記者近日從福建省教育廳獲悉，全省中小學(xué)將按師生比1∶1000的比例配備專職心理健康教育教師，到2012年前超千人的學(xué)校至少要有1名教師取得國(guó)家心理咨詢師資格證書。這些是采納陳杰生等3位代表提出的建議而作出的決定。在年初召開(kāi)的省人代會(huì)上，他們提出了《在我省高中學(xué)校開(kāi)設(shè)心理疏導(dǎo)課的建議》。

    據(jù)陳杰生等代表介紹，高中生心理健康問(wèn)題不容忽視，根據(jù)南京、北京、杭州等城市的調(diào)查，有近兩成高中生存在心理問(wèn)題。在我市雖然沒(méi)有進(jìn)行過(guò)此類調(diào)查，但相同問(wèn)題也一樣存在。

    高中生心理問(wèn)題的成因是復(fù)雜的，從生理上看他們處在特定的生長(zhǎng)期，父母“望子成龍、望女成鳳”的心情以及過(guò)大的升學(xué)壓力，使一些學(xué)生感到不堪重負(fù)，由此導(dǎo)致了他們各種各樣的心理疾病。比如自卑心理導(dǎo)致的強(qiáng)迫癥和陰郁癥；逆反心理引起的情緒化心態(tài)和不正常的心理宣泄行為；厭學(xué)心理導(dǎo)致學(xué)習(xí)障礙、學(xué)習(xí)焦慮；孤獨(dú)心理導(dǎo)致的交往行為焦慮癥和早戀等行為；網(wǎng)絡(luò)成癮導(dǎo)致的各種心理問(wèn)題等。這些問(wèn)題如果不及早疏導(dǎo)，將嚴(yán)重影響學(xué)生們?cè)诟咧须A段的學(xué)習(xí)。

    在建議中，陳杰生等代表提到，從2006年秋季開(kāi)始，由于新課程標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有關(guān)于心理課程的設(shè)置要求，一些高中學(xué)校以往所開(kāi)設(shè)的心理課程被停止了，學(xué)校的心理咨詢室也名存實(shí)亡。他認(rèn)為，必須恢復(fù)心理教育課程，并將該課程列為必修課程，可以每周安排一節(jié)課，至少保持一學(xué)年，有條件的學(xué)校可以在高中三年都開(kāi)設(shè)心理課。

    針對(duì)學(xué)校停上心理課的情況，省教育廳進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)校確實(shí)存在這個(gè)問(wèn)題。省教育廳表示，雖然教育部《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》沒(méi)有將“心理健康教育”列為國(guó)家必修課程，但我省已明確要求各級(jí)各類學(xué)校要將“心理健康教育”列為校本選修中的必選課程。

    省教育廳表示，將從以下方面加強(qiáng)心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)。一是科學(xué)核定編制。采取專兼職結(jié)合的原則，參照廈門市的做法，全省中小學(xué)按師生比例配備專職心理健康教育教師。二是繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，要求各地各學(xué)校配備的專職心理健康教育教師，必須獲得三級(jí)國(guó)家心理咨詢師以上的資格證書，持證上崗。三是專職心理健康教師可納入中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘系列，參加中小學(xué)教師相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘。（記者 李白蕾）