★教師要對(duì)書面作業(yè)全批全改
★作業(yè)暫未完成不懲戒
★保障學(xué)生每天2小時(shí)體育活動(dòng)
我省提出多項(xiàng)舉措為中小學(xué)生減負(fù)
《通知》圍繞作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，提出十項(xiàng)落實(shí)舉措，突出政策底線邊界，突出落實(shí)剛性要求，著力強(qiáng)化可操作性、可執(zhí)行性。
——在作業(yè)管理方面，《通知》強(qiáng)調(diào)壓減作業(yè)總量，平衡各學(xué)科作業(yè)數(shù)量，要求教師對(duì)學(xué)生書面作業(yè)全批全改，及時(shí)反饋，提高作業(yè)整體效益。
——在睡眠管理方面，要求學(xué)校守住上午上課時(shí)間底線，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校的學(xué)生提出“學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置”的關(guān)愛措施；明確個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，應(yīng)先按時(shí)就寢，作業(yè)可暫不完成，教師不應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育懲戒。
——手機(jī)管理方面，明確中小學(xué)生手機(jī)有限帶入校園原則，禁止帶入課堂；要求學(xué)校制定出臺(tái)配套措施，完善手機(jī)等電子產(chǎn)品的管理，讓學(xué)?；貧w安靜的讀書空間。
——讀物管理方面，要求建立健全進(jìn)校讀物的審查機(jī)制，為學(xué)生提供健康的精神食糧。
——體質(zhì)管理方面，要求開齊開足上好體育與健康課程，保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間；中小學(xué)每天安排不少于30分鐘大課間體育活動(dòng)，10分鐘眼保健操時(shí)間，每個(gè)學(xué)生要掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。
此外，《通知》還對(duì)加強(qiáng)教學(xué)管理、提升教育服務(wù)能力、推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革等工作作出明確規(guī)定。
——課堂教學(xué)管理方面，要求強(qiáng)化各級(jí)落實(shí)主體責(zé)任，完善集體備課、聽課、評(píng)課制度，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。課程管理強(qiáng)調(diào)中小學(xué)要開齊開足開好國家規(guī)定課程，全面執(zhí)行各學(xué)段“零起點(diǎn)”教學(xué)，做到應(yīng)教盡教，不得隨意增減課時(shí)、改變難度、調(diào)整進(jìn)度。
——考試管理強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格控制考試次數(shù)，降低考試壓力，鼓勵(lì)各校在小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期不進(jìn)行統(tǒng)一紙筆考試，積極探索其他靈活評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)小幼銜接。
——從完善課后服務(wù)、規(guī)范校外培訓(xùn)、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)等三方面提升教育服務(wù)能力，大力推進(jìn)公益惠民、自愿參加、形式多樣的中小學(xué)課后服務(wù)工作，完善課后服務(wù)政策體系，實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)“擴(kuò)面提質(zhì)”。
——全面加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)立審批、教學(xué)管理、收費(fèi)管理、違規(guī)處理等各環(huán)節(jié)監(jiān)督管理，切實(shí)避免“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”。充分發(fā)揮家長學(xué)校、家委會(huì)、家長會(huì)的重要作用，推進(jìn)校內(nèi)減負(fù)向校內(nèi)外協(xié)同抓減負(fù)轉(zhuǎn)變，形成家校協(xié)同育人合力。
——注重深化教育評(píng)價(jià)改革，建立科學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測和義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用，以評(píng)促建、以評(píng)促改，強(qiáng)化過程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)，切實(shí)發(fā)揮評(píng)價(jià)正面導(dǎo)向作用。 （記者 莊嚴(yán)）
