因?qū)W習(xí)壓力大，小羅出走后沿省道從廈門步行到漳州，累了就睡路邊

臺海網(wǎng)9月3日訊 (晨報記者 陳翠仙)

“終于找到了！”9月1日23:30，在漳州一家小網(wǎng)吧里傳來了激動人心的消息，出走10天的19歲大學(xué)生小羅在這里被家人找到。

昨日，晨報報道了19歲大學(xué)生小羅從武漢坐動車回廈門，返校途中失聯(lián)（詳見昨日本報A6版）的消息。消息見報后，記者獲得一個好消息，小羅找到了。那么，小羅為什么會出現(xiàn)在漳州？這10天里，他經(jīng)歷了什么？

【線索】

小羅曾在漳州取款

小羅是廈門某高校在校生，8月23日下午，他告別家人從武漢老家搭乘動車到廈門北站準(zhǔn)備返校。當(dāng)天16時許到達(dá)廈門北站后，小羅并沒有立馬回學(xué)校，而是選擇了出走。

如果不是一條取款記錄，小羅的父親羅先生可能至今還在廈門苦苦尋找他。

警方在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，小羅所持的銀行卡曾于8月31日15:30在漳州農(nóng)聯(lián)社取款100元，取款地址就在漳州薌城區(qū)浦南浦林村。銀行監(jiān)控錄像顯示，取款人正是小羅。

得到這條重要線索之后，小羅的父母與朋友立馬趕到漳州。

【結(jié)局】

在網(wǎng)吧內(nèi)找到小羅

小羅的父母開著車沿途尋找，終于在離取款地大約13公里的一家網(wǎng)吧內(nèi)找到了小羅。當(dāng)時已經(jīng)是9月1日23:30，此時距小羅出走已有10日。

被找到時，小羅滿身汗臭味，十分狼狽，但依舊沒有表達(dá)出太多的情緒。與小羅重逢，父母既欣喜又無奈，帶著小羅連夜趕回廈門。

回到廈門時已是第二天凌晨。“回來之后，就讓他先去睡覺了，一直到第二天上午11點(diǎn)才醒來。”小羅的父親羅先生心疼地說，“這是這么多天來他睡的第一個安穩(wěn)覺。”

原來，小羅身上帶著的200多元現(xiàn)金已經(jīng)花光，只好到ATM機(jī)上取現(xiàn)，這才留下了線索。

延伸閱讀

他曾經(jīng)出走 在山里流浪三四天

小羅被找到的地方離廈門將近100公里，他怎么會出現(xiàn)在那里？在這失聯(lián)的10天里，他又經(jīng)歷了些什么？

A.為什么出走？ 學(xué)習(xí)壓力大，此前也曾出走

“他會出走都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大了。”羅先生告訴記者，小羅16歲就考上了大學(xué)，從小就表現(xiàn)優(yōu)異，但上大學(xué)以來，小羅遭遇了一些挫折。

“大一、大二由于選課的問題，有好幾門課程掛科了。”羅先生告訴記者，小羅比較內(nèi)向，不懂得如何排遣內(nèi)心的壓力。“我從來不知道他的壓力那么大，在家的時候他表現(xiàn)很好，從沒向我們透露過。”對于未能發(fā)現(xiàn)兒子的異常，羅先生十分自責(zé)。

今年3月，因?yàn)槌煽兊脑?，小羅也曾出走，在一個網(wǎng)吧通宵之后，想要散心，就到灌口的山里流浪了三四天。那次出走之后，羅先生已經(jīng)開導(dǎo)過兒子，但小羅的壓力還在。

羅先生告訴記者，過幾天他將為兒子辦理休學(xué)。“先回家休養(yǎng)一段時間，轉(zhuǎn)變下心態(tài)。”羅先生希望通過休學(xué)讓兒子走出陰影。

B.如何到漳州？ 沿省道步行，累了就睡路邊

記者了解到，小羅在廈門北站買了面包和水之后，就漫無目的地開始了“旅途”。不經(jīng)意間，他踏上了前往漳州的省道。8月31日18時許，小羅與父親通完電話后就關(guān)機(jī)了，一直沿著省道往漳州方向走。身上僅有200多元現(xiàn)金的小羅花了9天時間，徒步走到了漳州薌城區(qū)浦南蒲林村。

原來，小羅一直沿著省道徒步行走，遇到小賣部就買點(diǎn)面包和水充饑；累了就在路邊休息；晚上就睡在公路邊。有時候運(yùn)氣好路邊有長凳，小羅就睡在長凳上，沒有的話他就直接睡在草叢里。

“真不知道他這10天是怎么過來的。”羅父的語氣里流露出心疼與無奈。經(jīng)過幾天的流浪，小羅被曬得黑紅黑紅，身上也布滿了晚上露宿時被蚊子叮咬的包。

專家說法

廈門愛恩心理咨詢中心 黃秋貞

鼓勵孩子表達(dá)情緒

小羅出走是因?yàn)樾睦镉泻艽蟮拇鞌「?，又無法尋求幫助。

表現(xiàn)好的孩子，從小得到很多表揚(yáng)，他們對自己的要求也很高。在遭受到掛科的挫敗之后，小羅的心理落差很大，但是他不懂得表達(dá)自己的負(fù)面情緒，尋求幫助，也不想讓別人看到自己的“不夠好”，只好用出走的方式逃避。

面對這樣的孩子，我們要鼓勵他們表達(dá)自己的各種情緒，讓他們允許自己“不夠好”。家長也應(yīng)該接納孩子的負(fù)面情緒，學(xué)?？赏ㄟ^心理健康課程，讓孩子們建立自信。

(海西晨報)

>