日前，省教育廳公布特殊教育改革試點校和融合教育試點校名單，確認廈門市同安區(qū)特殊教育學(xué)校等15所學(xué)校為我省“特殊教育改革試點校”，福州市第十六中學(xué)等38所普通中小學(xué)、幼兒園為我省“融合教育試點校”。

福建省特殊教育改革試點校擬培育名單

福建省融合教育試點校擬培育名單

一、完善改革實驗方案

各市、縣級教育行政部門要督促指導(dǎo)項目學(xué)校要根據(jù)專家審核意見（另發(fā)），進一步修訂完善項目試點工作方案，明確建設(shè)目標，明晰工作任務(wù)清單和時間表，制定切實有效措施，精心組織實施試點工作。各地各校要不斷更新教育教學(xué)理念，大膽推進教育管理創(chuàng)新和教學(xué)模式改革，積極探索符合殘疾兒童少年身心發(fā)展特點和教育規(guī)律的教育教學(xué)方法和途徑，增強特殊教育的針對性、科學(xué)性和有效性。到2025年，經(jīng)過系統(tǒng)培育，形成一批有特色、可復(fù)制、可推廣的改革實踐成果，引領(lǐng)和帶動全省特殊教育高質(zhì)量發(fā)展。修改后的項目學(xué)校試點方案經(jīng)設(shè)區(qū)市教育局（含平潭，下同）審核后于5月8日前報省教育廳基礎(chǔ)教育處備案。

二、建立培育工作機制

省級改革試點校（園）培育周期一般為4年，各市、縣（區(qū)）教育局要建立完善培育機制，加強政策支持，提高保障水平。要成立專家指導(dǎo)組，指導(dǎo)項目校進一步完善并認真實施改革實驗方案，常態(tài)化開展過程性評價指導(dǎo)和交流互動，及時解決改革實踐過程中遇到的困難和問題，推動改革探索取得實效。設(shè)區(qū)市教育局要建立年度績效評價機制，總結(jié)工作進展，分析存在問題，推進整改提升。省教育廳將適時開展隨機抽查、巡回指導(dǎo)和中期評價，加強工作指導(dǎo)，總結(jié)推廣各地各校成功做法和典型經(jīng)驗。培育期滿，省教育廳將根據(jù)試點工作成效，擇優(yōu)遴選部分試點校分別確認為福建省特殊教育改革示范校（園）、福建省融合教育改革示范校（園）。

三、加強支持保障力度

各地教育行政部門要加大對試點校支持保障力度，主動協(xié)調(diào)當?shù)刎斦⑷松绲认嚓P(guān)部門，在教師配備、崗位設(shè)置、人員培訓(xùn)、經(jīng)費保障等方面予以傾斜支持。省教育廳將對試點工作取得顯著成效的學(xué)校（園），在課題立項、經(jīng)費獎補、評優(yōu)評先等方面予以政策傾斜。

來源：福建教育微言