為進一步完善教師年度績效考核工作，提振廣大教師干事創(chuàng)業(yè)精氣神，扎實推動教育質量提升，經市政府研究同意，福州市教育局制定了《福州市屬學校教師年度獎勵性績效考核方案（試行）》。

　　從師德師風水平、教育教學常規(guī)、教育教學業(yè)績、個人專業(yè)發(fā)展、擔急難險重任務等五個方面來考核，依據優(yōu)秀等次可獲2000~7000元獎勵，對考核基本稱職的教師（60-65分），當年取消年終績效獎金和各種評先評優(yōu)資格。

　　具體如下：

　　福州市屬學校教師年度獎勵性績效考核方案（試行）

　　為加強對市屬學校教師隊伍的“嚴管厚愛”，進一步完善教師年度績效考核，提振教師精氣神與活力，提升教育教學質量，特制定本方案。

　　一、考核對象

　　1.市屬公立中小學、職業(yè)中專學校和幼兒園在編在崗的教師、編外合同教師。

　　2.執(zhí)行中小學工資制度的市屬教育事業(yè)單位在編在崗人員。

　　二、考核時間

　　教師年度績效考核以學年為時間單位，根據教師每學年各項工作任務完成情況，于每年8月31日前完成。

　　三、考核指標

　　考核采用量化賦分的方式，各項指標總分為100分。各級各類學校依據本校（園）工作實際研究細化考核評價標準和內容，并經教代會審議通過。

　　1.師德師風水平（合格）。按照《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《福州市中小學（幼兒園）教師職業(yè)行為負面清單》等相關規(guī)定考核。

　　2.教育教學常規(guī)（30-40分）。重點考核出勤、課時工作量、班主任等工作和課堂教學、學生發(fā)展指導、家校聯(lián)系等情況。

　　3.教育教學業(yè)績（30-45分）。重點考核教育教學業(yè)績、示范引領、任教班級獲獎、指導學生競賽、校本課程、綜合實踐活動、教學團隊合作、學生（家長）評價等情況。

　　4.個人專業(yè)發(fā)展（5-15分）。重點考核承擔公開教學活動、撰寫教育教學論文、參與教育教學研究、個人獲獎等情況。

　　5.承擔急難險重任務（5-10分）。重點考核承擔學校行政工作、承擔學校臨時性重要任務等情況。

　　四、組織實施

　　學校成立由教師代表、工會、紀檢和中層以上干部組成的績效考核工作小組，負責學?？冃Э己藢嵤┓桨钢贫?、考核結果審定及相應獎勵金分配工作。

　　五、考核結果應用

　　1.在校長、書記獲評優(yōu)秀等次的學校中，年度績效考核優(yōu)秀的教師（考核分值80分及以上，由學校綜合考評后確定20%的優(yōu)秀等級人員，其中高級教師不低于85分，下同）獎勵7000元，考核稱職的教師（考核分值在65分以上、優(yōu)秀等次以下，下同）獎勵4000元。

　　2.在校長、書記獲評良好等次的學校中，年度績效考核優(yōu)秀的教師獎勵6000元，考核稱職的教師獎勵3000元。

　　3.在校長、書記獲評合格等次的學校中，年度績效考核優(yōu)秀的教師獎勵5000元，考核稱職的教師獎勵2000元。

　　4.對考核基本稱職的教師（60-65分），當年取消年終績效獎金和各種評先評優(yōu)資格。

　　5.對考核不稱職的教師（60分以下），當年取消年終績效獎金，暫緩一年晉升職務，且參加福州教育研究院組織的不少于50學時的學習培訓，必要時調離教師崗位；連續(xù)兩年考核不稱職的，予以解聘。

　　6.對師德師風不合格的教師按照《福州市教育局關于印發(fā)<中小學（幼兒園）教師職業(yè)行為負面清單>及處理辦法的通知》（榕教綜〔2019〕177號）的相關辦法處理。

　　六、有關事項

　　1.各學校根據本方案修改完善教師年度獎勵性績效考核標準與辦法，并于2020年8月31日前報市教育局備案。

　　2.對于校長、書記不列入年度績效考核的單位，特教學校教師參照校長、書記考核等次為良好的單位給與相應獎勵，其余學校、執(zhí)行中小學工資制度的市屬事業(yè)單位人員參照校長、書記考核等次為合格的單位給與相應獎勵。

　　3.原有教職工獎勵性績效工資總量不變并按月發(fā)放，另外根據每年校長、書記、教職工年度績效考核結果核增獎勵性績效工資總量撥付到學校。2019-2020學年按原教師年度績效考核評價標準進行考核，結合年度校長、書記考核結果按照本方案給予不同層次的獎勵和處理。2020-2021學年按照新修訂的評價標準執(zhí)行。

　　4.對于非教師序列人員，學校參照本方案進行考核和獎勵。

　　5.各縣（市）區(qū)、市屬其他行業(yè)辦學?？蓞⒄毡痉桨笀?zhí)行。

來源：福州市人民政府網站