臺(tái)海網(wǎng)4月27日訊 據(jù)“福建教育微言”微信發(fā)布 4月25日至26日，第四屆數(shù)字中國(guó)建設(shè)峰會(huì)在福州召開(kāi)。福建省教育廳推薦的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)認(rèn)定線上服務(wù)平臺(tái)----“福建助學(xué)”APP亮相數(shù)字福建建設(shè)成果展“數(shù)字政府”展區(qū)，展現(xiàn)數(shù)字驅(qū)動(dòng)下銀教合作賦能教育扶貧的優(yōu)秀成果。
省學(xué)生資助管理中心工作人員在介紹“福建助學(xué)”APP
“福建助學(xué)”APP的展位前，觀眾絡(luò)繹不絕，現(xiàn)場(chǎng)的工作人員耐心地為觀眾講解。來(lái)自上海、廣東、江蘇、浙江、安徽、江西、山東、黑龍江、廣西壯族自治區(qū)等省、市、區(qū)學(xué)生資助部門領(lǐng)導(dǎo)與現(xiàn)場(chǎng)觀眾一起通過(guò)微視頻宣傳、觸屏操作體驗(yàn)了解了福建省學(xué)生資助工作的數(shù)字化、智能化、精準(zhǔn)化。
信息多跑路，學(xué)生少跑腿
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“讓信息多跑路、讓群眾少跑腿。”這是習(xí)近平總書(shū)記在2015年8月18日主持召開(kāi)中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十五次會(huì)議上提出的。習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“要健全學(xué)生資助制度”，“要推進(jìn)教育精準(zhǔn)脫貧，重點(diǎn)幫助貧困人口子女接受教育，阻斷貧困代際傳遞，讓每一個(gè)孩子對(duì)自己有信心、對(duì)未來(lái)有希望”。
學(xué)生和家長(zhǎng)了解資助政策
福建學(xué)生資助工作圍繞“精準(zhǔn)資助”和“資助育人”兩項(xiàng)核心內(nèi)容，通過(guò)大數(shù)據(jù)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，使學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定更加精準(zhǔn)高效，資助資源分配更加公正、公平。“福建助學(xué)”APP實(shí)現(xiàn)量化測(cè)評(píng)全流程線上化，運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算和交叉驗(yàn)證等技術(shù)手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化評(píng)分自動(dòng)排序、對(duì)兜底對(duì)象自動(dòng)匹配，精準(zhǔn)識(shí)別家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，真正做到信息多跑路，學(xué)生少跑腿，“多快好省”完成認(rèn)定工作。學(xué)生從提交申請(qǐng)到材料初審過(guò)去要一天甚至數(shù)天，現(xiàn)在只需動(dòng)動(dòng)手指幾分鐘即可。
確保資助對(duì)象一個(gè)不漏
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“福建助學(xué)”APP界面
“福建助學(xué)”APP將“被動(dòng)申請(qǐng)”和“主動(dòng)資助”相結(jié)合，通過(guò)導(dǎo)入扶貧、民政、殘聯(lián)等部門共享數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)識(shí)別建檔立卡貧困家庭、農(nóng)村低保家庭、殘疾、孤兒等特殊群體學(xué)生，確保扶貧對(duì)象一個(gè)不漏、一個(gè)不錯(cuò)。
隱私保護(hù)與人文關(guān)懷并行
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通過(guò)“福建助學(xué)”App，在校生直接在手機(jī)端填寫(xiě)申請(qǐng)信息，測(cè)評(píng)資料僅學(xué)生輔導(dǎo)員和校級(jí)管理人員可見(jiàn)，最大程度保護(hù)了學(xué)生隱私，避免了往年困難學(xué)生公開(kāi)比窮或線下申請(qǐng)可能出現(xiàn)個(gè)人信息泄露，使更多的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生打消顧慮，積極申請(qǐng)困難認(rèn)定。
精準(zhǔn)資助與資助育人一體化
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“福建助學(xué)”App同時(shí)將精準(zhǔn)資助和資助育人兩大目標(biāo)在同一個(gè)平臺(tái)進(jìn)行有機(jī)融合。一方面，“福建助學(xué)”App將精準(zhǔn)助學(xué)政策等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)與扶貧、民政等部門進(jìn)行在線比對(duì)無(wú)縫鏈接，建立資助電子檔案，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)資助目標(biāo)。另一方面，“福建助學(xué)”App還匯集了政策宣傳、政策問(wèn)答、誠(chéng)信檔案、知識(shí)競(jìng)賽等模塊，實(shí)現(xiàn)資助育人目標(biāo)。
（來(lái)源：福建教育微言 中共福建省委教育工委、福建省教育廳新聞中心 圖文 | 鄭曉航 劉廣鋒）
