近日

中共福建省委教育工作領(lǐng)導小組印發(fā)

《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施方案》

截圖來源：福建省教育廳網(wǎng)站

要點

一、在大中小學設(shè)立勞動教育必修課程，中小學勞動教育課每周不少于1課時。

二、將勞動教育貫穿學校教育教學全過程，規(guī)范勞動教育課程，大中小學設(shè)立勞動周或勞動月。

三、原則上每所中小學至少配備1名專任教師，并逐步增大專職人員配比。

四、學校和有關(guān)單位要研究建立學生勞動素養(yǎng)評價指標，衡量學生勞動素養(yǎng)，以此作為學生評優(yōu)評先的重要參考和畢業(yè)依據(jù)，作為高一級學校錄取的重要參考或依據(jù)。

全文如下

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省委教育工作領(lǐng)導小組印發(fā)

《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施方案》

近日，中共福建省委教育工作領(lǐng)導小組印發(fā)《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施方案》（以下簡稱《實施方案》），并發(fā)出通知，要求各地各校結(jié)合實際認真貫徹落實。

《實施方案》從如何構(gòu)建科學化勞動教育課程、實踐活動、師資隊伍、評價督導、保障體系等七個方面細化有關(guān)要求，加強專業(yè)指導。

《實施方案》明確提出，要把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學各學段，與德育、智育、體育、美育相融合，創(chuàng)新體制機制，注重教育實效，構(gòu)建以學校為主導、家庭為基礎(chǔ)、社會全方位支持的貫通一體、開放協(xié)同的勞動教育工作格局。通過勞動教育，使學生掌握基本的勞動知識和技能，具備與年齡相適應(yīng)的基本勞動能力，形成良好勞動習慣；培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神，具有服務(wù)他人、服務(wù)社會的情懷。

在課程體系上，《實施方案》明確規(guī)定，在大中小學設(shè)立勞動教育必修課程。中小學勞動教育課每周不少于1課時，職業(yè)院校以實習實訓課為主要載體，開設(shè)專題必修課，不少于16學時。普通高等學校要結(jié)合馬克思主義勞動觀教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等開設(shè)實踐體驗性勞動教育課程，其中本科階段不少于32學時。

在勞動實踐上，《實施方案》明確提出，將勞動教育貫穿學校教育教學全過程，規(guī)范勞動教育課程，大中小學設(shè)立勞動周或勞動月；支持學校（家委會）和社區(qū)等組織開展學生生活技能展示活動并建立勞動清單；家庭要發(fā)揮在勞動教育中的基礎(chǔ)作用，鼓勵孩子自覺參與、自己動手，掌握洗衣做飯等必要的家務(wù)勞動技能，每年學會1-2項生活技能。

在師資隊伍建設(shè)上，《實施方案》提出，建立專兼職結(jié)合、相對穩(wěn)定的勞動教育師資隊伍。統(tǒng)籌學校綜合實踐和勞動教育等師資配備，原則上每所中小學至少配備1名專任教師，并逐步增大專職人員配比。把勞動教育納入教師培訓內(nèi)容，開展全員培訓，增強全體教師的勞動意識、勞動觀念。有條件的師范院校開設(shè)勞動教育相關(guān)專業(yè)，探索培養(yǎng)勞動教育方向的專業(yè)學位研究生。

在評價督導上，《實施方案》明確，學校和有關(guān)單位要研究建立學生勞動素養(yǎng)評價指標，衡量學生勞動素養(yǎng)，以此作為學生評優(yōu)評先的重要參考和畢業(yè)依據(jù)，作為高一級學校錄取的重要參考或依據(jù)。高等學校和中等職業(yè)學校要在學校招生自主測試環(huán)節(jié)強化實踐操作能力評價。

在場所建設(shè)方面，《實施方案》提出，要建立以縣為主、政府統(tǒng)籌規(guī)劃配置中小學（含中等職業(yè)學校）勞動教育資源的機制，重點建設(shè)若干布局合理、功能完備、安全便捷的綜合性勞動實踐基地。學校要充分利用教室操場、食堂宿舍、環(huán)境綠化等資源，建設(shè)校內(nèi)勞動實踐場所，逐步建好配齊勞動實踐教室、實訓基地。各級教育行政部門要充分利用現(xiàn)有綜合實踐基地、青少年校外活動場所、職業(yè)院校和普通高等學校勞動實踐場所，建立健全開放共享機制。

來源：福建省教育廳網(wǎng)站