臺(tái)媒稱，大陸程序編碼教育向下扎根，包括北京中學(xué)、上海六一小學(xué)等多所學(xué)校近年來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)找出生活中的問(wèn)題，透過(guò)程序編碼工具去解決問(wèn)題，逐步落實(shí)“人人能編碼”的精神。
據(jù)臺(tái)灣“中央社”網(wǎng)站9月16日?qǐng)?bào)道，蘋果公司（Apple）與浙江大學(xué)合辦的2018年移動(dòng)應(yīng)用創(chuàng)新賽16日在杭州舉行大中華區(qū)總決賽，現(xiàn)場(chǎng)同步舉辦中小學(xué)Swift Playgrounds展示交流活動(dòng)，用Apple推出的Swift Playgrounds程序編碼工具結(jié)合第三方配件或其他道具，例如無(wú)人機(jī)、機(jī)器人等智能設(shè)備，以場(chǎng)景化的方式展示如何使用技術(shù)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
報(bào)道稱，帶隊(duì)參加中小學(xué)Swift Playgrounds展示交流活動(dòng)的北京中學(xué)副校長(zhǎng)周慧指出，許多人認(rèn)為程序編碼是很專業(yè)的事情，需要很多專業(yè)知識(shí)才能實(shí)現(xiàn)；北京中學(xué)從一開(kāi)始就希望培養(yǎng)出能自主發(fā)展、能創(chuàng)造的人才，讓學(xué)生有很多動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
周慧表示，很多學(xué)生樂(lè)意做編碼，是透過(guò)大量的動(dòng)手實(shí)踐，在做的過(guò)程中慢慢體會(huì)到編碼思維，例如北京中學(xué)針對(duì)六、七年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)創(chuàng)客課程、STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)）課程，以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，讓學(xué)生先找到問(wèn)題、試圖確認(rèn)問(wèn)題，再想辦法去解決問(wèn)題。
周慧指出，大陸希望中小學(xué)都能關(guān)注編碼教育，也提倡開(kāi)設(shè)編碼課程，包括游戲設(shè)計(jì)等，但是編碼課程對(duì)師資的要求較高，大陸已有長(zhǎng)期計(jì)劃推動(dòng)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，現(xiàn)階段先鼓勵(lì)有興趣的學(xué)校加入。
報(bào)道稱，上海六一小學(xué)校長(zhǎng)也說(shuō)，上海六一小學(xué)把編碼課程列為拓展性課程，未來(lái)3年計(jì)劃讓更多小學(xué)生體驗(yàn)編碼課程，不一定要做到“高大上”，而是讓小孩透過(guò)老師的陪伴與協(xié)助，提出小孩看得到、能反思的項(xiàng)目，幫他們的未來(lái)奠定根基。
