隊(duì)員們從不大聲呼喚，比賽從不聽(tīng)哨，也不與裁判爭(zhēng)辯……聾人的籃球世界，奇妙而動(dòng)人。
臺(tái)海網(wǎng)12月12日訊 據(jù)閩南日?qǐng)?bào)報(bào)道 漳州市陽(yáng)光學(xué)校（原漳州市聾啞學(xué)校）的籃球隊(duì)員們?cè)缫蚜?xí)慣這種無(wú)聲的籃球世界。雖然聽(tīng)不到籃球入網(wǎng)的聲音，聽(tīng)不到球員的吶喊聲和裁判哨聲，甚至聽(tīng)不到教練的戰(zhàn)術(shù)安排，他們依然克服重重困難，在籃球場(chǎng)上揮灑汗水、書(shū)寫(xiě)青春，用自己的努力，詮釋對(duì)籃球、對(duì)生命的熱愛(ài)。11月下旬，他們代表漳州出征福建省聾人籃球錦標(biāo)賽，取得第四名的好成績(jī)。
近日，記者實(shí)地走訪這支特殊的籃球隊(duì)，探尋他們背后動(dòng)人的故事。
載譽(yù)
校隊(duì)出征省賽勇奪第四
三分遠(yuǎn)投、進(jìn)攻突破、擋拆分球……
11月25日下午放學(xué)后，在漳州市陽(yáng)光學(xué)校籃球場(chǎng)，10人組成的籃球隊(duì)又開(kāi)始了例行對(duì)抗訓(xùn)練。隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)上來(lái)回奔跑，時(shí)不時(shí)抬頭觀察場(chǎng)下教練的戰(zhàn)術(shù)手勢(shì)，及時(shí)轉(zhuǎn)換進(jìn)攻節(jié)奏。
“真沒(méi)想到，這次我們能夠拿到全省第四名的好成績(jī)，我為隊(duì)員們的付出感到欣慰。”帶隊(duì)出征此次福建省聾人籃球錦標(biāo)賽的漳州陽(yáng)光學(xué)校黨支部書(shū)記黃博，回想起球隊(duì)的省賽征程，依然滿是自豪。
今年11月21日至22日，福建省聾人籃球錦標(biāo)賽在省殘疾人體育運(yùn)動(dòng)管理中心舉行，漳州市陽(yáng)光學(xué)校聾人籃球隊(duì)作為地市級(jí)代表隊(duì)參賽。
“雖然各參賽隊(duì)情況不同，但基本上都是集合全市的聾人籃球高手，而我們是以學(xué)生為主代表漳州出戰(zhàn)，能在高手云集的比賽中拿到第四名實(shí)屬不易。”作為這支聾人籃球隊(duì)的教練，陳景輝同樣很興奮。
賽況有多激烈，參賽隊(duì)員們感觸最深。
“福州、泉州等隊(duì)伍實(shí)力強(qiáng)大，從身高到進(jìn)攻搭配都顯示出老牌強(qiáng)隊(duì)的底蘊(yùn)，而我們?cè)谶M(jìn)攻效率、反擊速度和防守配合上確實(shí)與冠軍隊(duì)還有距離。”籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張煜煌毫不吝嗇地稱(chēng)贊此次比賽遇到的各路對(duì)手。“不過(guò)，現(xiàn)在的差距就是我們提升的空間，我相信，通過(guò)這次比賽的歷練，能讓新一批隊(duì)員更快成長(zhǎng)，能讓球隊(duì)在以后的各種比賽走得更遠(yuǎn)。”對(duì)于球隊(duì)未來(lái)前景，張煜煌信心十足。
攻“堅(jiān)”
克服“選人訓(xùn)練溝通”三大難題
聾人籃球隊(duì)要想練出高水平，困難好比“背負(fù)千鈞、爬坡過(guò)坎”。
在陳景輝教練看來(lái)，聾人籃球隊(duì)的每一次成長(zhǎng)都十分不易，得克服“選人、訓(xùn)練、溝通”三大難題。
陳景輝的話并非夸大其詞。從人數(shù)上看，漳州市陽(yáng)光學(xué)校目前在校就讀學(xué)生167人，分布在小學(xué)一年級(jí)到高三各個(gè)年級(jí)，能夠喜好籃球、又符合籃球隊(duì)要求的人員少之又少。
為了解決人員不足問(wèn)題，籃球隊(duì)從低年級(jí)培育“幼苗”。“課間和放學(xué)期間，許多同學(xué)都來(lái)一起打籃球，我們從中多少都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新苗子加以培養(yǎng)。”張煜煌還表示，每次有新生報(bào)到或者轉(zhuǎn)學(xué)，都想著從中“挖寶”。
入選籃球隊(duì)的隊(duì)員，訓(xùn)練時(shí)還得面臨溝通這道難關(guān)。
為了更好讓隊(duì)員明白籃球規(guī)則，陳景輝反復(fù)向孩子們示范籃球動(dòng)作，用手語(yǔ)普及籃球規(guī)則與知識(shí)。“籃球隊(duì)員們得‘眼、手’并用，配合著訓(xùn)練。”陳景輝解釋道，“‘眼’就是讓隊(duì)員在訓(xùn)練中熟悉‘形象教學(xué)’，看得懂戰(zhàn)術(shù)變換，一個(gè)眼神相互間就能心領(lǐng)神會(huì)、默契配合。”
“‘手’指的是在訓(xùn)練中要把教練的意圖完整地讓隊(duì)員們理解。”陳景輝說(shuō)，這一大溝通障礙經(jīng)過(guò)多年來(lái)的磨合已經(jīng)克服。
訓(xùn)練場(chǎng)上，聾人籃球隊(duì)還得面臨一道坎：聽(tīng)不到裁判的哨聲，如何知道裁判指令？“比賽中會(huì)有專(zhuān)門(mén)的裁判通過(guò)揮舞手中的紅旗，向運(yùn)動(dòng)員發(fā)出‘旗語(yǔ)’傳達(dá)指令。”陳景輝對(duì)記者解釋道。
用心
每周高強(qiáng)度訓(xùn)練12小時(shí)以上
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。身處無(wú)聲的世界，聾人籃球隊(duì)員的訓(xùn)練更加刻苦。
“我從14歲看網(wǎng)上視頻，開(kāi)始喜歡上籃球，到現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持5年多，每個(gè)周末、每天課余時(shí)間，我都在球場(chǎng)上練球。”籃球隊(duì)主力之一黃文深“說(shuō)”，他十分珍惜在球隊(duì)的時(shí)光，可以肆無(wú)忌憚地享受揮汗如雨的快感。天道酬勤，如今他擔(dān)起球隊(duì)控球后衛(wèi)的角色，上籃、助攻、三分球都有上乘表現(xiàn)。
球隊(duì)年紀(jì)最小的主力陳少杰，在球隊(duì)中擔(dān)任“大前鋒”，每次比賽他都能與隊(duì)友配合密切，防守反擊快人一步，搶籃板同樣不在話下。“雖說(shuō)聽(tīng)不到是最大的障礙，可我們可以用心來(lái)打籃球。”陳少杰“說(shuō)”。
為了讓隊(duì)員訓(xùn)練更有針對(duì)性，陳景輝將籃球隊(duì)訓(xùn)練分為準(zhǔn)備階段、初級(jí)基礎(chǔ)階段、全面基礎(chǔ)階段、早期高水平階段。“七年級(jí)以上的隊(duì)員就要求基本技術(shù)要領(lǐng)，對(duì)攻守移動(dòng)和運(yùn)、傳、投技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練，學(xué)習(xí)組合技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)配合知識(shí)等。”
“18歲以上隊(duì)員以高強(qiáng)度訓(xùn)練為主，每周訓(xùn)練7次、12小時(shí)以上，理論學(xué)習(xí)每周2小時(shí)左右，每年全場(chǎng)對(duì)抗30至40場(chǎng)次。”隊(duì)長(zhǎng)張煜煌對(duì)于訓(xùn)練強(qiáng)度和頻率了然于胸。他表示，學(xué)?；@球隊(duì)要想出成績(jī)，就得更加勤奮練習(xí)，提高技術(shù)難度，形成個(gè)人特長(zhǎng)，強(qiáng)化配合意識(shí)和對(duì)抗能力，提高戰(zhàn)術(shù)應(yīng)變能力和實(shí)戰(zhàn)水平。
享受
籃球既是興趣更是成長(zhǎng)伙伴
籃球?qū)τ陉?duì)員們來(lái)說(shuō)，不只是一種興趣，更是陪伴成長(zhǎng)的伙伴。
球隊(duì)主力中鋒兼后衛(wèi)的姚偉祥，他貢獻(xiàn)的籃板、蓋帽是球隊(duì)在此次省賽取得好成績(jī)的一大助力。“在球場(chǎng)上，我們享受著籃球帶來(lái)的快樂(lè)，通過(guò)比賽，我們更加自信、更加學(xué)會(huì)與人溝通，更加懂得團(tuán)隊(duì)配合。”姚偉祥一連用上三個(gè)“更加”來(lái)表達(dá)他對(duì)籃球的感激。
陳景輝表示，帶著隊(duì)員們訓(xùn)練最大的動(dòng)力就是看到了隊(duì)員們的那股吃苦勁，他更欣慰的是，見(jiàn)證了一批批籃球隊(duì)員從相對(duì)封閉到開(kāi)朗，再到樂(lè)觀自信的心理變化。“籃球作為一個(gè)紐帶，給了大家更多交流、溝通的機(jī)會(huì)，在籃球訓(xùn)練過(guò)程中的每一個(gè)進(jìn)步都會(huì)讓隊(duì)員更加自信。”陳景輝說(shuō)。
隊(duì)長(zhǎng)張煜煌，既是其他隊(duì)員的“大哥”，也是“兼職教練”。1991年出生的他，在陽(yáng)光學(xué)?？嘧x多年考上本科院校，畢業(yè)后回校工作，不僅在學(xué)生中很有威信，更是籃球隊(duì)的核心所在。
“訓(xùn)練中隊(duì)員心態(tài)更加樂(lè)觀，學(xué)習(xí)中也更加有干勁，遇到問(wèn)題也不會(huì)像剛來(lái)學(xué)校那會(huì)兒茫然無(wú)措、畏難不前，敢于直面困難、懂得尋求幫助。”張煜煌告訴記者，工作之余最開(kāi)心的事情就是在學(xué)校里陪著孩子們打球，希望能夠通過(guò)籃球讓更多人變得陽(yáng)光向上。
漳州市陽(yáng)光學(xué)校校長(zhǎng)陳海霞表示，近年來(lái)，在市委市政府和社會(huì)各界的大力支持下，陽(yáng)光學(xué)校不僅在素質(zhì)教育、感恩教育、基礎(chǔ)文化教育、職業(yè)教育等方面進(jìn)行多樣化探索，還注重提升學(xué)生心理素質(zhì)，特別是通過(guò)支持學(xué)生開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)、舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等方式，讓學(xué)生沐浴陽(yáng)光，成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用之才。(來(lái)源：閩南日?qǐng)?bào))
