2023年4月2日是第16個(gè)世界孤獨(dú)癥日。孤獨(dú)癥兒童被稱為“星星的孩子”，他們有社交障礙、狹隘興趣或刻板行為。在孤獨(dú)癥早期，家長可以通過孩子的一些行為發(fā)現(xiàn)異常，其中主要有5種行為可作為識(shí)別孤獨(dú)癥的依據(jù)，通常簡稱“五不”行為。對于患有孤獨(dú)癥的孩子，越早發(fā)現(xiàn)，越早開始干預(yù)，效果越好。

　　怎樣通過“五不”行為判斷兒童是否存在孤獨(dú)癥傾向？

　　一、不說或少說

　　孤獨(dú)癥兒童可能在出生時(shí)和其他孩子并無兩樣，但到了1歲之后卻不懂跟周圍的人互動(dòng)，2歲時(shí)不會(huì)說2-3個(gè)字的短語，3歲時(shí)聽不懂指令，更不會(huì)用說話的方式表達(dá)自己的感覺和需求。慢慢長大之后常常自言自語，或者出現(xiàn)一些無意義的語言。

　　二、不指或少指

　　兒童缺少恰當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作，到了懂事的階段也不會(huì)用手指指東西，即使是很感興趣的東西，也不能提出請求，不會(huì)用點(diǎn)頭或搖頭表達(dá)需求。

　　三、不看或少看

　　這里指目光接觸異常。孤獨(dú)癥兒童在早期就有回避他人眼光的表現(xiàn)，即使是對父母也表現(xiàn)得很冷淡。此外，他們還對別人的聲音不感興趣，注意力很難集中，常常眼神飄忽不定。

　　四、不應(yīng)或少應(yīng)

　　兒童對某些聲音是封閉性的，比如會(huì)對父母的呼喚聲充耳不聞，叫名反應(yīng)不敏感，好像聽不見一樣。此外，他們還可能會(huì)對某些聲音感到害怕，比如吹風(fēng)聲、炒菜聲、飛機(jī)聲等。

　　五、不當(dāng)行為

　　這里指的是不恰當(dāng)?shù)奈锲肥褂眉跋嚓P(guān)的感知異常，比如只執(zhí)著于自己特別感興趣的玩具，反復(fù)開關(guān)水龍頭，反復(fù)開關(guān)門等。（劉豐）

來源：新華網(wǎng)