日前，福建省長(zhǎng)樂(lè)第六中學(xué)再次組織高一年級(jí)的500余名師生到南平，開(kāi)展一場(chǎng)以“研讀世界文化與自然遺產(chǎn)，傳承武夷歷史與精神”為主題的文化研學(xué)活動(dòng)。為期五天的研學(xué)中，長(zhǎng)樂(lè)第六中學(xué)的師生們先后前往武夷山、建陽(yáng)等地，學(xué)習(xí)感受南平市茶文化、朱子文化、建盞文化在內(nèi)的深厚文化底蘊(yùn)。
今年以來(lái)，南平市通過(guò)構(gòu)建“山海協(xié)作”研學(xué)新生態(tài)，重點(diǎn)圍繞“國(guó)家公園探秘之旅、朱子文化研學(xué)之旅、采茶制茶體驗(yàn)之旅”三大主題，串聯(lián)五夫理學(xué)小鎮(zhèn)、考亭書院、寒泉精舍等資源，推出“朱子文化理學(xué)尋源”“巖骨花香武夷巖茶”等10條精品研學(xué)路線，成功吸引省內(nèi)外及馬來(lái)西亞等學(xué)子來(lái)南平研學(xué)。僅4月，來(lái)南平市研學(xué)團(tuán)建的人員已超過(guò)1．2萬(wàn)人次。
在天游峰景區(qū)，同學(xué)們?cè)趯?dǎo)游講解中觀察丹霞地貌特征，驗(yàn)證河流侵蝕形成的九曲溪地理知識(shí)；在巖骨花香漫游道，通過(guò)360年大紅袍母樹(shù)和植物學(xué)家講解，理解茶樹(shù)生態(tài)與“巖韻”成因。在武夷星茶企，實(shí)踐采茶、制茶、品茶全流程，體會(huì)茶文化傳承與生物多樣性保護(hù)的價(jià)值。學(xué)子們還可以探尋朱子理學(xué)的深邃智慧，在五夫鎮(zhèn)文公廟參加“朱子敬師禮”，在紫陽(yáng)樓前賞析朱熹詩(shī)句，在興賢書院探訪古籍文化，使“格物致知”“仁義禮智信”從抽象概念變?yōu)榭邵`行的智慧。
這是一次跨越千年的文化對(duì)話，一場(chǎng)融合自然與人文的成長(zhǎng)之旅。長(zhǎng)樂(lè)第六中學(xué)教師林雪彬表示，再次選擇南平是因?yàn)檫@里兼具文化厚度與實(shí)踐深度。山海協(xié)作研學(xué)打破了地域界限，讓學(xué)生在沿海與山區(qū)的對(duì)比體驗(yàn)中拓展視野，這種模式推動(dòng)校企資源整合，共享實(shí)踐課堂與師資，助力構(gòu)建更立體的教育生態(tài)，讓走出去的研學(xué)真正成為帶回來(lái)的成長(zhǎng)。（閩北日?qǐng)?bào)張莎）
