臺(tái)海網(wǎng)11月7日訊 據(jù)光明日?qǐng)?bào)報(bào)道，日前，一段重慶南開中學(xué)數(shù)千學(xué)生課間操集體跳《江南Style》的視頻被傳至網(wǎng)上，網(wǎng)友齊呼“太歡樂了”。數(shù)日之后，北京崇文小學(xué)的課間操時(shí)間里，隨著《江南Style》的節(jié)奏，“全校一千多孩子興奮地跟著樂曲做著騎馬和揮鞭的動(dòng)作”。但是新奇的“騎馬舞”引發(fā)了一些家長和專家的憂慮，部分家長認(rèn)為，這是學(xué)校在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)一味迎合學(xué)生興趣、求新求怪；一些專家則認(rèn)為，“騎馬舞”動(dòng)作單一，鍛煉效果尚待論證，不宜完全替代廣播操。

在全世界掀起“騎馬舞”熱的《江南Style》，是韓國歌手樸載相今年7月發(fā)的一首單曲。數(shù)月間，《江南Style》便超越語言和文化的界限，在世界各地掀起了一陣模仿和學(xué)習(xí)的狂潮，各行各業(yè)演繹的許多版本在網(wǎng)上傳播。

對(duì)于這些學(xué)生自發(fā)要求、學(xué)校因勢(shì)利導(dǎo)而設(shè)的新課間操，不妨且慢否定。在校園里掌握一定的舞蹈動(dòng)作或韻律活動(dòng)，是新課改以來中小學(xué)體育的基本要求。即便是印象中數(shù)十年如一日的廣播體操，其實(shí)也在不斷的更新和變化，2011年最新推出的第九套廣播體操，就引入了武術(shù)、踢毽、游泳、保齡球及現(xiàn)代舞等時(shí)尚運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作，突出了“健康、歡樂、時(shí)代”的主題。

好動(dòng)、求新是青少年的天性，也是創(chuàng)造力的源泉。大多數(shù)的學(xué)生，在三年甚至五六年的時(shí)間里，課間活動(dòng)天天重復(fù)同一套“國標(biāo)”廣播操，無怪乎學(xué)生參與熱情不高、實(shí)際效果不大。改變廣播操音律和節(jié)奏的形式，加入流行元素引發(fā)學(xué)生的興趣，積極引導(dǎo)學(xué)生參與體育鍛煉，是寓教于樂的創(chuàng)新之舉，昭示了學(xué)校大課間活動(dòng)的發(fā)展方向。

對(duì)于有專家所持“不宜取代廣播操”的觀點(diǎn)，也需要視具體情況具體分析。對(duì)于動(dòng)作多樣、鍛煉部位全面、較有系統(tǒng)的新課間操，如重慶南開中學(xué)版，雖然有《江南Style》里騎馬和揚(yáng)鞭的典型動(dòng)作，但90%是健美操中的動(dòng)作，且整套動(dòng)作初成體系，大可以取“國標(biāo)”廣播操而代之。對(duì)于動(dòng)作單一、鍛煉部位相對(duì)較少的《江南Style》新課間操，如北京崇文小學(xué)的“小馬跳”，則可以將其作為廣播操的補(bǔ)充，或者增加其他鍛煉，以達(dá)到系統(tǒng)鍛煉的要求。

其實(shí)，《江南Style》并非歡樂課間操的首創(chuàng)，此前也有將《精忠報(bào)國》《男兒當(dāng)自強(qiáng)》甚至《嘻唰唰》等流行音樂引入課間操的前例。隨著時(shí)間推移，《江南Style》的熱度會(huì)退去，但對(duì)于歡樂課間操，我們則希望能長留校園、常伴學(xué)生。