學(xué)生通過公用電話與家人聯(lián)系（學(xué)校供圖）
7月28日，《福建省禁止中小學(xué)生幼兒園學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入課堂的規(guī)定》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》）獲省十三屆人大常委會(huì)第三十四次會(huì)議表決通過，自2022年9月1日起施行。消息一出，不少家長(zhǎng)拍手叫好，表示不管從保護(hù)視力、優(yōu)化教學(xué)成果，還是扼殺攀比風(fēng)等方面，禁止帶手機(jī)好處多多；也有些家長(zhǎng)表現(xiàn)出一些顧慮，擔(dān)心沒帶手機(jī)的孩子上學(xué)路上的安全問題。記者在采訪中了解到，在泉州，手機(jī)禁止帶入教室早已是許多學(xué)校不成文的規(guī)定，而各學(xué)校探索的人性化管理方式也會(huì)逐步打消家長(zhǎng)的顧慮。
泉州科技中學(xué)用保險(xiǎn)柜保存學(xué)生手機(jī)（學(xué)校供圖）
家長(zhǎng)
對(duì)孩子們會(huì)更有約束力
《規(guī)定》明確：禁止中小學(xué)幼兒園（以下簡(jiǎn)稱學(xué)校）學(xué)生攜帶手機(jī)（含電話手表）進(jìn)入課堂。學(xué)生確有需要將手機(jī)帶入學(xué)校的，應(yīng)當(dāng)由父母或者其他監(jiān)護(hù)人向?qū)W校提出書面申請(qǐng)。經(jīng)允許帶入學(xué)校的，學(xué)生應(yīng)當(dāng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一管理；未經(jīng)允許帶入學(xué)校的，老師應(yīng)當(dāng)代為保管，并及時(shí)告知其父母或其他監(jiān)護(hù)人，共同進(jìn)行教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生合理的通話需求；加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，并結(jié)合實(shí)際制定手機(jī)管理具體辦法，納入學(xué)校日常管理。教育行政部門應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)本規(guī)定。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)校手機(jī)管理情況進(jìn)行監(jiān)督。
“手機(jī)不能帶進(jìn)教室，這點(diǎn)我是很贊同的。”知道《規(guī)定》今年秋季開始實(shí)施后，杜先生開心不已。他的女兒馬上就要上幼兒園中班了，暑假期間一直鬧著要買電話手表。最近家人正準(zhǔn)備要買，看了形形色色的產(chǎn)品后，直發(fā)愁不知該怎么選。“現(xiàn)在電話手表的功能很強(qiáng)大，打電話、拍照、定位、健康監(jiān)測(cè)、上網(wǎng)、交友……跟手機(jī)的功能沒什么差別，甚至還更全面。說實(shí)話，我也很矛盾，不知道該不該給孩子買，那么多功能，孩子一學(xué)就會(huì)，帶了電話手表，對(duì)孩子的專注力養(yǎng)成、視力等方面肯定會(huì)有影響的?！兑?guī)定》發(fā)布后，完全解決了我的煩惱。”杜先生表示，從實(shí)際需求來講，孩子的學(xué)校近，上下學(xué)都接送，確實(shí)沒有使用電話手表的需要。
倪女士家有三娃，分別入讀幼兒園、小學(xué)、高中。她表示，老大上小學(xué)的時(shí)候就帶著手機(jī)進(jìn)校園，上初中和高中也都帶手機(jī)，帶到學(xué)校后會(huì)統(tǒng)一交給老師管理，等要回家了再拿回來。老二上小學(xué)之前買了電話手表，后來壞了就沒再買。“學(xué)校離家近，確實(shí)沒有帶的必要。”倪女士介紹，老大上初中時(shí)，聽說也存在學(xué)生把手機(jī)帶到學(xué)校玩游戲的情況，現(xiàn)在學(xué)校都不讓帶，要帶手機(jī)需要申請(qǐng)，學(xué)生玩游戲的情況基本沒有了。“立法規(guī)定對(duì)學(xué)生來說更有約束力。”
學(xué)校
十幾年前就有學(xué)校出臺(tái)管理規(guī)定
記者了解到，其實(shí)早在去年，教育部發(fā)出《關(guān)于中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》后，泉州各中小學(xué)便已經(jīng)將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，并逐步進(jìn)行細(xì)化，甚至有的學(xué)校早在十幾年前就已經(jīng)出臺(tái)手機(jī)管理規(guī)定。
早在2016年，泉州市培元中學(xué)就正式出臺(tái)了有關(guān)智能手機(jī)使用的管理方法，并逐年進(jìn)行細(xì)化。該校政教處主任游立林介紹，出于學(xué)生正常通訊需求的考慮，提交書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校允許后，學(xué)生可攜帶非智能手機(jī)（老人機(jī)），入校后學(xué)生需將手機(jī)上交班主任。學(xué)校為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了多元通訊空間。去年學(xué)校在每層教學(xué)樓和宿舍樓的走廊安裝了公用電話，供學(xué)生使用，并且在公用電話旁張貼心理咨詢、校園安全、醫(yī)務(wù)室的聯(lián)系電話。另外，學(xué)校開設(shè)綠色網(wǎng)吧、泛在學(xué)習(xí)室等，方便學(xué)生及時(shí)查閱資料、了解時(shí)政，同時(shí)延長(zhǎng)學(xué)校圖書館電子閱覽室開放時(shí)間，滿足學(xué)生需求。
泉州一中去年對(duì)學(xué)校于2016年制定的《泉州一中學(xué)生手機(jī)管理制度》進(jìn)行了修訂，并印制學(xué)生使用手機(jī)申請(qǐng)及承諾書，分為住宿生版和通學(xué)生版，違反管理制度使用手機(jī)，將按等級(jí)進(jìn)行處理。
十幾年前，泉州科技中學(xué)就已經(jīng)有了相關(guān)規(guī)定：“每周日晚到校上交手機(jī)，每周五放假前返還給學(xué)生。”學(xué)生們大都能自覺遵守，也獲得家長(zhǎng)們的認(rèn)可。該校考慮學(xué)生往返家校需使用手機(jī)與家長(zhǎng)聯(lián)系或支付車費(fèi)等，經(jīng)學(xué)生申請(qǐng)，學(xué)校同意后，學(xué)生方可帶智能手機(jī)進(jìn)校園，但入校后需交給班主任統(tǒng)一管理。泉州科技中學(xué)各年段辦公室、政教處設(shè)有保險(xiǎn)柜，用于保管各班學(xué)生上交的手機(jī)。另外，在宿舍區(qū)、教學(xué)區(qū)、年段室均設(shè)有家校親情電話，方便學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系。
去年，泉州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)泉州開發(fā)區(qū)校區(qū)在“致家長(zhǎng)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生帶手機(jī)等智能產(chǎn)品進(jìn)校園管理的一封信”中提到，從5月17日起，原則上不允許學(xué)生攜帶智能通訊產(chǎn)品進(jìn)入校園?？紤]到學(xué)生聯(lián)系家長(zhǎng)的需要，學(xué)校布置了20臺(tái)固定電話供學(xué)生需要時(shí)免費(fèi)撥打。如若個(gè)別學(xué)生情況非常特殊，確需帶手機(jī)進(jìn)入校園的，可提出書面申請(qǐng)，學(xué)校批準(zhǔn)后方可帶入校園，交學(xué)校統(tǒng)一管理。
老師
立法讓學(xué)校管理有據(jù)可依
“剛開始那幾年，學(xué)校要管理學(xué)生的手機(jī)，學(xué)生抵觸心理比較大，但近幾年社會(huì)似乎達(dá)成了共識(shí)。如今《規(guī)定》一出，可以消除部分學(xué)生的抵觸心理，這也讓學(xué)校及家長(zhǎng)的管理監(jiān)督更加有據(jù)可依。”泉州科技中學(xué)政教處主任陳洪河介紹，學(xué)校一直在探索學(xué)生手機(jī)管理工作，目前已經(jīng)相對(duì)成熟。“電子產(chǎn)品的過度使用，會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，更加需要學(xué)校和家長(zhǎng)的正面引導(dǎo)。”
“《規(guī)定》很有震懾力。”游立林認(rèn)為，手機(jī)功能越來越智能化、娛樂化，學(xué)生們對(duì)手機(jī)的迷戀現(xiàn)象越來越明顯，《規(guī)定》讓學(xué)校管理起來更加有底氣。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校在做學(xué)生手機(jī)管理工作的同時(shí)，要注重學(xué)校硬件設(shè)施的打造，一定要跟上并且更加人性化，不能強(qiáng)硬地中斷學(xué)生和學(xué)校外界的聯(lián)系。（來源：東南早報(bào) 記者 龔翠玲）
