉就是不去報(bào)到，就是不愿去上學(xué)了，你得幫幫我，你一定得幫幫我……高二了……”電話里，他的聲音焦急并且有點(diǎn)兒語(yǔ)無(wú)倫次，可以想見(jiàn)他的無(wú)助與痛苦。曾經(jīng)的教師經(jīng)歷讓我對(duì)孩子有一種特殊的情感，高二的孩子，不上學(xué)將要怎么辦啊……我沒(méi)有多想，答應(yīng)試一試。
這個(gè)不愿上學(xué)的孩子我見(jiàn)過(guò)一面，準(zhǔn)確地說(shuō)只看到了這個(gè)孩子的背影。因?yàn)槲胰ニ赣H的家的時(shí)候，他正忙著玩電腦里的一場(chǎng)籃球游戲，眼睛一直盯著屏幕。那時(shí)候，他上初二。他的父母離異時(shí)，他只有9歲。他隨母親生活，偶爾也到父親家里小住，我去小坐，就有了唯一的一次見(jiàn)面。
我對(duì)他的全部了解都是從他父親斷斷續(xù)續(xù)的述說(shuō)中了解到的：這個(gè)孩子的厭學(xué)情緒始于初三年級(jí)，這個(gè)孩子曾經(jīng)參加奧數(shù)競(jìng)賽而且取得了很好的成績(jī)……如今，擺在我面前的事實(shí)是，這個(gè)叫曉曉的孩子要輟學(xué)了。
當(dāng)進(jìn)一步了解到這個(gè)孩子不想上學(xué)的強(qiáng)硬態(tài)度之后，我開(kāi)始有點(diǎn)兒后悔，他拒絕了所有人的勸告，關(guān)閉心門，我行嗎？既然答應(yīng)了，就得努力。該怎么走近這個(gè)孩子？我沒(méi)有貿(mào)然打電話，擔(dān)心一旦他拒絕接聽(tīng)電話，我就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
短信叩開(kāi)心門
我決定用短信來(lái)試著叩開(kāi)他的心門。我字斟句酌寫(xiě)下并發(fā)出這樣一條短信：
“曉曉，你好。當(dāng)你打開(kāi)這條短信的時(shí)候，你已經(jīng)捧著一份長(zhǎng)者的真情在手中了。這個(gè)世界上沒(méi)有人會(huì)拒絕真誠(chéng)，懇請(qǐng)你耐心讀完這條短信，謝謝先。我叫趙梅筠，是你父親的朋友，也是一個(gè)曾經(jīng)的老教師，我們也曾有過(guò)一面之交。
三年前在你家里，你在忙著玩一種籃球游戲，緊張而刺激，但你還是認(rèn)真回答了我提的一個(gè)特別小兒科的問(wèn)題，這讓我很感動(dòng)了一下。你沒(méi)有回頭，但我卻感到了你的真誠(chéng)與善良，謝謝。
所有這些鋪墊介紹，是想告訴你，請(qǐng)你給我一個(gè)走近你的機(jī)會(huì)，我不想瞞你，我是接到你父親的電話才來(lái)找你的，你是個(gè)聰明的年輕人，你當(dāng)然會(huì)知道我們的話題，放心，我不會(huì)讓你討厭滴，因?yàn)槲液臀业膶W(xué)生都是好朋友，我很有孩子緣哦。吼吼。我更想做一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，請(qǐng)你不要拒絕我，好嗎？祝你好心情?！?
落款處，我寫(xiě)下了“一個(gè)好人抑或是一個(gè)好朋友”。
十幾分鐘后，曉曉回復(fù)了短信“我不拒絕你，我們短信交流好嗎？”這條短信讓我看到了希望。接下來(lái)，他接受了我的建議，我們開(kāi)始了QQ聊天。
QQ架起心橋
此后的五天里，我們開(kāi)始了斷斷續(xù)續(xù)馬拉松式的QQ交流。我沒(méi)有直奔主題，而是先請(qǐng)他做我的電腦技術(shù)指導(dǎo)。我告訴他，我除了在電腦上碼碼文字什么也不會(huì)，我需要他的幫助。
我的請(qǐng)求讓他感受到了自己被需要，我給了他充分的尊重，他開(kāi)始接受我，接著，他逐漸打開(kāi)了心扉。他直接告訴我，自己厭學(xué)，是因?yàn)樗X(jué)得自己“就是畢業(yè)了也考不上大學(xué)”，他只想學(xué)點(diǎn)兒什么 “有用的技術(shù)”，他還覺(jué)得學(xué)校學(xué)的這些知識(shí)根本就用不上……
我很真誠(chéng)、很認(rèn)真地感謝他的信任，然后我告訴他能夠理解他的感受，但我接著從不同的角度，從開(kāi)始的迂回到最后的直白，坦率地告訴他：在他這個(gè)年齡段，繼續(xù)學(xué)習(xí)是唯一的選擇，因?yàn)橐磺小坝杏玫募夹g(shù)”，都只能從知識(shí)里得到。
從第一天的下午3點(diǎn)開(kāi)始，到第五天的零點(diǎn)30分，五天里，我們的QQ聊天斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)行著，最短的時(shí)間一天3個(gè)多小時(shí)，最后那天，我自己在心里稱之為攻堅(jiān)的最后一天，也是關(guān)鍵的一天。我們從下午5點(diǎn)多開(kāi)始一直聊到凌晨1點(diǎn)多。其間，他吃飯的時(shí)候，我也趕緊吃了先生為我準(zhǔn)備的晚飯，飯后又繼續(xù)。
沒(méi)有大道理，沒(méi)有說(shuō)教，沒(méi)有指責(zé)，有的只是隔著屏幕面對(duì)面的交流。有時(shí)候，我把自己也變成了一個(gè)孩子，和他討論著問(wèn)題，當(dāng)他說(shuō)：“我感到你的心理年齡不超過(guò)20歲”的時(shí)候，我很開(kāi)心。因?yàn)椋@說(shuō)明我們之間的代溝在這一刻不存在了。
真誠(chéng)打開(kāi)心結(jié)
為了打開(kāi)他的心結(jié)，讓他認(rèn)識(shí)到回到學(xué)校、回到課堂的必要性，我煞費(fèi)苦心搜腸刮肚苦口婆心。我舉例子、講故事，甚至連我自己參加成人高考時(shí)因?yàn)槊垡苍欢认敕艞壍氖聝憾级冻鰜?lái)了，目的只有一個(gè)：這是個(gè)16歲的孩子，這是一個(gè)要上高二的孩子，這是一個(gè)聰明的孩子，我不能看著他放棄學(xué)業(yè)浪費(fèi)青春！
最后那天聊天結(jié)束的時(shí)候，他提出要見(jiàn)我，他說(shuō)要當(dāng)面告訴我他的選擇。我把見(jiàn)面地點(diǎn)選在了一個(gè)漢堡店，那是一個(gè)孩子們都喜歡的地方。在那里，他說(shuō)了一句讓我很感動(dòng)很溫暖的話，他說(shuō)：“老師我一定要見(jiàn)你，如果我這輩子不見(jiàn)你一面，我就白活了，太虧了?！?
哈哈，16歲啊，好“長(zhǎng)”的這輩子，我得到了一個(gè)孩子的認(rèn)可，在人生的一個(gè)岔路口，幫他做出了一個(gè)正確的選擇，那一刻我很有成就感。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。曉曉接受了我的真誠(chéng)，他決定去學(xué)校報(bào)到，回到課堂。
我為曉曉的決定而欣慰。我很認(rèn)真地告訴他：“你只有16歲，還沒(méi)有成人，作為你的長(zhǎng)輩，我不能眼看著你做出錯(cuò)誤的選擇而不阻止，那樣我會(huì)有犯罪感?！?
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我陪曉曉走在去往學(xué)校的路上，心里那個(gè)高興勁兒，就別提了。
趙老師的話
以平等視角和孩子做朋友
趙老師說(shuō)，當(dāng)曉曉自己告訴父母親，他要去上學(xué)時(shí)，父母親喜極而泣了。在這里，趙老師想和家長(zhǎng)們分享的是：
孩子更需要精神關(guān)注：作為家長(zhǎng)，他們?cè)疽彩强梢宰龅綆椭⒆影褏拰W(xué)的苗頭制止在最初的階段，遺憾的是，他們?nèi)鄙俸秃⒆拥恼J(rèn)真交流，他們以為，給孩子提供足夠優(yōu)越的物質(zhì)條件就是對(duì)孩子的愛(ài)，殊不知，孩子更需要的是精神上的關(guān)注，包括嚴(yán)格要求。
真心實(shí)意地當(dāng)孩子的聽(tīng)眾：千萬(wàn)要真誠(chéng)地對(duì)待你的孩子，當(dāng)他們有這樣或那樣的毛病時(shí)，要有足夠的耐心去和他們交流。要真心實(shí)意地當(dāng)聽(tīng)眾，傾聽(tīng)孩子的需要，包括一些不正確的想法，要允許他們暢所欲言。要從心里給出好的建議，給孩子以疏導(dǎo)而不是簡(jiǎn)單的指責(zé)、粗暴的干涉抑或是一味的放縱。
和你孩子做知心朋友：要以平等的視角和你的孩子做朋友，不是作秀，是作為知心朋友那樣的真誠(chéng)交流。換位思考是很重要的，理解孩子，尊重孩子，能走進(jìn)孩子的心靈世界是平等交流的基礎(chǔ)。而這時(shí)候，需要家長(zhǎng)自己也有點(diǎn)兒“孩子氣”，這樣，可以縮短與孩子之間的距離。
