臺海網(wǎng)4月24日訊 據(jù)福建日報報道 在第六個中國航天日到來之際，福州三中校園內(nèi)航天氛圍正濃。去年，福州三中成為我省第一所“全國航天特色校”，學生們不僅能夠在校園里聆聽航天專家授課，自主探究無人機研發(fā)，同時也有機會走出校園，走進航天基地，學習前沿科技，體悟航天精神。
這是我省深入推進“福建省全國航天特色學校建設工程”的一個縮影。近年來，我省加快對航天后備人才的培養(yǎng)，在中小學校園內(nèi)，航天特色教育蔚然成風。“十四五”期間，福建還將以每年兩所學校的速度，建設全國航天特色校，培育儲備校，持續(xù)解鎖青少年心中的“航天夢”，為福建航天產(chǎn)業(yè)和數(shù)字福建發(fā)展培養(yǎng)更多科技創(chuàng)新后備人才。
福州市倉山區(qū)金港灣實驗學?？鐚W科團隊教師向?qū)W生講解航天精神。（資料圖片）
航天時代號角已經(jīng)吹響
航天產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，已成為福建加速建設創(chuàng)新型省份，全方位推進高質(zhì)量發(fā)展超越的關鍵一環(huán)。
“福建發(fā)展航天產(chǎn)業(yè)，有得天獨厚的條件和良好的基礎。”福建省國防科技工業(yè)辦公室主任林杰說，福建具有信息化建設的先行經(jīng)驗，具備空間信息化應用的優(yōu)勢資源以及良好的衛(wèi)星應用發(fā)展的基礎條件，省內(nèi)數(shù)字經(jīng)濟、電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展較為成熟，為進一步大規(guī)模推進航天產(chǎn)業(yè)打下堅實基礎。
為此，我省搶抓新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展機遇，積極布局航天產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加強與國家載人航天、探月工程、北斗導航、高分專項等系統(tǒng)工程的對接，成為“北斗三號”衛(wèi)星導航系統(tǒng)開通后首個民用示范應用項目落地省份，并圍繞“海絲”衛(wèi)星的研究、服務與交流應用，構建衛(wèi)星產(chǎn)業(yè)發(fā)展平臺“一院兩中心”項目，協(xié)同省內(nèi)高校院所、科技企業(yè)，在科技探索落地方面取得了重要突破。根據(jù)第三方數(shù)據(jù)顯示，目前福建衛(wèi)星應用產(chǎn)業(yè)規(guī)模約200億元，預計到“十四五”末，我省衛(wèi)星應用相關產(chǎn)業(yè)規(guī)模有望突破1000億元。
未來已來，航天產(chǎn)業(yè)的加速發(fā)展，為省內(nèi)航天教育普及提供沃土。目前，廈門大學、福州大學、福建船政交通職業(yè)學院等高等院校、職業(yè)學校和社會化培訓機構已開展針對性航天人才培養(yǎng)。“要想推動航天產(chǎn)業(yè)‘卡脖子’技術裝備取得突破進展，實施航天應用產(chǎn)業(yè)集群培育工程，建成一批‘航天+’產(chǎn)業(yè)標桿項目，讓我省在轉(zhuǎn)型時期實現(xiàn)彎道超車，加大航天高科技創(chuàng)新力度，培養(yǎng)航天后備人才力量至關重要。”林杰說。
航天特色教育蔚然成風
去年9月，福州三中憑借著良好的學科基礎、濃厚的航天氛圍、得當?shù)暮教旖逃绞椒椒?，從眾多學校中脫穎而出，成為我省首家“全國航天特色校”，填補了省內(nèi)航天教育方面的空白。
摘得“全國航天特色校”牌子后，福州三中進一步將航天教育融入學生校園生活的方方面面。學校不僅加強了與中國航天系統(tǒng)科學與工程研究院、北京航空航天大學、西安交通大學等高等院校的聯(lián)系，引進專家學者到校普及前沿技術知識，還落成福州三中錢學森紀念館作為航天教育基地，帶領學生不定期開展主題活動，提升思想認識。“我們希望通過開展特色課程自主學習，以課題研究、社會實踐、校外研修等靈活方式，將航天教育穿插其中，從而激發(fā)學生求知欲，培養(yǎng)興趣點，實現(xiàn)學生‘全面+個性化’發(fā)展。”福州三中校長陳煒說。
通過數(shù)字化、智能化方式，省內(nèi)通過航天特色教育進行人才培養(yǎng)已蔚然成風。
“宇航員飛上太空以后，到底是怎么返回地球的？”23日，在福州市倉山區(qū)金港灣實驗學校，學生們圍著中國第一艘載人飛船神舟五號火箭系統(tǒng)總指揮黃春平不斷發(fā)問。孩子們探索宇宙引發(fā)的思考，來源于學校日常的社團活動當中。
2019年，金港灣實驗學校轉(zhuǎn)型為公辦九年一貫制學校后，便將航天特色教育引入校園，創(chuàng)建跨學科項目工作室。“我們集合在校的30多名教師，成立跨學科團隊，通過科創(chuàng)社團的形式，培養(yǎng)學有余力的高年級學生，參與航天模型制作、編程等項目。”金港灣實驗學校校長鄭雪鋒說。在工作室中，學生通過VR、AR等方式學習航天知識，運用設計、編程，組裝月球車模擬月球基地運行，航天氛圍濃厚。
“‘十四五’期間，我們將加大與國家相關企業(yè)、科研院所、高等學校合作力度，實施產(chǎn)學研深度融合，進一步加快航天人才培養(yǎng)機制建設，為福建高質(zhì)量發(fā)展超越構建航天科技支撐。”林杰說。（福建日報記者 鄭雨萱）
