臺(tái)海網(wǎng)11月7日訊 據(jù)光明日?qǐng)?bào)報(bào)道,日前,一段重慶南開中學(xué)數(shù)千學(xué)生課間操集體跳《江南Style》的視頻被傳至網(wǎng)上,網(wǎng)友齊呼“太歡樂了”。數(shù)日之后,北京崇文小學(xué)的課間操時(shí)間里,隨著《江南Style》的節(jié)奏,“全校一千多孩子興奮地跟著樂曲做著騎馬和揮鞭的動(dòng)作”。但是新奇的“騎馬舞”引發(fā)了一些家長和專家的憂慮,部分家長認(rèn)為,這是學(xué)校在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)一味迎合學(xué)生興趣、求新求怪;一些專家則認(rèn)為,“騎馬舞”動(dòng)作單一,鍛煉效果尚待論證,不宜完全替代廣播操。
在全世界掀起“騎馬舞”熱的《江南Style》,是韓國歌手樸載相今年7月發(fā)的一首單曲。數(shù)月間,《江南Style》便超越語言和文化的界限,在世界各地掀起了一陣模仿和學(xué)習(xí)的狂潮,各行各業(yè)演繹的許多版本在網(wǎng)上傳播。
對(duì)于這些學(xué)生自發(fā)要求、學(xué)校因勢(shì)利導(dǎo)而設(shè)的新課間操,不妨且慢否定。在校園里掌握一定的舞蹈動(dòng)作或韻律活動(dòng),是新課改以來中小學(xué)體育的基本要求。即便是印象中數(shù)十年如一日的廣播體操,其實(shí)也在不斷的更新和變化,2011年最新推出的第九套廣播體操,就引入了武術(shù)、踢毽、游泳、保齡球及現(xiàn)代舞等時(shí)尚運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作,突出了“健康、歡樂、時(shí)代”的主題。
好動(dòng)、求新是青少年的天性,也是創(chuàng)造力的源泉。大多數(shù)的學(xué)生,在三年甚至五六年的時(shí)間里,課間活動(dòng)天天重復(fù)同一套“國標(biāo)”廣播操,無怪乎學(xué)生參與熱情不高、實(shí)際效果不大。改變廣播操音律和節(jié)奏的形式,加入流行元素引發(fā)學(xué)生的興趣,積極引導(dǎo)學(xué)生參與體育鍛煉,是寓教于樂的創(chuàng)新之舉,昭示了學(xué)校大課間活動(dòng)的發(fā)展方向。
對(duì)于有專家所持“不宜取代廣播操”的觀點(diǎn),也需要視具體情況具體分析。對(duì)于動(dòng)作多樣、鍛煉部位全面、較有系統(tǒng)的新課間操,如重慶南開中學(xué)版,雖然有《江南Style》里騎馬和揚(yáng)鞭的典型動(dòng)作,但90%是健美操中的動(dòng)作,且整套動(dòng)作初成體系,大可以取“國標(biāo)”廣播操而代之。對(duì)于動(dòng)作單一、鍛煉部位相對(duì)較少的《江南Style》新課間操,如北京崇文小學(xué)的“小馬跳”,則可以將其作為廣播操的補(bǔ)充,或者增加其他鍛煉,以達(dá)到系統(tǒng)鍛煉的要求。
其實(shí),《江南Style》并非歡樂課間操的首創(chuàng),此前也有將《精忠報(bào)國》《男兒當(dāng)自強(qiáng)》甚至《嘻唰唰》等流行音樂引入課間操的前例。隨著時(shí)間推移,《江南Style》的熱度會(huì)退去,但對(duì)于歡樂課間操,我們則希望能長留校園、常伴學(xué)生。
