廈門學(xué)校試點(diǎn)暑期托管班20日正式開班，不過(guò)報(bào)名遇冷。實(shí)驗(yàn)小學(xué)和五緣實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)名情況是：市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一到六年級(jí)報(bào)名暑期托管30人，這所學(xué)校一到六年級(jí)總共有學(xué)生1800多名；五緣實(shí)驗(yàn)學(xué)校在四五六年級(jí)試點(diǎn)，報(bào)名31人，這所學(xué)校每個(gè)年級(jí)人數(shù)都在300人左右。

　　學(xué)校暑托班遇冷也不是只有廈門才有的，先行開展的其他地方有不少出現(xiàn)類似情況。（7月20日臺(tái)海網(wǎng)）

□馮海燕

　　的確，學(xué)校暑托班在一些地方遇冷，但暑假少兒托管的意義毋庸置疑，因此哪怕學(xué)校暑托班遇冷，公益熱情也不能冷。同時(shí)我們必須看到，遇冷的原因是多方面的。尤其是目前尚處在試點(diǎn)階段，一些試點(diǎn)的遇冷能不能說(shuō)明當(dāng)?shù)貨](méi)有旺盛的需求？這恐怕不一定。

　　比如上周六開始報(bào)名，但暑假已經(jīng)開始了一段時(shí)間，有些家庭對(duì)孩子的行程已經(jīng)做了安排，有的更送回了老家；再如試點(diǎn)的時(shí)間其實(shí)也就十天八天的，對(duì)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的整個(gè)暑假來(lái)說(shuō)有點(diǎn)雞肋；再如中午還得接回家，也就是說(shuō)上午把孩子送過(guò)去，三個(gè)小時(shí)后還得去接回家，然后下午再送過(guò)去，兩個(gè)小時(shí)后再去接......這么下來(lái)家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)其實(shí)沒(méi)減少多少；還有人說(shuō)，報(bào)名不踴躍，是因?yàn)?ldquo;很明顯，老師不希望我們報(bào)名暑托班”。

　　另外有一點(diǎn)似乎也可以留意一下。我們知道很多需要暑托的孩子，是來(lái)廈打工者的子女，其實(shí)暑托班的重要任務(wù)之一也是要解決他們的需求。上面“報(bào)名情況”中提及的試點(diǎn)學(xué)校是市實(shí)驗(yàn)小學(xué)和五緣灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這兩所學(xué)校的“報(bào)名情況”能夠在多大程度上反映來(lái)廈打工者家庭的需求，恐怕也值得關(guān)注。

　　當(dāng)然，學(xué)校暑托班走出了試點(diǎn)的一步，方向是值得鼓勵(lì)的，相信以后也會(huì)有更多更硬核的措施逐步出臺(tái)。因此，我們一定不能因?yàn)闀簳r(shí)的局部的“遇冷”就過(guò)分悲觀，就冷掉了熱情。相反，越是公益便民性質(zhì)的，就越要堅(jiān)持要改進(jìn)。

　　可以這么說(shuō)：暑托班辦或者不辦，民生的需求就在那里。而這些年來(lái)一些總工會(huì)扶持街道、社區(qū)等基層單位舉辦暑托班，受到的歡迎更是有目共睹。因此，只要各地能及時(shí)分析學(xué)校暑托班遇冷的具體原因，拿出誠(chéng)意、拿出對(duì)策，讓家長(zhǎng)更方便、更省心，學(xué)校暑托班也一定會(huì)叫好又叫座，成為廣大家長(zhǎng)和孩子的真正福音！