省教育廳近日印發(fā)《福建省普通高中達標評估辦法（2022年版）》，對原有的達標高中培育建設體系、評估認定辦法和標準進行調(diào)整完善。
據(jù)悉，《辦法》對評估體系作了重新架構(gòu)，從學校管理、課程教學、教師發(fā)展、學生發(fā)展、特色建設、五育并舉、校園設施、教育裝備及獎勵等9個方面，統(tǒng)領30個相應的評估項目。突出“五育并舉”，將“德智體美勞”分別作為評估項目進行考核。重視課程實施，在課程管理項目中對課程實施提出整體的規(guī)范要求，促進學校進一步重視課程管理與實施。
省級達標高中將實行動態(tài)管理，不搞“終身制”。省教育廳定期組織省一級達標高中全面復評，并根據(jù)需要對各達標高中開展專項督查。設區(qū)市教育行政部門定期復評省二、三級達標高中，并將結(jié)果報送省教育廳，省教育廳將視情況適時組織抽查。
我省將對達標高中實行違規(guī)辦學從嚴處理制度。經(jīng)復評或?qū)ｍ椂讲?，對達不到原定級標準的省級達標高中，省教育廳將責成學校限期整改；經(jīng)整改仍達不到要求的，予以降級或撤銷省級達標高中稱號。對辦學水平嚴重下降的，直接予以降級乃至撤銷省級達標高中稱號。被降級或撤銷省級達標高中稱號的學校，自降級或撤銷稱號之日起，2年內(nèi)不得重新申報達標晉級及省級其他建設項目。（記者 林銘）
來源：福州晚報
