莆田第二中學(xué)復(fù)學(xué)疫情防控應(yīng)急演練：學(xué)生從“S形”通道進(jìn)校，減少聚集風(fēng)險(xiǎn)。
福州二中食堂用餐演練：實(shí)行單人同向用餐，飯菜由食堂人員打好，不提供自助打飯。
臺(tái)海網(wǎng)4月2日訊 據(jù)福建日?qǐng)?bào)報(bào)道 4月7日，福建省20萬(wàn)余名高三學(xué)生即將復(fù)課。
聽到復(fù)課的消息，一些高三家長(zhǎng)既歡喜又忐忑。此前，他們一直希望學(xué)校盡快開學(xué)，擔(dān)心線上學(xué)習(xí)效率低，影響孩子高考，但開學(xué)通知發(fā)出后，家長(zhǎng)們又擔(dān)心孩子暴露在感染的風(fēng)險(xiǎn)中。
復(fù)課后學(xué)生是否需要戴口罩？一起上課會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？就餐安全如何保障？復(fù)學(xué)后如何補(bǔ)救被耽誤的學(xué)時(shí)？這些都是眾多學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。
日前，記者采訪了解到，為全力保障廣大師生的生命健康安全，為新學(xué)期開學(xué)做好充分準(zhǔn)備，省教育廳向全省中學(xué)下發(fā)《高三年級(jí)2020年春季學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作評(píng)估導(dǎo)則》（以下簡(jiǎn)稱“導(dǎo)則”），指導(dǎo)省內(nèi)學(xué)校做好復(fù)課各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。省內(nèi)各學(xué)校也已開始制定符合各自學(xué)校疫情防控工作的方案，一校一策，列出“開學(xué)清單”。
入校是否需要戴口罩？測(cè)溫聚集怎么辦？
記者從省教育廳了解到，導(dǎo)則里明確要求：“師生入校需檢測(cè)體溫并佩戴口罩，發(fā)熱人員及無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。”
那么，口罩是否需要自備？目前各市的做法并不一樣。
“按照市教育局一周前下發(fā)的通知，高三學(xué)生開學(xué)前，全市學(xué)校都會(huì)幫學(xué)生統(tǒng)一代買好口罩，每生每周14個(gè)，由夏商物流統(tǒng)一配送到學(xué)校，然后由我們發(fā)給學(xué)生。”廈門雙十中學(xué)高三年段長(zhǎng)曾娟告訴記者。記者了解到，與廈門的做法類似，漳州也是由全市學(xué)校統(tǒng)一采購(gòu)口罩，確保口罩質(zhì)量。
莆田市教育局中教科科長(zhǎng)薛強(qiáng)中介紹，他們已協(xié)調(diào)市工信局由社會(huì)愛(ài)心企業(yè)捐贈(zèng)一次性醫(yī)用口罩200萬(wàn)個(gè)，擬安排給全市高三年級(jí)學(xué)生使用3周，初三學(xué)生使用2周。這兩個(gè)年級(jí)學(xué)生之后上課使用的口罩，以及其他年級(jí)學(xué)生使用的口罩，在廣泛發(fā)動(dòng)愛(ài)心企業(yè)、愛(ài)心人士捐贈(zèng)外，不足部分由家長(zhǎng)自行購(gòu)買。
此外，龍巖、三明等地則是采用部分學(xué)校儲(chǔ)備，不足部分學(xué)生自備的方式。
“針對(duì)測(cè)溫聚集的問(wèn)題，我們學(xué)校設(shè)置了自動(dòng)感應(yīng)測(cè)溫棚，學(xué)校門口設(shè)專人引導(dǎo)學(xué)生相隔一米有序進(jìn)入，不會(huì)出現(xiàn)聚集和擁堵的情況。”福州華僑中學(xué)校長(zhǎng)劉燕告訴記者，學(xué)校為此改造了校門口人車分流通道，目前設(shè)安全出入隔離欄、汽車通道、教師通道和六個(gè)學(xué)生出入通道標(biāo)識(shí)，即使全年級(jí)開學(xué)也能實(shí)現(xiàn)有效分流。
近日，保證上放學(xué)人員不聚集是全省各校防疫演練的重點(diǎn)，“專人引導(dǎo)，相隔一米，錯(cuò)峰上下學(xué)”成為所有學(xué)校防疫措施的標(biāo)配。
教室、餐廳、宿舍密集場(chǎng)所有風(fēng)險(xiǎn)怎么辦？
福州二中校長(zhǎng)王洪泠告訴記者，高三復(fù)課后會(huì)將一個(gè)班級(jí)拆為兩個(gè)，單人單桌小班化，分三個(gè)樓層進(jìn)行教學(xué)。高三復(fù)課期間學(xué)校實(shí)行封閉管理，原則上學(xué)生中午不回家。食堂工作人員進(jìn)入食堂前需全身消毒并穿戴防護(hù)裝備，才能進(jìn)入食堂進(jìn)行備餐、分餐等工作；上午放學(xué)后工作人員將午餐送至年段指定取餐點(diǎn)，并進(jìn)行分餐。每個(gè)班級(jí)就餐學(xué)生分流成兩批，確保單人隔排同向就座，每個(gè)班派兩名同學(xué)至取餐點(diǎn)按間隔1米有序排隊(duì)領(lǐng)餐，避免取餐擁堵。
記者從福州市教育局了解到，福州全市中學(xué)教學(xué)管理工作已準(zhǔn)備到位，復(fù)課后將做到上學(xué)、放學(xué)出行不交叉，上課、下課空間不交叉，課間活動(dòng)區(qū)域不交叉，就餐區(qū)域不交叉，住宿安排不交叉。
在三明二中，三明市疾控志愿者已協(xié)助該校進(jìn)行兩場(chǎng)校園消毒。消毒過(guò)程嚴(yán)格按衛(wèi)生消殺管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作，采取84消毒液消毒及氣溶膠消毒兩種方式對(duì)學(xué)校的教室、實(shí)驗(yàn)室、功能室、會(huì)議室、食堂、體育館、宿舍、衛(wèi)生間等室內(nèi)場(chǎng)所進(jìn)行地毯式消毒。正式開學(xué)后，所有密集場(chǎng)所每日通風(fēng)消毒。學(xué)校還在操場(chǎng)空地上增設(shè)了多個(gè)洗手池，保證學(xué)生手部衛(wèi)生。
福建省城市市容環(huán)境衛(wèi)生行業(yè)協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)歐麗彬介紹，為了讓師生安全返校，3月下旬以來(lái)，省總工會(huì)聯(lián)合省城市市容環(huán)境衛(wèi)生行業(yè)協(xié)會(huì)、省清洗保潔行業(yè)工會(huì)聯(lián)合會(huì)共同啟動(dòng)全省百所中小學(xué)公益消毒活動(dòng)。截至目前，已有62家環(huán)境衛(wèi)生企業(yè)的896名環(huán)衛(wèi)清潔工人成為首批志愿者，他們將在開學(xué)前為全省119所中小學(xué)提供免費(fèi)消毒服務(wù)。
全省多所學(xué)校均表示，正式開學(xué)恢復(fù)課堂教學(xué)后，將細(xì)致做好教學(xué)和防疫相關(guān)工作，確保每一位師生都能夠健康平安，讓家長(zhǎng)安心，讓社會(huì)放心。
高考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，被耽誤的學(xué)時(shí)如何補(bǔ)救？
3月31日，高考延期一個(gè)月的消息終于“官宣”。
“多出的一個(gè)月，將為學(xué)生們爭(zhēng)取到查缺補(bǔ)漏和補(bǔ)救學(xué)時(shí)的時(shí)間。”我省多所學(xué)校高三年段段長(zhǎng)均如此表示。
鑒于學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果的不確定性，個(gè)別高三、初三學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果不佳，返校復(fù)課后也不能快速進(jìn)入狀態(tài)。三明一中有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，返校后的線下教學(xué)會(huì)對(duì)前期線上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行診斷和評(píng)估，根據(jù)評(píng)估情況，老師將全盤考慮，分析學(xué)情。學(xué)生掌握較好的內(nèi)容開學(xué)后就少講或由學(xué)生講，掌握不好的內(nèi)容就精心設(shè)計(jì)，或與新課結(jié)合建立知識(shí)圖譜，或獨(dú)立安排課時(shí)進(jìn)行難點(diǎn)突破。
“老師要精準(zhǔn)定位復(fù)課的起點(diǎn)，找到線上教學(xué)的缺漏之處，留出一兩周時(shí)間對(duì)知識(shí)和重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行彌補(bǔ)，確保不留‘夾生飯’。”漳州市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，對(duì)于學(xué)生暴露出來(lái)的知識(shí)弱點(diǎn)，應(yīng)由對(duì)應(yīng)學(xué)科老師有針對(duì)性抓緊為學(xué)生補(bǔ)習(xí)，學(xué)科名師與學(xué)生共同總結(jié)知識(shí)要點(diǎn)和解題基本方法，查缺補(bǔ)漏，梳理問(wèn)題清單、難題清單，保障高三學(xué)生復(fù)習(xí)效果。
連城三中將根據(jù)診斷結(jié)果安排分層階梯式教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況布置不同的學(xué)習(xí)進(jìn)度。班級(jí)學(xué)生掌握情況較好，會(huì)將學(xué)習(xí)新課與補(bǔ)學(xué)鞏固講解并行；對(duì)于兩極分化的班級(jí)進(jìn)行同伴互助教學(xué)，班內(nèi)統(tǒng)一教學(xué)與課后補(bǔ)學(xué)同時(shí)進(jìn)行；對(duì)于班內(nèi)學(xué)生知識(shí)掌握參差不齊的情況，將采取分層教學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)困難、自覺(jué)性較差的學(xué)生將給予個(gè)性化輔導(dǎo)。目前，該校各科教研負(fù)責(zé)人正在設(shè)計(jì)新課教學(xué)計(jì)劃，以盡快趕上原定教學(xué)進(jìn)度，讓學(xué)生以最佳狀態(tài)備考迎考，實(shí)現(xiàn)最后時(shí)間的高效復(fù)習(xí)。
